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前者由于缺乏動(dòng)感而使學(xué)生誤以為電子的運(yùn)動(dòng)有一定的規(guī)律,后者則會(huì)讓學(xué)生認(rèn)為原子是一些實(shí)心的幾何體。為了能讓核外電子動(dòng)起來,我們制作了《核外電子的繞核運(yùn)動(dòng)》的小課件。
因此,要學(xué)習(xí)好化學(xué)這門課程,首要任務(wù)就是要明確我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)化學(xué)這一門課程。
學(xué)術(shù)論文的引言根據(jù)論文篇幅的大小和內(nèi)容的多少而定,一般為200~600字,短則可不足100字,長(zhǎng)則可達(dá)1000字左右。 (2)比較短的論文可不單列“引言”一節(jié),在論文正文前只寫一小段文字即可起到引言的效用。 (3)引言不可與摘要雷同,不要寫成摘要的注釋。一般教科書中有的知識(shí),在引言中不必贅述。
每當(dāng)春暖花開,山上冰雪融化,雪層會(huì)離開原來的地方滑動(dòng)。往往一次偶然的大吼聲,厚厚的雪層就會(huì)因?yàn)楣舱穸浪聛恚虼艘?guī)定攀登雪山的勘察隊(duì)員,登山隊(duì)員不能大聲說話。 我們要將共振充分運(yùn)用到各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,還要防止共振現(xiàn)象給生活、工作、環(huán)境帶來危害。這就需要我們不斷去研究、探索。
水是生命中不可缺少的一部分,我們不能浪費(fèi)每一滴水,我們要把它用在最需要它的地方。假如我是一滴水,我會(huì)和我的伙伴們一起來到沙漠,用自己的全部來澆灌沙漠,讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲,使沙漠變成人們居住的天堂。
以“假如我是——”寫一篇作文 【二】 假如我是一滴水 假如我是一滴水,我愿滴在時(shí)間的流里,雖然我會(huì)隨著時(shí)間的消逝而一并離開,但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過一道耀眼的亮光。
假如我是一滴水,我會(huì)用我的全部來到水力發(fā)電廠,發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源,讓千家萬(wàn)戶都用上世界上最干凈的電力能源,以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。 假如我是一滴水,我會(huì)和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方,用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
1、文章首先闡述了“勤”與成果之間的緊密聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)了勤奮對(duì)于知識(shí)積累的重要性。接著,作者進(jìn)一步解釋了“勤出智慧”的理念,說明通過勤奮的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,可以激發(fā)個(gè)人的智慧,提升認(rèn)知水平。文章最后得出結(jié)論,指出一個(gè)人的知識(shí)積累程度,主要取決于其勤奮的程度。
2、唯有勤奮者,才能在無(wú)限的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,開拓知識(shí)領(lǐng)域,使自己聰明。高爾基說:“天才出于勤奮。”只要勤,就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個(gè)渴望得到真知的人,是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含義的。
3、說勤議論文1 自古以來,中國(guó)人就以勤作精神砥柱。時(shí)隔五千年,歷史長(zhǎng)河依舊滾滾東去,精神底蘊(yùn)仍然堅(jiān)挺不衰,實(shí)踐之花照常毅然怒放勤,何以為勤? 忍辱負(fù)重、東山再起便是勤。春秋時(shí)期,群雄并起如波濤澎湃之勢(shì)。越王勾踐在開始的時(shí)候,國(guó)力不敵吳王闔閭。被俘虜釋放之后,臥薪嘗膽,十年育人、十年精兵。