防止闖紅燈裝置研究論文（如何預(yù)防闖紅燈的有效措施）
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- 1、議論文作文
- 2、科學(xué)小論文300字。
- 3、小學(xué)議論文作文
- 4、有誰(shuí)能幫我寫(xiě)一篇200字左右的論文,可以寫(xiě)自己闖紅燈的親身體驗(yàn),和自我...
- 5、研究性學(xué)習(xí)關(guān)于交通問(wèn)題的結(jié)題報(bào)告
議論文作文
1、議論文（一）： 當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這種狀況下，創(chuàng)新潛力如何、創(chuàng)新成果多少，成為決定一個(gè)GJ和民族能否贏得競(jìng)爭(zhēng)的重要因素；鼓勵(lì)創(chuàng)新、推進(jìn)創(chuàng)新，成為實(shí)現(xiàn)發(fā)展進(jìn)步的迫切需要。然而，干任何事情都有可能成功，也有可能失敗，創(chuàng)新作為探索性實(shí)踐更是如此。
2、誠(chéng)信是首歌 誠(chéng)信是首歌，它在大江南北傳唱，在五湖四海回響。誠(chéng)信是立人之本，是立業(yè)之本，也是立國(guó)之本。它是成功的基礎(chǔ)，就像建筑需要堅(jiān)實(shí)的地基一樣，沒(méi)有誠(chéng)信，就無(wú)法建立起成功的大廈。一個(gè)小型的裝修公司，剛剛出道就接到了一份大單。總裁非常高興，但這卻給他們帶來(lái)了危機(jī)。
3、篇一：生命的價(jià)值 生命的價(jià)值在于什么？雖然人們都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。”的人生哲學(xué)，但生命卻是人們最初的真愛(ài)，唯有生命的存在，才有可能言及其它。善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)娜烁械叫腋＃粦?yīng)該讓別人意識(shí)到他僅僅活著而已。
4、在我眼中，方法總比困難多這句話(huà)曾經(jīng)一度是個(gè)假命題。 在我上了高中之后，對(duì)于很多事情都會(huì)有自己的想法，并且也多多少少需要自己解決一些事情，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，在多數(shù)可控的情境之下，方法確實(shí)比困難要多的多。
科學(xué)小論文300字。
1、我們的生活中充滿(mǎn)了各種科技產(chǎn)品，如電飯鍋、電腦、電視機(jī)和電燈等，這些都是科技進(jìn)步的成果。科學(xué)家們?yōu)榱耸刮覀兊纳罡颖憬荩恍概Γ沟梦覀兊纳钤絹?lái)越美好。以前的道路從泥濘小路到泥沙路，再到水泥路，最后演變成了今日的瀝青路，這說(shuō)明交通已經(jīng)取得了巨大進(jìn)步。
2、科學(xué)，無(wú)疑是當(dāng)代社會(huì)最熱門(mén)的話(huà)題之一，如同一道光，照亮我們的未來(lái)。踏入科學(xué)的殿堂，我如同找到了自己的航標(biāo)，探索著未知的奧秘。今天，我要談?wù)摰闹黝}是——空氣。對(duì)于空氣，我們并不陌生，它是構(gòu)成地球大氣的主體，大約五分之一是氧氣，四分之三是氮?dú)猓€有少量其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。
3、第一天觀(guān)察：** 雞蛋外觀(guān)無(wú)明顯變化，即使輕輕用筷子觸碰，也沒(méi)有任何反應(yīng)。這表明，可能需要更多時(shí)間來(lái)觀(guān)察結(jié)果。第二天觀(guān)察：** 雞蛋殼的顏色變得更深，用手指輕輕戳觸，能感覺(jué)到比第一天有些許軟化。這一跡象表明實(shí)驗(yàn)可能正在起作用。
小學(xué)議論文作文
小學(xué)議論文作文 篇1 當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了許多與他相關(guān)的話(huà)。哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”是啊！優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。觀(guān)點(diǎn)才能懂得寬容。學(xué)會(huì)寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見(jiàn)、不快。 寬容是有限度的。
小學(xué)議論文作文 篇1 有人說(shuō)，一個(gè)人對(duì)外人的態(tài)度，是其涵養(yǎng)的表現(xiàn)。更是一個(gè)人德行的修養(yǎng)境界的表現(xiàn)。表現(xiàn)的豈止是涵養(yǎng)，主要是一個(gè)人的內(nèi)心世界。讀薛澤通老師寫(xiě)的《心靈體操》，感悟人的真、善是一個(gè)人心態(tài)的本質(zhì)，也是一個(gè)人的基礎(chǔ)。
小學(xué)議論文作文 篇1 有這樣一組漫畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)小孩第一次打破茶杯、坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤后竟吃了皮肉之苦，以致第二次打破飯碗后再也沒(méi)有勇氣承認(rèn)，謊話(huà)禁不住脫口而出。漫畫(huà)的取材很常見(jiàn)，幾乎每個(gè)人都遇到過(guò)，然而，它卻又非同尋常——它有一個(gè)震撼人心、發(fā)人深思的標(biāo)題：“謊話(huà)的產(chǎn)生”。
小學(xué)議論文作文600字 篇1 人們自己都有信心，在學(xué)習(xí)上，人們信心十足，相信考試定能成功；在工作上，人們相信工作必會(huì)一帆風(fēng)順。
有誰(shuí)能幫我寫(xiě)一篇200字左右的論文,可以寫(xiě)自己闖紅燈的親身體驗(yàn),和自我...
1、紅燈就是一種禁止，遵守紅綠燈就是一種規(guī)則。在家庭里，在學(xué)校里，在社會(huì)上有許多紅燈和規(guī)則。我們的人生正是由于這些紅燈和規(guī)則的存在才沒(méi)有誤入歧途，可是無(wú)視他們的人大有人在，效仿這些人的人更多。
2、這時(shí)，正是紅燈。我們?cè)诼愤叺攘艘粫?huì)，媽媽就等不及了：“唉，怎么這么慢！”正好這時(shí)的車(chē)輛也不多，旁邊的人也都闖紅燈了，媽媽也想闖紅燈，我說(shuō)：“不能闖紅燈！”媽媽卻說(shuō)：“又不是只有我們?cè)陉J紅燈，你看，大家都在闖紅燈！”說(shuō)完，便不由分說(shuō)的拉著我闖了紅燈。
3、個(gè)子放大的我，總以為在紅燈前駐足浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)間，總以為不看它也不會(huì)影響他人，總以為闖紅燈也正常，無(wú)所謂。爸爸說(shuō)的多好啊，我感覺(jué)我丟失了了做人做事應(yīng)有的道德，成了缺乏素質(zhì)的人。
4、身為一個(gè)地地道道的中國(guó)人，我對(duì)祖國(guó)有著極其深厚的感情。在文明高度發(fā)展的時(shí)代，中國(guó)人的道德素養(yǎng)似乎并未同步進(jìn)步，這令人深思。 最近我在看新聞，一個(gè)場(chǎng)景讓我震驚：幾個(gè)行人在紅燈亮起時(shí)依然穿越斑馬線(xiàn)，交警進(jìn)行了制止和教育。盡管闖紅燈可處以罰款，但這些行人似乎并未意識(shí)到錯(cuò)誤。
研究性學(xué)習(xí)關(guān)于交通問(wèn)題的結(jié)題報(bào)告
1、研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告 課題名稱(chēng)：《洛江萬(wàn)安開(kāi)發(fā)區(qū)人居環(huán)境調(diào)查》課題組成員：蔡求泉、謝金根、謝榮群、黃寶島、杜偉鵬、杜東榮。
2、第三階段：總結(jié)階段（2007年8月下旬～2007年9月初）總結(jié)分析成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，形成研究報(bào)告。小課題研究方法：實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查 實(shí)地拍攝 訪(fǎng)談 分工合作 任務(wù)分工 支秉軒：課題開(kāi)展的計(jì)劃、問(wèn)卷的發(fā)放、撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。鮑秋華：訪(fǎng)談?dòng)涗洝?wèn)卷的發(fā)放與數(shù)據(jù)的整理。
3、在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，開(kāi)題報(bào)告與結(jié)題報(bào)告是兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)。開(kāi)題報(bào)告主要是設(shè)定研究目標(biāo)，闡述已有研究成果，介紹研究工具和參考文獻(xiàn)，并規(guī)劃研究方法和計(jì)劃。開(kāi)題報(bào)告是在研究開(kāi)始前對(duì)研究課題的全面思考與規(guī)劃。而結(jié)題報(bào)告則側(cè)重于總結(jié)研究過(guò)程。
4、標(biāo)題寫(xiě)為《研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告》，課題名稱(chēng)需明確。接下來(lái)，詳細(xì)列出你的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)以及小組成員、輔導(dǎo)老師等基本信息。在“課題引入”部分，應(yīng)詳細(xì)描述課題引入的背景及課題的必要性。具體來(lái)說(shuō)，可以從當(dāng)前教育環(huán)境、社會(huì)需求、學(xué)科發(fā)展等方面展開(kāi)，闡明為什么選擇這個(gè)課題進(jìn)行研究。
5、結(jié)題報(bào)告可以是論文或研究報(bào)告的形式，也可以?xún)烧呒嬗校灰芡暾宫F(xiàn)研究成果即可。研究性學(xué)習(xí)的結(jié)題報(bào)告通常包括論文和研究報(bào)告，研究報(bào)告可細(xì)分為綜合研究報(bào)告、科研報(bào)告、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告和讀書(shū)報(bào)告等。論文的主要特點(diǎn)是突出結(jié)論性和理論性，而研究報(bào)告則強(qiáng)調(diào)過(guò)程性。
6、結(jié)題階段 收集整理開(kāi)題以來(lái)的各項(xiàng)成果和資料，進(jìn)行有關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理，對(duì)課題研究成果進(jìn)行 自我評(píng)價(jià) 形成結(jié)題報(bào)告。邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)，有關(guān)專(zhuān)家組成員召開(kāi)結(jié)題會(huì)，并由部門(mén)或?qū)＜医M對(duì)本課題作出科學(xué)的評(píng)價(jià)。 初次進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)法的課題研究，以上的體會(huì)純屬個(gè)人在摸著石頭過(guò)河中總結(jié)出的不成經(jīng)驗(yàn)的所謂經(jīng)驗(yàn)。