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關(guān)于信念 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱(chēng)為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說(shuō),曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。
洋洋詩(shī)海平平仄仄的源頭是離騷,他的每一首詩(shī)都是一粒飽滿的種子,播進(jìn)土壤就會(huì)長(zhǎng)出一棵橘樹(shù),一莖綠荷一兜靈芝一朵蘭花,帶著他襟袖間兩千年前遙遠(yuǎn)的芬芳。 “長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”屈原就是這樣一個(gè)詩(shī)人,憂國(guó)憂民。“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。
高中語(yǔ)文議論文素材(一) 牛頓每天除抽出少量的時(shí)間鍛煉身體外,大部分時(shí)間是在書(shū)房里度過(guò)的。一次,在書(shū)房中,他一邊思考著問(wèn)題,一邊在煮雞蛋。苦苦地思索,簡(jiǎn)直使他癡呆。突然,鍋里的水沸騰了,趕忙掀鍋一看,“啊!”他驚叫起來(lái),鍋里煮的卻是一塊懷表。
高中議論文作文萬(wàn)能素材整理:名言引用 “不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。” ——荀子《勸學(xué)》(說(shuō)明:這句話強(qiáng)調(diào)了積累的重要性,適用于論述學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等話題。) “人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。
高中語(yǔ)文議論文素材摘抄 人類(lèi)之所以能走出蠻荒,擺脫愚昧,踏進(jìn)文明,就是因?yàn)槿祟?lèi)有不盡的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)";夫有希望者,人類(lèi)之所以異于禽獸,文明之所以異于野蠻,而亦豪杰之所以異于凡民者也。";希望帶給人們無(wú)窮的信心、勇氣和力量,激勵(lì)著人們?nèi)タ朔D難和困苦。
高中語(yǔ)文議論文素材 林肯 林肯做為美國(guó)總統(tǒng),他對(duì)政敵的態(tài)度引起了一位官員的不滿。他批評(píng)林肯不應(yīng)該試圖跟那些人做朋友,而應(yīng)該消滅他們。“當(dāng)他們變成我的朋友時(shí),”林肯十分溫和地說(shuō),“難道我不是在消滅我的敵人嗎?”楊業(yè)功 鑄就長(zhǎng)纓銳旅,鍛造導(dǎo)彈雄師。
1、關(guān)于信念 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱(chēng)為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說(shuō),曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。
2、高中語(yǔ)文議論文素材(一) 牛頓每天除抽出少量的時(shí)間鍛煉身體外,大部分時(shí)間是在書(shū)房里度過(guò)的。一次,在書(shū)房中,他一邊思考著問(wèn)題,一邊在煮雞蛋。苦苦地思索,簡(jiǎn)直使他癡呆。突然,鍋里的水沸騰了,趕忙掀鍋一看,“啊!”他驚叫起來(lái),鍋里煮的卻是一塊懷表。
3、洋洋詩(shī)海平平仄仄的源頭是離騷,他的每一首詩(shī)都是一粒飽滿的種子,播進(jìn)土壤就會(huì)長(zhǎng)出一棵橘樹(shù),一莖綠荷一兜靈芝一朵蘭花,帶著他襟袖間兩千年前遙遠(yuǎn)的芬芳。 “長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”屈原就是這樣一個(gè)詩(shī)人,憂國(guó)憂民。“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。
1、歷史事件:歷史事件是議論文的常用素材,可以用來(lái)論證觀點(diǎn)、分析問(wèn)題。例如,二戰(zhàn)期間的納粹大屠殺可以用來(lái)論證戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的重要性;中國(guó)的改革開(kāi)放可以用來(lái)論證改革的必要性和成果。名人名言:名人名言具有權(quán)威性和說(shuō)服力,可以用來(lái)支持觀點(diǎn)或引出主題。
2、高中議論文萬(wàn)能素材:善良的屠格涅夫 1878年冬天,一個(gè)衰弱不堪、嘴唇凍得發(fā)青的乞丐在街上攔住了匆匆經(jīng)過(guò)的屠格涅夫。乞丐伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手,向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋,但什么都沒(méi)找到。他窘極了,便緊緊地握住乞丐顫抖的手:“別見(jiàn)怪,兄弟,我身上一無(wú)所有。
3、不達(dá)目的不罷休 語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度,成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。
4、洋洋詩(shī)海平平仄仄的源頭是離騷,他的每一首詩(shī)都是一粒飽滿的種子,播進(jìn)土壤就會(huì)長(zhǎng)出一棵橘樹(shù),一莖綠荷一兜靈芝一朵蘭花,帶著他襟袖間兩千年前遙遠(yuǎn)的芬芳。 “長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”屈原就是這樣一個(gè)詩(shī)人,憂國(guó)憂民。“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。
鋼琴家郎朗 多年以來(lái),郎朗一直被譽(yù)為“中國(guó)琴童”,他那精湛而富有激一情的表演,讓全世界都為之傾倒。但又有誰(shuí)知道,沒(méi)有勤奮,就沒(méi)有郎朗的成就。
關(guān)于信念 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱(chēng)為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說(shuō),曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。
高中議論文萬(wàn)能素材 語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度,成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。
1、議論文人物素材200字示例:達(dá)芬奇:作為文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的藝術(shù)家之一,達(dá)芬奇不僅在繪畫(huà)、雕塑和建筑設(shè)計(jì)方面有著極高的成就,還在科學(xué)、發(fā)明和哲學(xué)等領(lǐng)域有著廣泛的研究和貢獻(xiàn)。他的創(chuàng)新精神和多才多藝成為了后世許多領(lǐng)域的榜樣。
2、邁克爾·菲爾普斯,這位1985年出生的美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員,在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上獨(dú)攬八金,刷新了歷史紀(jì)錄。他的成功并非僅憑天賦,而是源自刻苦訓(xùn)練和堅(jiān)定的信念。“假如你休息一天,實(shí)在的力量便會(huì)倒退兩天。”這是他的座右銘,也是他教練送給他的至理名言,菲爾普斯一直深信不疑。
3、議論文素材名人事例200字貧窮造就了作家 年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓,他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀,用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃;為了堅(jiān)持寫(xiě)作,他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪,只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭,他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興,因?yàn)榻褚箍梢宰x書(shū)寫(xiě)作了。
4、魯迅:魯迅,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要人物,其作品深刻反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜性。他的文學(xué)批評(píng)和社會(huì)評(píng)論不僅為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠定了基礎(chǔ),也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。魯迅的作品教會(huì)我們批判性思考的重要性,以及文學(xué)在促進(jìn)社會(huì)變革中的作用。
5、海明威和他的“硬漢形象”美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相,闖蕩過(guò)非洲的原始森林,兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。第一次世界大戰(zhàn)時(shí),19歲的他見(jiàn)一意大利士兵負(fù)傷,便冒著奧軍的炮火上去搶救,結(jié)果自己也被炸傷了腿,但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。
6、議論文萬(wàn)能素材——貝多芬 貝多芬是眾所周知的世界著名作曲家。1796年,貝多芬才26歲,就創(chuàng)作了最初3首奏鳴曲。可是痛苦向他扣門(mén)了,由于治療不善,他的耳咽管炎轉(zhuǎn)為慢性中耳炎,聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。
1、高中議論文素材摘抄帶主題 成功 不達(dá)目的不罷休 語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度,成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。
2、高中議論文萬(wàn)能素材:善良的屠格涅夫 1878年冬天,一個(gè)衰弱不堪、嘴唇凍得發(fā)青的乞丐在街上攔住了匆匆經(jīng)過(guò)的屠格涅夫。乞丐伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手,向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋,但什么都沒(méi)找到。他窘極了,便緊緊地握住乞丐顫抖的手:“別見(jiàn)怪,兄弟,我身上一無(wú)所有。
3、“愛(ài)情需要一條斑馬線才安全。” 這句網(wǎng)絡(luò)上盛傳的話,在很多成都人看來(lái),說(shuō)的就是成都合江亭的“愛(ài)情斑馬線”。春節(jié)期間,這條愛(ài)情斑馬線換上了新裝,大紅底色,兩顆紅心,一句“ILOVEYOU”,形成一條城市紅地毯。據(jù)說(shuō)這條紅色斑馬線在全國(guó)屬首創(chuàng)。
4、適用主題:可為與有為 秀水泱泱,紅船依舊,行可為之事,做有為先鋒,吾輩應(yīng)擔(dān)此責(zé)任。青年的肩上不僅有草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月,心中更有滿腔熱忱和勇往直前。青春里有所可為,盛世里有所作為。
5、不達(dá)目的不罷休 語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度,成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。
6、關(guān)于信念 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱(chēng)為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說(shuō),曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。
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