關于關于青蛙的論文答辯的信息
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求大量笑話
1、一位畫家正在創作一幅新畫，路過的孩子問：“叔叔，你畫的是什么？”畫家“這是斷橋。”孩子問：“橋為什么斷了？”畫家幽默地回應：“因為這里太久沒人來打卡了。” 老虎和獅子在打斗，老虎突然跑了。
2、瑪麗太太因為闖紅燈被帶到法庭。法官問她是否曾在西區小學教書，瑪麗夫人驚訝地發現法官竟是她的學生。這個意外讓緊張的氣氛輕松起來，法官開玩笑說等待這一天等了20多年，最后罰她抄寫“我闖紅燈錯了，以后再也不犯了”一千遍。 甲有兩個令人哭笑不得的壞習慣：一是裸睡，二是夢游。
3、一家有仨人，分別叫強盜、菜刀、麻煩。一天，麻煩失蹤。強盜帶著菜刀來到公安局，對警察說："；您好，我是強盜，我帶著菜刀來找麻煩。"； 嘻嘻和哈哈是一對好朋友，非常要好的朋友。有一天，哈哈死了。嘻嘻很難過，他走到哈哈的墳前說："；哈哈，你死了。
經過長時間刻苦努力而最后成功的名人的事跡
國畫大師齊白石，以其堅持不懈的精神聞名。除非身體不適，他每天都會堅持作畫。在他85歲那年，即使在大風雨的日子里，他也堅持作畫，保持其藝術生涯的連續性。他曾題字：“昨日大風雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補之，不教一日閑過也。”展示了其對藝術的執著追求。
馬云，1999年的阿里巴巴的創辦者，馬槐態云，對夢想的執著從未動搖。他曾多次嘗試，多次失敗，包括未能考入重點小學、中學，以及考大學歷經三年才最終成功。他的哈佛夢想也未能實現。然而，馬云展現了不屈不撓的精神。正如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
華羅庚出身貧寒，未受過正規教育，但他憑借對數學的熱愛和堅持不懈的精神取得了非凡的成就。即使臥病在床，他依然堅持閱讀和學習，這充分體現了他的毅力。達·芬奇是文藝復興時期的杰出畫家，他從畫蛋開始學習素描。經過長時間的勤奮練習，他最終掌握了繪畫技巧，創作出了許多傳世佳作。
劉邦，雖然N多次被項羽打的抱頭鼠竄，老婆孩子都被俘虜了，但最終在垓下打敗項羽，奪得天下，建立了大漢王朝；還有，就是劉備了，雖然一直被攆的到處跑，但最終建立蜀國，成為一國之主。 中國經歷困難取得成功的人物的事例 張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。
童第周，一位杰出的中國實驗胚胎學家，于1902年5月28日出生在浙江省寧波附近的一個小山村。他的父親是一名窮秀才，教私塾為生。童第周在幼年時期也跟著父親學習了“四書五經”，父親鼓勵他努力學習，童第周便將“滴水穿石”作為自己的座右銘。童第周有一個哥哥，也在寧波中學任教。
愛迪生在發明電燈的過程中，經歷了無數次失敗，但從未放棄。面對他人的嘲笑，他始終保持著堅定的信念，廢寢忘食地進行實驗。經過不懈的努力，他最終成功研制出第一盞白熾燈，為世界帶來了光明。他的名字也因此被載入史冊，成為了永不褪色的傳奇。王義夫的故事同樣令人感動。
小學語文教師個人總結2021年5篇
1、小學語文教師個人總結2021年1 一轉眼，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。 端正思想，教書育人，為人師表。 作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和 教育 觀直接影響自己的教學方向、 教學 方法 等。
2、小學語文教師個人學期總結1 一年來，在 教育 教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。我還積極參加各類政治業務學習，使自己的政治水平和業務水平不斷提高。
3、小學教師的個人年度工作總結1 一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
4、小學語文教師個人工作總結5 轉眼，一個學年的教育教學工作已經結束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。 教學方面 本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。 備課深入細致。
5、小學教師年度考核履職總結1 在以往的教學工作中，我始終牢記職責并做好相應的工作。我明白學生的成長與自身的教導息息相關，本著對學生負責的態度，我將教學工作做得更好。回顧教學工作中的表現，我應該對此進行相應的總結。在教學工作中，我嚴格要求自己并遵守學校各項規定。
6、小學語文教師工作總結【一】 本學期，我在教育教學工作中，能夠始終做到堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。教學工作上，始終貫徹以培養學生主動發展為中心的教學思想，注重因材施教，重視學生的個性發展和全面發展。
刺猬效應是什么意思
“刺猬效應”這一概念源于一則充滿智慧的西方寓言故事。故事中，在寒冷的冬季，兩只刺猬為了相互取暖而接近，但由于彼此的刺過于密集，刺猬們反而被刺傷，鮮血淋漓。它們意識到，過度接近會導致傷害，于是逐漸調整了彼此之間的距離，既能夠感受到對方的溫暖，又能避免相互傷害。
刺猬效應是一種心理現象，源于德國哲學家希爾德布蘭德的一句名言：“刺猬知道一件事，而狐貍知道很多事。”這句話的意思是，刺猬只知道一件事，那就是如何用自己的刺保護自己，而狐貍則知道很多事，但卻沒有刺可以保護自己。這種比喻被用來形容那些只專注于一件事的人，而不會涉及到其他方面的人。
“刺猬效應”是指刺猬在天冷時彼此靠攏取暖，但保持一定距離，以免互相刺傷的現象。這個比喻來自叔本華的哲學著作，它強調的是人際交往中的“心理距離效應”，刺猬效應的理論可應用于多種領域。在管理實踐中，就是領導者如要搞好工作，應該與下屬保持“親密有間”的關系，即為一種不遠不近的恰當合作關系。
刺猬效應指的是人們在相處過程中，因為彼此間的距離過近，而容易傷害到對方的現象。這種現象常常發生在人際關系中，特別是親密關系中，如夫妻、戀人、朋友等。刺猬效應的名字來源于一個古老的寓言故事。
“刺猬效應”來源于德國哲學家叔本華的一句話：“刺猬知道一件大事，而松鼠卻知道許多小事。”這句話表明的是我們在處理問題時的兩種不同方式：一種是專注于深入研究一個問題，而另一種是廣泛涉獵各種問題。因此，“刺猬效應”就成為了一個經常被提到的概念。“刺猬效應”在現代社會里會產生很多影響。
殘疾名人的故事
華羅庚：華羅庚中學畢業后，因交不起學費被迫失學。回到家鄉，一面幫父親干活，一面繼續頑強地讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾———左腿的關節變形，瘸了。
張海迪 張海迪年幼時因病高位截癱，但這并未擊垮她的意志。她堅定地表示：“活著就要對社會有所貢獻。”自學完成了中小學、大學課程和醫學知識，并投身文學創作。她長期擔任中國殘聯主席，致力于推動殘疾人事業。她的故事激勵了無數人。
名人故事：華羅庚 華羅庚，1928年不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。從1931年起，華羅庚在清華大學邊工作邊學習，用一年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文，先后在國外雜志上發表了多篇論文。
科學家的小故事400字左右
在“功成名就，祖國在心”內容的講述中，史教授通過一些小事例讓一個熱愛祖國，心里裝著人民的科學家形象生動地展現在了聽眾面前：“錢學森回國后曾說，在美國期間，有人好幾次問他存了保險金沒有，他卻說一塊美元也不存。因為他是中國人，根本不打算在美國住一輩子。
愛迪生發明的留聲機 愛迪生是美國著名的科學家和發明家，因為他有電燈、留聲機、電影和蓄電池等一千多種發明成果，所以人們稱他為“發明大王”、“魔術師”。 愛迪生最大的功績是發明了電燈，然而在他的發明創造中，最引起當時社會震驚的，莫過于留聲機了。
阿基米德（Archimedes， 287BC~212BC）出生于古希臘的敘拉古，他的父親是一位天文學家。在父親的熏陶下，阿基米德自小就對學習充滿熱情，善于思考，并喜歡辯論。長大后，他跨越了地中海，前往埃及的亞歷山大里亞深造。