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海洋科學專業主要學習海洋的自然現象、性質及其變化規律,以及海洋的開發利用,學習的課程有《海洋科學導論》、《生物海洋學》、《物理海洋學》、《海洋地質學》、《海洋調查與觀測技術》、《近海區域海洋學》、《流體力學》、《海洋環境生物學》、《海洋微生物學》等。
海洋科學專業主要課程:高等數學、大學物理及實驗、大學化學及實驗、海洋科學導論、生物海洋學、海洋地質學、海洋調查與觀測技術(含出海實習)等。
海洋科學主要學習課程:海洋學、海洋調查與觀測技術、海洋環境要素計算、概率論與數理統計、數學物理方法、流體力學、物理海洋學、生物海洋學、海洋地質學。海洋科學是19世紀40年代以來出現的一門新興學科。
中國目前的海權實踐遠沒有達到追求";海洋權力"; (sea power)的階段,而只是處在捍衛其合法的海洋權利(sea right)的階段。
中國是一個具有18000公里海岸線的海洋大國。中國和周邊國家在黃海、東海、釣魚島、南沙群島等地存在著海洋國土的爭議,中國急需用制海權思想來建立自己的海軍,使海軍走向深藍。在這個時候,海權論需要引起人們的關注。中國古代沒有海權思想,這種狀態一直持續到中日甲午戰爭時期。
面對著中國東部這一片浩瀚的海洋,孫中山先生曾發出了“傷心問東亞海權”的感嘆,并警示后人:“惟今后之太平洋問題,則實關于我中華民族之生存,中華國家之命運者也”。為了建立中國的“海權”,毛澤東締造了人民海軍,并發出了“為了反對帝國主義的侵略,我們一定要建立強大的海軍”的號召。如此可見,海洋的重要性。
解決這個問題,首先是更大的壓力逼迫日本讓步,同意于東海共同開發,即使在臺灣問題解決之前,中國大陸無意進一步顯示自己在釣魚臺附近的存在,但也絕對不允許日本變本加厲的升級行為。
全球愈演愈烈的海權之爭,背后都是巨大的海洋利益。 海洋維系著中華民族崛起的諸多重大安全和發展利益。這些利益主要包括:保衛國家主權與領土完整,防御敵對國家從海上的打擊和入侵;保衛支撐我國經濟可持續發展海洋資源的安全,維護海洋權益;維護我對外貿易海上航運通道、石油航線以及重大海外利益的安全。
但是近年來我國卻面臨著重要的海權問題,與日本、印度、越南、菲律賓、文萊等八個國家有海權之爭,因此,維護中國的海洋權益已經成為目前中國持續快速發展中的一項重要任務。
以蕾切爾·卡森的“海洋三部曲”為例,探討其生態思想在海洋保護領域的貢獻。 研究無人潛航器在海洋軍事測量活動中的國際法規制,重點參考《聯合國海洋法公約》。 論述專屬經濟區內海洋軍事利用的權利與限制,結合海洋法與國際法理論分析。
軍事海洋學主要學《海洋》、《海洋物理學》、《軍事海洋學》、《海浪預報理論及方法》、《海洋聲學》、《海洋動力學》、《海洋天氣學》、《海戰戰場海洋環境評估與預測》、《衛星遙感及海洋遙測》等。
包括《海洋》、《海洋物理學》、《軍事海洋學》、《海浪預報理論及方法》、《海洋聲學》、《海洋動力學》、《海洋天氣學》、《海戰戰場海洋環境評估與預測》、《衛星遙感及海洋遙測》等。