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在中原崛起的戰略推動下,河南省作為勞務輸出的大省,每年在外務工的農民都在400萬人左右,從而留守兒童問題也就更加突出。根據我國第五次全國人口普查抽樣的數據顯示,我省留守兒童占全省兒童總數的24%,占全國留守兒童的46%,如此龐大的留守兒童隊伍應該成為我們關注的重點。
由于情感教育存在問題,留守兒童沒有形成良好、正常的情感,使得其在情感方面的生活過于孤獨與空虛,由于家庭不能為留守兒童帶來正常的情感教育,留守兒童只能將情感寄托于消極事物與行為,如上網,打架等。
關于農村留守兒童的教育研究論文篇一:關愛留守兒童心系特困學生家庭 摘要:作為一名教師,在執教35年的教育生涯中,無論是擔當科任教師還是班主任,我都堅持走進學生心靈、關愛學生成長的優良傳統,關愛每一位學生,關心每一位學生的成長。只有心靈的對接,智慧的碰撞,才能創造絢麗多彩的人生。