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需要空兩格。一級、二級、三級標(biāo)題是論文正文中的標(biāo)題格式,一級標(biāo)題用宋體三號字,空兩格,加粗;二級標(biāo)題用宋體四號字,空兩個(gè)字符,加粗;四級標(biāo)題用宋體小四號,空兩個(gè)字符,加粗;正文用宋體小四號,行間距采用5倍行距。格式要求:文稿用word文件(頁面A4),統(tǒng)一用宋體排版。
二級標(biāo)題也要空兩格。一級標(biāo)題用宋體三號字,空兩格,加粗;二級標(biāo)題用宋體四號字,空兩個(gè)字符,加粗;四級標(biāo)題用宋體小四號,空兩個(gè)字符,加粗;正文用宋體小四號,行間距采用5倍行距。正文各一級二級標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等。目錄兩字用宋體三號加粗字體,需要居中。
論文中序號不用頂格,只需要空兩格,各級標(biāo)題與正文的書5261寫方式,一級標(biāo)題用宋4102體1653三號字,空兩格,加粗二級標(biāo)題用宋體四號字,空兩個(gè)字符,加粗,論文的格式就是正確的了。
論文題目(黑體、居中、三號字)第一層次題序和標(biāo)題用小二號黑體字,居中,加粗,題序和標(biāo)題之間空兩字,不加標(biāo)點(diǎn),下同。第二層次題序和標(biāo)題用小三號黑體字,頂格,加粗。第三層次題序和標(biāo)題用四號黑體字空兩格,加粗。第四層次題序和標(biāo)題用小四號黑體字空兩格,加粗。
漢語正文文字應(yīng)采用小四號宋體,英語正文則使用Times New Roman字體,字號為12號。標(biāo)題部分,漢語標(biāo)題使用四號黑體,英語標(biāo)題為Times New Roman 14號,每段首行空兩格,行距保持在25倍。 段落間要求層次分明,題號使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,理工類專業(yè)可根據(jù)具體需要調(diào)整編號和層次結(jié)構(gòu)。
正文字號通常選擇小四號(約12磅),這是較為常見的設(shè)置,適合大段文字的閱讀,既能保證閱讀的清晰度,又不會(huì)占用過多篇幅。同時(shí),正文部分的字號應(yīng)保持一致,避免字號大小不一給讀者帶來閱讀困擾。標(biāo)題字號 標(biāo)題的字號應(yīng)比正文字號稍大,以便突出顯示,幫助讀者快速瀏覽并找到所需信息。
論文標(biāo)題2號黑體加粗、居中。論文副標(biāo)題小2號字,緊挨正標(biāo)題下居中,文字前加破折號。內(nèi)容提要3號黑體,居中上下各空一行,內(nèi)容為小4號宋體。正文文字另起頁,正文文字一般用小4 號宋體,每段首起空兩個(gè)格,25倍行距。關(guān)鍵詞4號宋體,內(nèi)容為小4號宋體。
論文的字體大小通常沒有特定的要求,但一般為了閱讀方便,會(huì)采用一些常見的字體和字號。例如,論文題目通常會(huì)使用黑體、居中、三號字,而作者姓名一般會(huì)用宋體、小三。在摘要和目錄部分,字體大小可能會(huì)采用四號字,而在正文中,一般會(huì)采用小四號字。
正文用小四號宋體。封面,題目:小二號黑體加粗居中。各項(xiàng)內(nèi)容:四號宋體居中。目錄,目錄:二號黑體加粗居中。章節(jié)條目:五號宋體。行距:單倍行距。論文題目:小一號黑體加粗居中。中文摘要:摘要:小二號黑體加粗居中。摘要內(nèi)容字體:小四號宋體。關(guān)鍵詞:四號宋體,加粗。
本科畢業(yè)論文字體字號格式要求如下:論文題目 黑體三號,居中。下面空一行 “摘要:”頂頭,黑體四號,后面內(nèi)容采用宋體小四號,摘要應(yīng)簡要說明畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所研究的內(nèi)容、目的、實(shí)驗(yàn)方法、主要成果和特色,一般為150-300字。
1、應(yīng)該用‘筆者’二字,我”這個(gè)詞,要看語境,例如:“我國”,“我省”、“我校”。寫論文時(shí)要客觀,所以不要用「我」、「本人」、「作者」、「筆者」等詞匯。學(xué)術(shù)論文是作者對于學(xué)術(shù)成果認(rèn)識上的總結(jié)和提高,是作者對學(xué)術(shù)的主題內(nèi)容認(rèn)識論上的升華。
2、筆者、作者。論文中忌諱出現(xiàn)第一人稱,比如,我、我們、他、他們等,論文的撰寫可以用筆者、作者等,或者用“本文”來替換。所以說我們在寫論文的時(shí)候,一定要好好注意用詞才可以。
3、用于不同的文體。筆者,較多出現(xiàn)在學(xué)術(shù)論文、報(bào)告文學(xué)、評論性的新聞報(bào)道中。作者一般指文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的創(chuàng)作者,有時(shí)也指某種理論的創(chuàng)始人,或某一事件的組織者或策劃者。定義不同。筆者多用于自稱。
4、當(dāng)然是“筆者認(rèn)為”比較好,相信我。我也是漢語言文學(xué)專業(yè)剛畢業(yè)的,寫畢業(yè)論文時(shí),指導(dǎo)老師說過這個(gè)。