本文目錄一覽：

• 1、高中地理生活化教學(xué)
• 2、...作者、出版社、年份等信息,用于參考文獻(xiàn)標(biāo)注
• 3、當(dāng)代教師教育論文適合發(fā)什么期刊?
• 4、高中地理課堂中地圖教學(xué)方式
• 5、2024|《地理教學(xué)》論文格式詳細(xì)要求

高中地理生活化教學(xué)

摘要： 地理作為一門重要的學(xué)科，對學(xué)生的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在此背景下，對高中教學(xué)中地理知識點的生活化教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)分析，并提出實施生活化教學(xué)的方法，旨在提高高中地理的教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)生地理成績的有效提升。

地圖是地理教學(xué)中最常用的教具，地圖又是一種特殊的地理教科書，學(xué)生可以從地圖上直接獲取許多地理知識，是地理的“第二語言”它能使抽象的概念具體化，零星的知識系統(tǒng)化。

生活教學(xué)法 生活教學(xué)法是將教學(xué)活動置于現(xiàn)實的生活背景之中，從而激發(fā)學(xué)生作為生活主體參與活動的強烈愿望，讓他們在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中更好地生活，從而獲得有活力的知識，并使情操得到更好的陶冶。

從生活實際著手，將難點生活化 在地理教學(xué)中，要充分體現(xiàn)新課程的指導(dǎo)思想。所以，教師要重視理論聯(lián)系實際，將存在于學(xué)生生活中、與學(xué)生緊密聯(lián)系的地理只是挖掘出來，并加以運用，會使學(xué)生自然地將新知識中的難點分解成生活中的實際問題，更深入地理解。

人類生活在地理環(huán)境之中，地理環(huán)境的性質(zhì)及其時空變化與人類的生活息息相關(guān)，與生活密切相關(guān)的地理知識是鮮活的、學(xué)生感興趣的知識。因此，在激發(fā)學(xué)生興趣的前提下，我們在課堂教學(xué)中應(yīng)該創(chuàng)造機會，注意以與學(xué)生年齡特征相適應(yīng)的大眾化、生活化的方式呈現(xiàn)地理學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

地理微課的特點 地理微課有著一般微課的特點，如時間短、內(nèi)容少、資源容量較小、交互性強、使用方便等，除了這些“微”特性之外，地理微課還有它特有的一些性質(zhì)，這些特性無一不顯示著它獨特的魅力。生活化。

...作者、出版社、年份等信息,用于參考文獻(xiàn)標(biāo)注

作者.書籍名稱[M].出版社所在城市：出版社名稱，出版年份：頁碼.如：鄭剛.生物醫(yī)學(xué)光學(xué)[M].南京：東南大學(xué)出版社，2017：38如果是合著，即有多名作者，其作者的書寫格式與期刊多名作者的書寫格式相同。

[序號] [原著作者國籍]原著作者. 書名[M]. 譯者. 出版地： 出版社， 出版年份： 起頁碼-止頁碼 你這個的寫需要出版年限出版社一類信息，可以參考以下例子。

常見書的參考文獻(xiàn)格式 著錄書名、作者、出版社及出版年份等信息。 對于引用書籍中的特定章節(jié)或段落，需要明確標(biāo)注出來。詳細(xì)解釋： 基本格式要求：在撰寫參考文獻(xiàn)時，首先要著錄書名、作者姓名、出版社名稱以及出版日期。這些信息是基本要素，有助于讀者找到原始文獻(xiàn)來源。

在撰寫學(xué)位論文時，正確標(biāo)注參考文獻(xiàn)格式至關(guān)重要。

當(dāng)代教師教育論文適合發(fā)什么期刊?

1、在學(xué)術(shù)晉升過程中，選擇合適的教育論文發(fā)表期刊至關(guān)重要。

2、《教育教學(xué)論壇》：該期刊由河北出版?zhèn)髅郊瘓F和河北教育出版社主辦，專注于教育類專業(yè)研究。作者投稿數(shù)量穩(wěn)定，論文質(zhì)量較高，期刊關(guān)注度與下載量持續(xù)增長。其統(tǒng)一刊號為CN13-1399/G4，國際刊號為ISSN1674-9324，可通過多種數(shù)據(jù)庫檢索。

3、**教育現(xiàn)代化（電子版）- 類型：普通期刊 - 收錄信息：內(nèi)容涵蓋教育觀念、內(nèi)容、裝備、師資、管理現(xiàn)代化等多個方面，是教師了解教育發(fā)展動態(tài)、探索教學(xué)創(chuàng)新的平臺。高效找期刊的方法 利用學(xué)術(shù)平臺如“掌橋科研”，可以便捷地檢索到各類期刊信息，高效篩選適合的期刊。

高中地理課堂中地圖教學(xué)方式

具有比較鮮明的地理特點：地理教學(xué)中不僅需要掌握書面上的知識，對教材具有一定比較明確的認(rèn)識，還需要對地圖進(jìn)行詳細(xì)的了解與掌握、因為地圖在地理教學(xué)中具有重要的作用，是將地理知識直觀的全面的展現(xiàn)在學(xué)生面前，其中還具有很多的地理元素在其中，覆蓋了大量的地理知識，簡單明了，是文字講述不能展現(xiàn)的。

熟悉圖表語言，掌握讀圖的基本步驟 要學(xué)會讀圖、用圖，首先應(yīng)掌握好地圖的基本知識，熟悉圖表語言，明確有關(guān)概念。

地圖法是指在地理教學(xué)中，老師運用各種地圖，使學(xué)生獲得地理知識、提高地理技能、發(fā)展智力的教學(xué)方法。地圖是地理的第二語言，地理學(xué)習(xí)離不開地圖，地圖成為地理學(xué)科最重要的組成部分。

2024|《地理教學(xué)》論文格式詳細(xì)要求

1、文章標(biāo)題應(yīng)能準(zhǔn)確表達(dá)研究對象和內(nèi)容，可包括限定條件和研究方法，格式為黑體、小二號、居中。副標(biāo)題用以補充界定標(biāo)題所未能述及的準(zhǔn)確研究內(nèi)容或列出研究案例，格式為仿宋體、小二號、居中，加破折號“——”。

2、一篇成功的高中地理教學(xué)論文，應(yīng)當(dāng)圍繞一個具體的研究主題展開，深入探討教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)策略、教學(xué)資源運用等問題。論文的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具備原創(chuàng)性，同時反映當(dāng)前地理教育領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢。

3、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。 論文格式的目錄 目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄） 論文格式的內(nèi)容提要： 是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、論文格式 篇1 摘要：伴隨經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，高速國道干線與城市內(nèi)部道路均存在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更新速度快、交通承載壓力大、信息化程度低等特點，難以滿足現(xiàn)代道路交通體系的數(shù)字化要求，迫切要求構(gòu)建便捷、高效、實時的交通地理信息系統(tǒng)。