本文目錄一覽:
藝術(shù)攝影系畢業(yè)論文范文篇一 《 淺談民俗攝影創(chuàng)作 》 [摘要]:民俗攝影創(chuàng)作,是用民俗攝影這個(gè)手段來記錄人類 文化 的豐富性和多樣性,直接或間接地反映民族文化和地域文化,記錄社會(huì)和變革,記錄人類進(jìn)步的歷史。最終以攝影來關(guān)心人類的生存環(huán)境,生活狀態(tài),這必將為人類社會(huì)的發(fā)展起著一定的積極作用。
邵陽民間美術(shù)融入地方美術(shù)課堂的可行性當(dāng)前,邵陽民間美術(shù)在教學(xué)中的比例偏低,形式單一。將民間美術(shù)引入校園,有助于傳承和發(fā)展這些藝術(shù)形式。通過藝人示范、教師引領(lǐng),不斷完善課程資源,推動(dòng)其向前發(fā)展。
藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文摘要 【內(nèi)容摘要】室內(nèi)設(shè)計(jì)作為一門集藝術(shù)、技術(shù)、科學(xué)于一身的綜合藝術(shù),根據(jù)空間形態(tài)與使用功能,運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段,創(chuàng)造功能合理、舒適美觀、滿足受眾心理需求的空間環(huán)境,是對(duì)建筑空間的再設(shè)計(jì)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)論文篇1 論藝術(shù)設(shè)計(jì)中的對(duì)稱美與形式美 藝術(shù)設(shè)計(jì)依據(jù)人們的生理、心理需求,對(duì)生活用品、環(huán)境、方式等加以設(shè)計(jì),試圖迎合人們的審美心理與情趣。作為人類自我意識(shí)的結(jié)晶,藝術(shù)設(shè)計(jì)凝聚著人們豐富而深刻的思想內(nèi)涵,對(duì)人們的創(chuàng)造性思想加以傳達(dá)。
題目:設(shè)計(jì)管理在出行O2O企業(yè)形象設(shè)計(jì)系統(tǒng)(CIS)中的運(yùn)用研究——以滴滴出行為例。摘要:本文以滴滴出行為例,分析了設(shè)計(jì)管理在出行O2O企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)中的應(yīng)用,探討了出行O2O企業(yè)引入設(shè)計(jì)管理的必要性。關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)管理、出行O2O、企業(yè)形象設(shè)計(jì)。 題目:從展會(huì)導(dǎo)入CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)課程的品牌意識(shí)。
[學(xué)位論文]秋林公司企業(yè)形象設(shè)計(jì)演變研究。碩士論文通過對(duì)秋林公司的案例研究,探討了企業(yè)形象設(shè)計(jì)的演變過程。[學(xué)位論文]傳統(tǒng)回紋紋樣在現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。碩士論文探討了傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用。[學(xué)位論文]CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)中的“意”與“象”探究。
";企業(yè)形象戰(zhàn)略";,由八卷俊雄編著,藝風(fēng)堂編譯,出版于1988年,對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略視角下的視覺識(shí)別體系構(gòu)建提供了深入見解。 ";標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)";,符遠(yuǎn)所著,高等教育出版社在2008年推出了這部作品,詳細(xì)解析了標(biāo)志設(shè)計(jì)在企業(yè)品牌形象中的核心作用。
CIS(司肖)譯稱企業(yè)識(shí)別系統(tǒng),意譯為“企業(yè)形象統(tǒng)一戰(zhàn)略”。其包含企業(yè)視覺識(shí)別系統(tǒng)、行為識(shí)別系統(tǒng)、形象識(shí)別系統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)范等。
劉瑛,1997年畢業(yè)于無錫輕工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系,現(xiàn)為華東理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師。她著有《版面與廣告設(shè)計(jì)》、《品牌與VI設(shè)計(jì)》等專著,作品獲得多項(xiàng)業(yè)界獎(jiǎng)項(xiàng),并被權(quán)威期刊《包裝與設(shè)計(jì)》《中國設(shè)計(jì)年鑒》等收錄。
課題名稱:人物造型設(shè)計(jì)“哥特玫瑰”專業(yè):人物形象設(shè)計(jì) 年級(jí):2015級(jí) 姓 名:楚曉賽 指導(dǎo)教師:金云霞 2018年5月 摘要 1)如今,在全球各大時(shí)裝周上,造型設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)意愈發(fā)前衛(wèi)和新穎,所設(shè)計(jì)的造型夸張且引人注目,這正符合了這個(gè)時(shí)代的特色,追求標(biāo)新立異、個(gè)性張揚(yáng)。
在寧府慶賈敬壽宴時(shí)碰上鳳姐,又動(dòng)了勾引之意。王熙鳳假意與他周旋,最后,賈瑞喪命于王熙鳳設(shè)計(jì)的相思局。
不得不承認(rèn),宮崎駿在人物造型和性格的塑造上有許多相同點(diǎn),但在我看來,這種模式化的含義卻不代表才思枯竭,因?yàn)檫@種理念在每一部作品中得以自然延續(xù),構(gòu)成了他作品的整體格調(diào)。這些女性角色,都是有著“真誠不變的生命準(zhǔn)則,善良、堅(jiān)定的神情,濃濃的原鄉(xiāng)情結(jié)和冒險(xiǎn)欲”,這讓宮崎駿的創(chuàng)作理念得到整合。
個(gè)人形象設(shè)計(jì)是為人服務(wù),人是設(shè)計(jì)的核心,因此與人相關(guān)的一切也成為設(shè)計(jì)中的重要參考依據(jù)。美在形象設(shè)計(jì)中往往表現(xiàn)出得很寬泛,必須從不同的角度、通過不同的形式體現(xiàn)出符合人物個(gè)性的美學(xué)特質(zhì)。
孫甜對(duì)形象設(shè)計(jì)的追求不斷深入,2009年她進(jìn)入北京毛戈平形象藝術(shù)學(xué)校進(jìn)修,專攻化妝和發(fā)型技術(shù),次年還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了色彩四季理論。隨著天津職業(yè)大學(xué)設(shè)立人物形象設(shè)計(jì)專業(yè),她被任命為教研室主任,引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。2010年,她更是榮幸地成為國際職業(yè)化妝師協(xié)會(huì)的理事,展現(xiàn)了她在行業(yè)內(nèi)的專業(yè)地位。
天津工業(yè)大學(xué)成人高考中的【人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)】是一個(gè)被廣泛認(rèn)可的專業(yè),其教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚,教學(xué)質(zhì)量高,畢業(yè)生通常能夠獲得優(yōu)質(zhì)的工作機(jī)會(huì)。這個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置涵蓋了從基礎(chǔ)到高級(jí)的各種技能。
1、形象設(shè)計(jì)需要通過自我內(nèi)心和外貌的管理,向?qū)Ψ絺鬟f富有良好形象的個(gè)人獨(dú)有魅力。
2、個(gè)人形象設(shè)計(jì)的作用是什么?這是一個(gè)常被提及的問題。其實(shí),許多人進(jìn)行個(gè)人形象設(shè)計(jì),是希望自己在公眾場(chǎng)合中能夠顯得更加出色。 當(dāng)人們稱贊某人外貌美麗時(shí),這無疑會(huì)增強(qiáng)這個(gè)人的自信心。即便外貌并非完美,但通過個(gè)人形象設(shè)計(jì),能給人帶來愉悅的感覺,這種正面影響是無法忽視的。
3、個(gè)人形象設(shè)計(jì)的藝術(shù)要素包括體型、發(fā)型、化妝、服裝款式、飾品配件、個(gè)性、心理、文化修養(yǎng)等。 個(gè)人形象設(shè)計(jì)師,也被稱為色彩形象顧問,負(fù)責(zé)對(duì)個(gè)人形象進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。
4、體型要素:在形象設(shè)計(jì)中,體型是最重要的因素之一。雖然完美的體形主要取決于遺傳,但后天的努力,如健康的生活習(xí)慣和適量的運(yùn)動(dòng),也能幫助維持和改善體態(tài)。 發(fā)型要素:隨著科技的發(fā)展,美發(fā)工具和產(chǎn)品的多樣性為創(chuàng)造各種發(fā)型提供了可能。發(fā)型不僅能夠突出個(gè)人特色,還能反映其性格和精神面貌。
5、也是待人接物的主旨之所在。形象在社交生活和個(gè)人事業(yè)中都起著直觀重要的作用。形象是一個(gè)人在社會(huì)生活中的廣告和名片,每個(gè)渴望成功的人,都應(yīng)該善于利用自己的形象資本,樹立形象意識(shí),從一點(diǎn)一滴做起,逐步塑造自我的好形象,并充分運(yùn)用形象這個(gè)好武器去開拓和創(chuàng)造自己輝煌事業(yè)和美麗人生。
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文開題報(bào)告1 畢業(yè)創(chuàng)作(設(shè)計(jì))題目 別墅空間設(shè)計(jì) 創(chuàng)作(設(shè)計(jì))的目的及意義 目的: 室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的是通過創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù),設(shè)計(jì)者始終需要把人對(duì)室內(nèi)環(huán)境的要求,包括物質(zhì)使用和精神兩方面,放在設(shè)計(jì)的首位。
2、原生的生態(tài)建筑設(shè)計(jì)是在節(jié)約經(jīng)濟(jì)和低技術(shù)的條件下,不用或者很少用現(xiàn)代的技術(shù)手段來達(dá)到生態(tài)化的目的。然而,此類建筑的節(jié)能效率和可持續(xù)性都不甚理想,缺乏普適性。同時(shí),停滯不前的生態(tài)技術(shù)。并不是可持續(xù)的生態(tài)觀。因此,應(yīng)當(dāng)考慮將現(xiàn)代的生態(tài)技術(shù)運(yùn)用到普通的建筑設(shè)計(jì)中去,即“適宜技術(shù)”。
3、年10月21日至11月10日:各畢業(yè)設(shè)計(jì)(報(bào)告)指導(dǎo)老師擬定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題目范圍,組織進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫前動(dòng)員。2013年12月6日前:確認(rèn)選題后,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成開題報(bào)告的撰寫。2014年4月30日前:進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),并根據(jù)分析階段所獲得相關(guān)文檔進(jìn)行設(shè)計(jì),制作實(shí)物、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并展覽。
4、室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告1 選題的依據(jù) 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)要求理性、簡(jiǎn)潔、功能至上,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步,生活質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的裝修更適合自己的房子,自己的生活.現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的家居設(shè)計(jì)起源于1919年成立的包豪斯學(xué)派的現(xiàn)代風(fēng)格,其核心是實(shí)用功能主義風(fēng)格。