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1、有關廣播電視編導專業論文篇一 《 廣播電視編導專業實踐教學的思考 》 摘要:實踐在任何教學體系中都是極其重要的,而廣播電視編導又需要很強的實踐性和專業性。因此要做好專業的實踐教學,就應該做好實踐團隊建設、培養體系構建、提供專業的交流平臺,為學生打造良好的實踐環境等方面入手。
2、廣播電視編導整體實踐性較強,不僅需要相關人才掌握廣播電視編導的專業理論與專業技能,還要求相關編導人才能夠策劃編排出受眾喜愛的廣播節目與電視節目。
3、廣播電視編導專業就業方向包括七個個模塊,包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。編導專業的同學還有一條就業的道路就是進入一些大的影視公司或者廣告公司等。
4、第三, 攝影攝像是一種專業性很強的藝術創造,對攝影攝像的評論要有理論準備,又要有不斷積累的評論實踐,還需要在認識、掌握影視藝術規律和攝影攝像藝術規律的基礎上進行。
然而,現階段受眾對于廣播電視編導專業的認識還有很大的提升空間,多樣化的現實環境影響廣播電視編導專業的發展。隨著現階段互聯網信息技術的發展,廣播電視編導專業又呈現了新的發展特征,對廣播電視編導在現實環境下的發展進行探討具有一定的現實意義。 廣播電視編導的政治環境 廣播電視編導與政治環境的關系較為復雜。
有關廣播電視編導專業論文篇一 《 廣播電視編導專業實踐教學的思考 》 摘要:實踐在任何教學體系中都是極其重要的,而廣播電視編導又需要很強的實踐性和專業性。因此要做好專業的實踐教學,就應該做好實踐團隊建設、培養體系構建、提供專業的交流平臺,為學生打造良好的實踐環境等方面入手。
主要包括新聞學概論、廣播電視概論、廣告學概論、傳播學概論、網絡與新媒體概論、出版與數字出版概論、新聞傳播倫理與法規、馬克思主義新聞思想(或馬克思主義新聞論著選讀)、數字媒體技術、新聞傳播學研究方法等。
馬克思主義基本原理概論、傳播學概論、電視藝術概論、非線性編輯、電視節目導播、電視文藝編導、廣播新聞節目創作、英語(二)、外國新聞事業史、電視采訪、電視文藝節目創作(實踐)、電視藝術片創作、電視節目包裝與編排、電視片結構、電視攝像基礎(實踐)和廣播電視編導畢業論文。
廣播電視編導專業如下:主干課程:藝術學、新聞傳播學、戲劇與影視學。
廣播電視編導專業課程框架總體上包括理論教學和實踐教學環節。理論教學課程體系包括通識教育類課程、公共基礎類課程、專業基礎類課程和專業教育類課程;實踐教學包括認識實習、專業實習、畢業實習、畢業論文(作品)等獨立設置的實踐環節和課內實踐(實訓)環節,實踐教學學分不低于總學分的25%。
我認為,《琥珀+戀愛的犀牛》這部書,它的作者是廖一梅。《戀愛的犀牛》簡介下面我簡單介紹一下相關知識:《戀愛的犀牛》是一部廖一梅編劇的多場次話劇,作家出版社2000年1月出版。《戀愛的犀牛》劇本寫動物飼養員馬路對鄰居女孩明明執著追求的愛情故事。
廖一梅,這位備受矚目的話劇和小說作家,近年來的創作成就斐然。其中,兩部戲劇作品《琥珀》與《戀愛的犀牛》堪稱她的代表作。《琥珀》于2005年3月在香港藝術節首演,隨后在各地巡演,因其獨特的藝術風格,被贊譽為亞洲劇壇的標志性作品。孟京輝導演的精湛演繹,使得這部作品在中國劇壇引起了廣泛熱議。
廖一梅是中國當代戲劇領域的杰出人物,畢業于享有盛譽的中央戲劇學院。她現為中國國家話劇院的編劇,以其獨特的創作才華在國內外戲劇界享有極高聲譽。