有關(guān)氣節(jié)的議論文素材（有關(guān)氣節(jié)的議論文素材事例）
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議論文素材愛國
文天祥寧死不屈：南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報(bào)國，我一無所求。”臨刑前，監(jiān)斬官湊近說：“文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)丞相。
議論文素材愛國各種議論文寫作素材。顧炎武曾在他的著作《日知錄》中寫到：天下興亡，匹夫有責(zé)。古往今來多少仁人志士為了祖國的尊嚴(yán)和繁榮發(fā)展而鞠躬盡瘁，死而后已。
愛是人類永恒的話題，可愛國是個(gè)千古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年，愛國也就成為了一種文化。愛國文化越來越精彩，我不禁陶醉其中。
愛國議論文素材精選篇1屈原，一個(gè)可與日月爭光的人，一個(gè)為國為民的英雄，也是一部悲壯的史詩。——題記亂世天地不仁。當(dāng)春秋戰(zhàn)國天下大亂之時(shí)，才人輩出，百家爭鳴。而屈原，就在這么一個(gè)戰(zhàn)爭紛紛的年代出生。
魯迅三易其志我國著名的文壇巨匠魯迅為了祖國三易其志。他先學(xué)采礦，希望實(shí)業(yè)報(bào)國，后改學(xué)醫(yī)，欲救治民眾于疾苦；面對一些中國人精神麻木，他又棄醫(yī)從之，欲喚醒沉睡的國人。同時(shí)以筆作槍，捍衛(wèi)正義與民主，成為中華民族的“脊梁”。
中華民族，神圣而偉大，其文化精髓無法否定。國語是我們最大的支柱，愛國是我們最好的體現(xiàn)。祖國，是我們第一個(gè)母親，她寄予我們一個(gè)和平發(fā)展的未來。我們應(yīng)該為她做點(diǎn)什么，不要再讓她受傷、受欺負(fù)、哭泣。我們，長大了。你，應(yīng)該憑借自己的肩膀，為她做點(diǎn)什么。
高中議論文“氣節(jié)”素材
高中議論文中，"；氣節(jié)"；這一主題凸顯了人生準(zhǔn)則與道德修養(yǎng)的重要性。守節(jié)者，堅(jiān)守誠信，視節(jié)操如生命，堅(jiān)持"；富貴不淫、貧賤不移、威武不屈"；的原則，如劉胡蘭的堅(jiān)貞不屈和汪精衛(wèi)的背德行為形成鮮明對比。在困境和誘惑面前，氣節(jié)的高下得以顯現(xiàn)，氣節(jié)不凡者如貝多芬的抗?fàn)幣c嵇康的氣節(jié)表現(xiàn)，成為道德的標(biāo)桿。
高中議論文有什么名人事例素材 篇1 思想巨人：魯迅 你用鋒利的筆尖，劃出黑暗中的一道《白光》；你用聲嘶力竭的《吶喊》，驚醒了《彷徨》中的國人。“橫眉冷對千夫指”的氣魄，“俯首甘為孺子牛”的胸懷。魯迅—一個(gè)不朽的靈魂，用一生的奮斗寫下了屬于自己的《狂人日記》。 “把生命獻(xiàn)給中國，讓世界為之景仰。
素材分析：沒有高尚的品德和氣節(jié)就無法做出這樣的舉動(dòng)。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳，這正是人們對高尚品德和氣節(jié)的追求與向往。 高中語文經(jīng)典素材積累三 天下不患無財(cái)，患無人以分之。——《管子·牧民》(戰(zhàn)國) 儉則傷事，侈則傷貨。
素材一：南宋 文天祥 抗金英雄，不為高官厚祿所動(dòng)，寧死不屈。留有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國詩。素材二：明末清初 夏允彝夏完淳父子 抗清英雄，雖然從某種意義上講沒意義了，但中國人更注重的使他們的氣節(jié)。
寫關(guān)于傳統(tǒng)文化的議論文論據(jù)素材 自強(qiáng)不息的奮斗精神 為了與天地斗爭，中國人民從來就不肯輕易認(rèn)輸，總是不屈不饒地抗?fàn)帯！兑讉鳌?總結(jié) 為"；天行健，君子以自強(qiáng)不息"；。正是這種自強(qiáng)不息的奮斗精神支撐著中華民族的發(fā)展，激勵(lì)著中華兒女在困境中崛起，在逆境中奮進(jìn)，永不屈從于外來的壓迫。
話題：“品德與氣節(jié)”“人生的追求”高中作文議論文素材名人事例摘抄 《梁實(shí)秋：機(jī)智的幽默》著名作家梁實(shí)秋擅長演講，他的演講獨(dú)具風(fēng)采，給人們留下了深刻的印象。他在北師大任教期間，當(dāng)時(shí)的校長劉真常請名人到校演講。有一次，主講人因故遲到，在座的師生都等得很不耐煩。
有關(guān)氣杰的素材,人物必須是蘇武的
蘇武在匈奴被扣留十九年，出使時(shí)尚在壯年，回國時(shí)已經(jīng)須發(fā)盡白了。為了表彰他不辱漢節(jié)的功績，昭帝封他為典屬國，秩中二千石，賜錢二百萬，公田二頃，宅一區(qū)。宣帝時(shí)，被賜爵關(guān)內(nèi)侯，后復(fù)為右曹典屬國。蘇武留胡節(jié)不辱的愛國精神，也受到后人們的敬仰，他的事跡被編為歌、劇、故事，廣為流傳。
①蘇武牧羊 蘇武，西漢杜陵人。漢武帝時(shí)期，他奉命出使匈奴被扣，匈奴貴族要逼他投降，他寧死不降，被關(guān)進(jìn)地窖里，后又被流放到冰天雪地、荒無人煙的北海去牧羊。但他威武不屈，困苦不移，“渴飲雪，饑吞氈”，堅(jiān)持十九年如一日，直至最后勝利回到長安。
蘇武，他對大漢堅(jiān)貞不渝，他對匈奴浩然正氣。
中國歷史上，有氣節(jié)的人很多。簡要舉例：【蘇武】西漢大臣。(前140—前60)字子卿。武帝時(shí)為郎。天漢元年（前100年）奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；后將他遷到北海（今貝加爾湖）邊牧羊，揚(yáng)言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。
作文素材10個(gè)主題
1、作文素材10個(gè)主題可以參考如下：感情世界： 關(guān)愛、友誼、師生情、親情、打動(dòng)、愛護(hù)珍重、感觸，領(lǐng)悟、溝通、理解、尊嚴(yán)、鼓舞勉勵(lì)、福祉、機(jī)緣。
2、作文素材的主題多種多樣，主要包括但不限于以下幾個(gè)方面： 成長勵(lì)志 成長經(jīng)歷：個(gè)人成長過程中的挫折與成功，經(jīng)驗(yàn)的積累與智慧的增長。勵(lì)志名言：激勵(lì)人們努力奮斗、積極向上的名言警句。成功人物事例：歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中的成功人士，他們的奮斗歷程與成功經(jīng)驗(yàn)。
3、適用主題：尊重科學(xué)，真正的英雄，敬意 撒切爾夫人：永爭第一 瑪格麗特·撒切爾在父親的嚴(yán)格教育下，立志于任何事情都力求一流，始終走在前列。她成為英國第一位女首相，被譽(yù)為“鐵娘子”。
4、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。 學(xué)會(huì)寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量。
5、作文素材主題分類摘抄 文化主題 中華文化對世界的重大貢獻(xiàn) 公元后的頭13個(gè)世紀(jì)中國傳出許許多多的技術(shù)發(fā)明，整個(gè)化學(xué)中最重要的根源之一就是地地道道從中國傳出的，中國的發(fā)明發(fā)現(xiàn)往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時(shí)代的歐洲。在人類了解自然和控制自然方面，中國人的貢獻(xiàn)是偉大的。
古代的論據(jù)素材積累
1、鑒真東渡日本國——可以論證為了信仰、為了宗教傳播的冒險(xiǎn)進(jìn)取、不屈不撓等。 6日本派出遣唐使——可以論證外邦的虛心學(xué)習(xí)與古代的文化交流等。 6楊貴妃與荔枝——可以論證當(dāng)政者的荒淫無度、耗費(fèi)民脂民膏等。 6楊家一門忠烈——可以論證忠貞愛國、奮勇抗敵、英靈含冤等。
2、劉邦約法三章──可以論證嚴(yán)于紀(jì)律、立信安民方可成大業(yè)等。肖何追韓信──可以論證珍異人才、敢于重用無名之輩等。荊軻刺秦王──可以論證殺身成仁、舍生取義、冒險(xiǎn)犯難報(bào)知己等。楊時(shí)立雪程門──可以論證求師的謙遜真誠、執(zhí)著懇切的精神等。
3、論據(jù)：蘇軾的父親蘇洵便是這樣。蘇洵27歲才發(fā)奮讀書，把自我關(guān)在書齋里苦讀六經(jīng)、百家之說，日日夜夜這樣十幾年，再出來時(shí)已年逾不惑。“不鳴則已，一鳴驚人”，十幾年如一的刻苦學(xué)識(shí)積淀讓他下筆頃刻數(shù)千言，被當(dāng)時(shí)文壇領(lǐng)袖歐陽修垂青，終成唐宋八大家之一。