關(guān)于校園網(wǎng)規(guī)劃的參考文獻(xiàn)（關(guān)于校園網(wǎng)規(guī)劃的參考文獻(xiàn)有哪些）
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- 1、急用畢業(yè)論文校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
- 2、校園網(wǎng)規(guī)劃的設(shè)計(jì)
- 3、...環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響,誰(shuí)能幫弄幾個(gè)關(guān)于這方面的參考文獻(xiàn)
- 4、寫畢業(yè)論文了哦,關(guān)于校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
急用畢業(yè)論文校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
1、綜合布線系統(tǒng)是校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的重要組成部分，它包括校園網(wǎng)的組成、綜合布線設(shè)計(jì)目標(biāo)、校園網(wǎng)主干、水平和終端的布局等。綜合布線過(guò)程需要詳細(xì)規(guī)劃，以確保網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校各個(gè)角落。施工組織與驗(yàn)收環(huán)節(jié)同樣不容忽視，從前期準(zhǔn)備到最終驗(yàn)收，每個(gè)步驟都需嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)操作流程。
2、隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)辦公和網(wǎng)絡(luò)交易已滲透到企業(yè)、單位、學(xué)校、軍事等各個(gè)領(lǐng)域，教育事業(yè)也逐漸步入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代。2011年，河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)劃在校內(nèi)構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)，并將其接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，以促進(jìn)教育信息化進(jìn)程。互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代化教育的結(jié)合，使校園網(wǎng)成為教學(xué)與科研的重要平臺(tái)。
3、校園網(wǎng)總體設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性，應(yīng)該體現(xiàn)在能否滿足以下基本要求方面：（1）整體規(guī)劃；分布實(shí)施、具備可擴(kuò)展能力；（2）先進(jìn)性、開(kāi)放性和高度的安全可靠性相結(jié)合；（3）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，利于維護(hù)；（4）高效實(shí)用；（5）能夠?qū)崿F(xiàn)信息交互、協(xié)同工作和展示校園風(fēng)貌。
4、在充分考慮學(xué)校未來(lái)的應(yīng)用，整個(gè)校園的信息節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)為3000個(gè)左右。交換機(jī)總數(shù)約 50臺(tái)左右，其中主干交換機(jī)5臺(tái)，配有千兆光纖接口。原有計(jì)算機(jī)機(jī)房通過(guò)各自的交換機(jī)接入最近的主交換節(jié)點(diǎn)，并配成多媒體教學(xué)網(wǎng)。INTERNET接入采用路由器接ISDN方案，也可選用DDN專線。可保證多用戶群的數(shù)據(jù)瀏覽和下載。
校園網(wǎng)規(guī)劃的設(shè)計(jì)
校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)主要是將各種不同應(yīng)用的信息資源通過(guò)高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互連接，形成校園內(nèi)部的Intranet系統(tǒng)，同時(shí)通過(guò)路由設(shè)備接入廣域網(wǎng)。具體而言，設(shè)計(jì)目標(biāo)包括： 構(gòu)建一個(gè)以辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心，依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，覆蓋全校樓宇，具有高度擴(kuò)展性的校園主干網(wǎng)絡(luò)。
首先，你需要進(jìn)行需求分析，明確用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)的具體需求，包括功能和性能要求。根據(jù)這些需求，配置能夠滿足要求的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這一步驟至關(guān)重要。在設(shè)備配置完成后，基于需求與設(shè)備配置，進(jìn)行組網(wǎng)設(shè)計(jì)和方案設(shè)計(jì)，確保網(wǎng)絡(luò)方案合理可行。
設(shè)計(jì)內(nèi)容校園網(wǎng)設(shè)計(jì)包括網(wǎng)絡(luò)分層、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)描述、無(wú)線網(wǎng)、設(shè)備網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)管理等模塊。采用三層交換網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)可伸縮性、容錯(cuò)性和易操作性。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋公共區(qū)域，滿足移動(dòng)應(yīng)用需求。設(shè)備網(wǎng)獨(dú)立構(gòu)建，支持安防、能耗等子系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)傳輸。部署校園網(wǎng)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源訪問(wèn)權(quán)限管理。
關(guān)于“校園網(wǎng)絡(luò)”這一概念，并沒(méi)有確切的定義，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)也沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。從字面上講，面向全校的校園信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是指應(yīng)用于全校范圍的信息管理的計(jì)算機(jī)教育的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。每個(gè)學(xué)校由于各自的應(yīng)用需求、資金情況的建筑環(huán)境不同，他們的校園計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)也各有其特點(diǎn)，但最根本目的都是提高學(xué)校的教育效率。
...環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響,誰(shuí)能幫弄幾個(gè)關(guān)于這方面的參考文獻(xiàn)
多數(shù)中學(xué)生承認(rèn)網(wǎng)上內(nèi)容有健康的也有不健康的 網(wǎng)絡(luò)是個(gè)聚寶盆，也是個(gè)大染缸，各種色情、暴力、反動(dòng)信息大行其道，需要具備基本的是非判斷力。調(diào)查顯示，76%的中學(xué)生認(rèn)同“內(nèi)容有健康的也有不健康的”6%的中學(xué)生則不贊同這種看法；75%的中學(xué)生認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放與青少年的某些犯罪行為有關(guān)”，10%的學(xué)生對(duì)此持懷疑態(tài)度。
調(diào)查分析 中學(xué)生極其家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)狀況的態(tài)度和相關(guān)行為的情況 中學(xué)生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，多數(shù)家長(zhǎng)卻從未上過(guò)網(wǎng)，或上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。 互聯(lián)網(wǎng)以獨(dú)特的魅力吸引著廣大中學(xué)生。調(diào)查顯示，95%的中學(xué)生表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣，并有14%的中學(xué)生認(rèn)為“很長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)是另人難以忍受的”。
定勢(shì)對(duì)歷史教學(xué)的影響主要是消極影響，如何突破定勢(shì)的消極影響，歷史教師是關(guān)鍵，首先自身要在觀念理論上有所突破，再者采取多樣的教學(xué)手段啟發(fā)誘導(dǎo)幫助學(xué)生克服定勢(shì)的消極影響，在當(dāng)今新課改形勢(shì)下非常必要。
還有很重要的一點(diǎn)：家長(zhǎng)要多和自己的孩子就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)可能遇到的問(wèn)題，作開(kāi)誠(chéng)布公地交流，配合教師一起正確引導(dǎo)學(xué)生，從源頭上杜絕網(wǎng)絡(luò)中不良內(nèi)容對(duì)中學(xué)生的影響。
撰寫關(guān)于教育方式的論文是一個(gè)既具有挑戰(zhàn)性又富有意義的過(guò)程，因?yàn)樗婕皩?duì)教育理念、實(shí)踐方法、學(xué)生發(fā)展及社會(huì)影響等多方面的深入探討。論文撰寫是一個(gè)系統(tǒng)且復(fù)雜的過(guò)程，需要遵循一定的步驟和學(xué)術(shù)規(guī)范。
寫畢業(yè)論文了哦,關(guān)于校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
1、隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)成為了現(xiàn)代教育不可或缺的重要組成部分。瀏陽(yáng)市第一中學(xué)校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)旨在為該校師生提供一個(gè)高效、安全的信息交流平臺(tái)。校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)不僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和科研水平，更直接影響到學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)。
2、作為信息傳遞的關(guān)鍵設(shè)施，校園網(wǎng)的規(guī)模和應(yīng)用水平已成為衡量學(xué)校綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。為此，基于能源學(xué)院當(dāng)前的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)狀況，結(jié)合技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和用戶需求，制定了校園網(wǎng)建設(shè)的整體設(shè)計(jì)方案。通過(guò)校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與建設(shè)，實(shí)現(xiàn)寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)的真正意義，為師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)，成為現(xiàn)代化辦公的首要工具。
3、光纖以太網(wǎng)產(chǎn)品可以借助以太網(wǎng)設(shè)備采用以太網(wǎng)數(shù)據(jù)包格式實(shí)現(xiàn)WAN通信業(yè)務(wù)。目前，光纖以太網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)10Mbps、100Mbps以及1Gbps等標(biāo)準(zhǔn)以太網(wǎng)速度。光纖以太網(wǎng)設(shè)備是以第2層LAN交換機(jī)、第3層LAN交換機(jī)，SONET設(shè)備和DWDM為基礎(chǔ)。
4、建設(shè)校園網(wǎng)要經(jīng)過(guò)方案比較、周密的論證、謹(jǐn)慎的決策才能實(shí)施。許多教訓(xùn)是當(dāng)一堆設(shè)備變成網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，倡導(dǎo)者的滿腔熱情已冷卻凝固；網(wǎng)建成了，問(wèn)題也出現(xiàn)了：設(shè)計(jì)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)；應(yīng)用軟件缺乏，阻礙了設(shè)想實(shí)施；維護(hù)費(fèi)用不堪承受等等，這就需要在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施前確定明確的設(shè)計(jì)目標(biāo)。
5、此方案為建立校本部包括，東校區(qū)，西校區(qū)和北校區(qū)的高速交互網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)樓千兆位到大樓，百兆到桌面的要求，提供充分的骨干鏈路負(fù)載分擔(dān)和結(jié)構(gòu)冗余，多級(jí)別網(wǎng)絡(luò)管理功能。本論文的設(shè)計(jì)也可以是千兆位以太網(wǎng)技術(shù)在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一次應(yīng)用。
6、摘 要 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊的飛速發(fā)展和應(yīng)用的不斷普及，充分利用各種信息正成為一種世界性行為，盡快盡早地建設(shè)校園網(wǎng)好處將是顯著的和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。然而，管好、用好校園網(wǎng)才是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的關(guān)鍵所在。