議論文范文及其結構（議論文結構大全）
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并列式結構議論文高中范文
1、并列式結構議論文篇一：《語文，我心中的一泓清泉》 語文，漢語中蘊藏的 文化 。從結繩記事到文字的出現，蘊藏著形象；從詩詞的清麗脫俗到 散文 的柔美飄逸，蘊藏著靈動；從氣勢磅礴的論文到經典的小說，蘊藏著靈魂。
2、并列議論文800字范文篇一：《對于未來的思考》 未來，一個遙遠的世界；未來，一個神秘的地方；未來，一種無窮的魅力。古往今來，世事變幻，社會在發展，歷史在演進，未來，永遠值得人們去思考，去探索。 有人夢想未來。敢于夢想未來的人，他的人生的風景線就變得更加絢麗多彩。
3、并列式議論文范文篇一：《放下顧慮，勇敢去做》 每當做事情的時候，我們總會產生這樣或那樣的顧慮：害怕失敗、擔心出差錯、在意別人的看法等等，其實，只要放下顧慮，相信自己，勇敢去做，任何困難都能隨之化解。就如同脫去外套、鞋襪后再去挑起擔子在泥濘的路上行走，沒有了顧慮，自然輕松完成。
4、并列式滿分議論文800字篇1 如果說冬天的寒冷與寂靜是無趣的，那么夏日酷熱與歡樂便是生活的；如果說城市的金錢是誘人的，那么農村的田野便是悠閑的；人，欲傲立于世，品味人間的味道，那么坦然面對得與失就是其達到目的的基石。坦然面對得與失，使人勝不驕。
5、努力學習 種子的責任是開花結果，園丁的責任是料理花園，醫生的責任是救死扶傷，老師的責任是傳道授業。作為學生，我們的責任是努力學習，奮發向上，做一個優秀的學生。
議論文四種萬能模板
1、模板一以觀點為中心展開論述。首先，明確觀點，用簡潔的語言表達核心立場。接著，通過典型事例來支撐觀點，敘述要簡潔有力。然后，對事例進行深入分析，緊扣中心論點，確保論述緊密相連。最后，總結歸納，點明主題，引申出思考的深度。以扎拉·菲利普斯為例，她的故事展示了在不同位置上，個人生命光芒的變幻。
2、模板一觀點+素材+分析+小結觀點——明確（一句話，干凈利落）素材——事例典型，敘述簡潔（用公眾認可的例子，某人之類少用為妙）分析——緊扣中心論述，不游離小結——歸納，點破主題注意：最好多用幾個素材，每個素材都應有相應的分析。示例：生命的光芒，因位置而變幻。
3、答題模板由舉例，道理，對比和比喻論證四種論證方式組成。論證特點就是指議論文的基本結構，結構由“引論、本論、結論”三部分組成。一般的說議論文的引論就是開頭，本論就是主體，結論就是結尾。在開頭必須提論題或論點，主體部分應選用材料和實例分別論證自己的觀點，結尾即歸納總結全文。
4、議論文四種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證和對比論證。寫議論文的方法和技巧：確定主題 寫議論文首先要確定主題，即要表達的觀點或立場。主題應該明確、具體、有爭議性，并且與時俱進。在選擇主題時，可以考慮以下幾個方面：個人興趣：選擇自己感興趣的話題，能夠讓寫作更加有趣和有激情。
議論文怎么寫基本結構范文
1、第一段：開宗明義，提出論點。或引用，或比喻，或排比，或比興，總之，三句話即直奔主題，切忌故弄玄虛，彎起繞八，拖泥帶水。第二段：詳例剖析，敘議結合。事實勝于雄辯，一個精當的事實論據，往往能夠有力地證明論點。
2、議論文結構是高中寫作基本技能。萬能結構“引提證聯結”包含引、提、證、聯和結五個步驟。引，即概括性引用材料，快速導出觀點，吸引閱卷老師關注。提，提煉明確且確定的觀點。證，通過并列、正反、遞進等方式證明觀點，為核心部分。聯，聯系實際，從高深論述轉為貼近生活的注腳，使文章接地氣。
3、議論文怎么寫 基本機構高中如下：寫議論文先要確定一個中心思想。也就是論點，然后再找到證據說明自己的觀點正確，并加以說明，也就是所謂的論據，同時進行論證，一篇議論文也便由此展開。
4、正文：論文的核心部分，作者論點的提出、論據的陳述、論證的過程、結果和討論都要在此得以展現。常見的論文的結構形式有并列式、遞進式、總分式和分總式等。
5、議論文的結構 議論文的基本結構包括三個部分：開頭、主體和結尾。(一) 開頭部分 開頭部分是議論文的引子，用于引出文章的主題和論點。背景說明：開頭部分可以簡要介紹與文章相關的背景信息，以便使讀者更好地理解文章主題。
議論文層進式結構范文
層進式議論文范文堅持篇1 古今中外，有多少偉人一生都堅持著自己的信念：朱自清餓死不吃美國的濟糧，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陳詞，諸葛亮傳奇一生，也是為實現抱負而最終累死，由此我們可以得到這樣一個道理：堅持自己的信念，你會擁有一個充實美好的人生，更會收獲一個高貴純正的性格。
追求是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；追求是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；追求是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一堆冰冷的柴把……翻開歷史的書卷，沿著歷史的長河漫步而去，你會發現古今有追求有理想的仁人志士有很多。
對照式結構的常式結構特點是本論部分一般由兩兩相對的兩大板塊構成，可以是人物對照、場景對照， 也可以是事實對照、理論對照。采用的\'；是辯證思維的方式。變式則很多，可以是兩兩相對的若干板塊構成。對照式結構適用于各種文體。對照式結構示意圖：[經典例文](清)劉開 君子之學必好問。
發表論文期刊
目前來說，發表論文影響力較大的期刊有：美國的《科學引文索引》（簡稱SCI）、《工程索引》（簡稱EI）、《科技會議錄索引》（簡稱ISTP）；中國的《中國科學引文數據庫》（簡稱CSCD）、《中文核心期刊要目總覽》、《中文社會科學引文索引》（簡稱CSSCI）等。
國內外著名期刊有：SCI美國《科學引文索引》、SSCI美國《社會科學引文索引》、EI《工程索引》、ISTP《科技會議錄索引》、北大核心、南大核心、中國科技核心期刊、中國科學引文數據庫（CSCD）來源期刊、中國人文社會科學核心期刊。
特種刊物論文：在《Science》和《Nature》兩本期刊上發表的論文為特種刊物論文，屬于第一級別。權威核心刊物論文：在SCI、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI檢索系統中發表的論文，或在國內具有權威影響的中文核心刊物上發表的論文為權威核心刊物論文，屬于第二級別。
以下是一些常見的發表論文的期刊：《細胞研究》、《自然》、《科學》、《美國醫學會雜志》等，除了這些期刊，還有許多其他的期刊可以發表論文，需要根據論文的具體情況進行選擇。
指《全國中文核心期刊要目總覽|北大圖書館2004版》刊物上發表的論文。第五級-D類：一般公開刊物論文，指在國內公開發行的刊物上(有期刊號“CN”“ISSN” ，有郵發代號)發表的論文。第六級-E類：受限公開刊物論文，指在國內公開發行的但受發行限制的刊物上(僅有期刊號、無郵發代號)發表的論文。
議論文并列式結構模式
1、議論文的結構有：并列式并列式是議論文寫作中較常用的結構模式，指開篇先亮出總論點，然后并列地從幾個方面分別對總論點加以論述，也就是說，文章論述的主體部分由并列的幾個分論點的論述構成。并列式的幾個分論點常常放在每段開頭，充當本段的總起句和中心句，并構成排比，以強化作文的條理。
2、結論：解決問題（怎么辦）常見的議論文結構方式 總分式結構 - 總──分式 - 分──總式 - 總──分──總式 對照（比）式結構 - 通過正反對照來突出一種事物（意思和觀點）的正確性。 遞（層）進式結構 - 論據之間是層層深入、步步推進的關系。
3、并列式結構法，議論文謀篇技巧之一。又稱并列分論、排列論證。它要求圍繞中心論點從不同角度提出問題，各問題平行并列、分別論證。如荀子的《勸學》就是從學習的意義、學習的作用、學習的態度三個方面并列地闡明了“學不可以已”的道理。
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