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1、李桂芳的論文逐漸拓寬了視野,如《淺談民族舞蹈的共融方式》和《契丹古舞覽勝》探討了舞蹈的融合與歷史價值。1992年,她的《人民的需要決定價值選擇》在《中國華夏舞蹈研究》上發表,強調了舞蹈的社會功能。在1993年,她的文章如《半夢的金星》和《扶桑迎來華夏風》探討了跨文化交流的主題。
2、李桂芳在國內外舞蹈學術討論會上多次發表論文和發言,她的專業知識和見解對舞蹈研究領域產生了深遠影響。她的職業生涯充滿了對藝術的熱愛和對教育的執著,為民族舞蹈的傳承和發展做出了不可磨滅的貢獻。
3、多次參加國際、國內舞蹈學術討論會,并提交論文和發言。
4、論文從三個方面對沂蒙精神的形成、發展、內涵、意 義等進行了淺析淺析論述。第一部分主要對沂蒙精神的形成條件與發展情況進行淺析淺析闡述。從沂蒙山區的歷史文化因素和革命戰爭因素兩個方面入手淺析淺析沂蒙精神的成因,并對其發展的兩個重要時間段社會主義建設和革新開放時期的情況進行重點梳理闡述。
5、在革命戰爭年代,以明德英、祖秀蓮、李桂芳為代表的“沂蒙紅嫂”,以王換予為代表的“沂蒙母親”,以“沂蒙六姐妹”、“英雄七姐妹”為代表的擁軍支前、愛黨愛軍典型。還有一大批沂蒙兒女為創建沂蒙革命根據地而英勇捐軀。他們是這一時期革命文化的典型代表。
對東北秧歌的繼承與發展是十分重要的,這要求我們新一代的舞蹈學者們不僅要抓住其動作風格和精髓,更重要的是開發出適應現代審美要求與價值取向的新動作,從而將兩者有機的融合在一起,將東北秧歌發揚光大。
跳東北秧歌時幅度要大而夸張更好看,不像南方秧歌那么扭捏,我認為東北秧歌主要是跨和腰的扭動不太好掌握,你可以上課時站在老師的身后,盯著老師的跨和腰仔細學,另外下課后多練習腳的步伐,如反擰、小顫、顛步等。優酷網上有多東北秧歌教學,你可以看看。
加以音樂的配合才能將東北秧歌跳好,音樂中的強弱、剛柔、符點等,更可以將表情、呼吸、眼神、動作的大小自然帶動。如果提到東北秧歌的音樂,人們首先想到的應該是“叫鼓”,無論什么組合基本上都會以“叫鼓”收尾。
1、摘要:舞蹈是有生命的、運動中的人體 藝術,舞蹈教師要對舞者的肢體進行嚴格而 科學的訓練,以便達到舞蹈內涵所要達到、所要表現的最佳狀態如從簡單的站姿、坐 姿、走姿到軟開度的訓練,以至于跳、轉、翻等各種技能技巧的訓練,這些都是更好地 表現舞蹈最高境界之所需。
2、根據大學所學的藝術教育理論,在幼兒園藝術教育中,我結合幼兒教育實際,現在進一步總結理論和實踐,將之歸結為畢業論文,旨在探索如何通過豐富多彩的民族舞蹈教育,讓幼兒了解各民族燦爛的舞蹈文化,初步學習和掌握各民族舞蹈的基本動作、舞蹈風格和特點,培養幼兒的民族自豪感以及初步的感受美、發現美和創造性的表現美的能力。
3、舞蹈生畢業論文寫3000字。隨著時代的發展,學校、教師不再是學生唯一的知識源。走出課堂,從社會這個廣闊的舞臺不斷汲取舞蹈藝術靈感,充分調動學生的主觀能動性,而不是被動地接受知識,主動重組和重建自己的知識體系,讓學習充滿樂趣,這是每一名學生和教育者希望看到的。
試論呼吸在舞蹈表演中的運用。淺談高校民間舞蹈教學的創新。關于舞蹈文化產業發展的思考與探索。廣場舞蹈對女性文化的影響研究。中國唐代舞蹈的發展對當代中國舞蹈的影響。普通高校舞蹈表演專業教學運動損傷原因調查與分析。高校舞蹈專業人才培養模式改革分析。
論本土舞蹈的文化特征與傳承發展;2淺析民族舞蹈文化對民族舞蹈教學的影響;2回族舞蹈動態如何融入數字媒體藝術。
提綱就像舞蹈的動機,全文要圍繞其展開,要求就是言簡意賅,分清層次。你要寫的的這個選題 1,要簡單闡述現代舞的起源(怎樣的情況下產生)和發展(經歷那幾個體系到現在)2,國外與國內的研究概況(引經據典)3,說明現代舞研究對現代舞編創和發展的意義 4,提出你自己的觀點。
可以把范圍定在“專業舞蹈,群眾舞蹈,幼兒舞蹈”等不同層次,還可以從舞蹈專業教學和針對舞蹈專業學生的特性對舞蹈教學手段上許采取些什么方式方法等方面來進行闡述。總之就是要把觀點范圍縮小,盡量針對某個方面,細致話,系統話的進行論證。
要接點地氣。題目范圍限定你的研究的對象,作為本科生你不能研究一個行業,整個國家,像阿中哥這么大的國家你要研究起來簡直不要太南。因此研究上范圍要縮小,縮小到一個企業,一個區域,對于音樂舞蹈繪畫等藝術專業來說,研究上要具體到一支舞、一首歌、一種服飾等等上面。
(一)《踏歌》的舞蹈形態和意象體會《舞蹈形態學》指出:";在漫長的歷史長河中,中國古典舞曾呈現為不同的舞蹈文化類型,但在這些舞蹈文化類型歷時態的線性演進中,往往有著可在共時態的聚合面上被加以歸納的共同性。