高校校園文化研究論文（高校校園文化研究論文范文）
本文目錄一覽：
- 1、校園文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用論文
- 2、醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)論文
- 3、高校圖書館與校園文化建設(shè)論文
- 4、開放教育環(huán)境下特色校園文化建設(shè)研究論文
- 5、試論研究生校園文化的建設(shè)的論文
- 6、淺議加強(qiáng)校園隱性文化建設(shè)的對(duì)策教育論文
校園文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用論文
校園文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用分析 (一)良好的校園文化能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境根據(jù)馬克思主義理論，環(huán)境是由人創(chuàng)造的，同時(shí)環(huán)境也可以反過來創(chuàng)造人。
校園文化活動(dòng)既深化了素質(zhì)教育，又培養(yǎng)了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，還可以提高大學(xué)生的審美水平，促進(jìn)了社會(huì)精神文明建設(shè)的發(fā)展。
校園文化以思想政治教育為核心，拓寬思想政治教育渠道，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，為思政教育提供有利的外部環(huán)境。而思政教育也是校園文化的重要內(nèi)容，增加了校園文化的表現(xiàn)形式，保證了校園文化的先進(jìn)性。摘要： 思想政治教育是學(xué)校培育學(xué)生正確思想觀、價(jià)值觀以及人生觀的重要途徑，對(duì)學(xué)生的成長有重要影響。
思想政治教育論文范文篇一 《加強(qiáng)思想政治教育推進(jìn)和諧校園建設(shè)》 摘要：建設(shè)和諧校園最重要的落腳點(diǎn)就是學(xué)生，學(xué)生的全面和諧發(fā)展是建設(shè)和諧校園最重要的目的。大學(xué)生思想政治教育的性質(zhì)、內(nèi)容和功能，決定了其在引導(dǎo)學(xué)生全面和諧發(fā)展以及和諧校園建設(shè)中的主導(dǎo)地位。
醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)論文
校園文化是學(xué)校產(chǎn)生、發(fā)展和建設(shè)過程中形成的物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化的總和，是大學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的隱形課堂，是開展思想政治教育、職業(yè)精神教育的一個(gè)重要平臺(tái)，具有引導(dǎo)、規(guī)范、調(diào)節(jié)、熏陶、教化等文化功能[1]。
與醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)招相伴隨的是生源的整體素質(zhì)下降 大量的擴(kuò)招，使得很多醫(yī)學(xué)院校降低了學(xué)生入學(xué)要求，生源的整體素質(zhì)下降。在歐美發(fā)達(dá)國家，醫(yī)學(xué)教育屬精英教育，必須經(jīng)過4年的普通理工科大學(xué)畢業(yè)后才能報(bào)考醫(yī)學(xué)院校，醫(yī)學(xué)院校招生除了看學(xué)生的考試成績以外，還要通過面試以保證招收到的生源具備醫(yī)學(xué)生的基本素質(zhì)。
自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，加大投資力度建設(shè)了一批醫(yī)科院校，引進(jìn)及培養(yǎng)了大批高精尖的醫(yī)學(xué)人才，增強(qiáng)了我國醫(yī)科院校的實(shí)力。 科研能力是衡量醫(yī)學(xué)院校綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。
廣州醫(yī)學(xué)院的校訓(xùn)，"；厚德修身，博學(xué)致遠(yuǎn)"；，蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。它不僅是學(xué)校教育理念和治校精神的體現(xiàn)，也是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，反映了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的精髓。校訓(xùn)旨在引導(dǎo)師生們重視思想道德建設(shè)與修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)大學(xué)教育中培養(yǎng)高尚道德、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的重要性。
因此，加強(qiáng)這部分教師隊(duì)伍的建設(shè)是醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德教育師資隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。 優(yōu)化醫(yī)德教育校園環(huán)境 教育環(huán)境往往是使教育對(duì)象在耳濡目染的隱性教育中接受教育者傳達(dá)的價(jià)值信念，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的醫(yī)德教育，必須優(yōu)化醫(yī)德教育校園環(huán)境。
文化熏陶，培育良好的校園文化氛圍。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的思想政治教育，一方面，在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中結(jié)合醫(yī)學(xué)特點(diǎn)，傳授“仁愛”的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)精神，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育滲透到專業(yè)教學(xué)中。另一方面，在教學(xué)計(jì)劃中，開設(shè)一定的人文類課程，要求學(xué)生選修，陶冶情操，提升品位。
高校圖書館與校園文化建設(shè)論文
1、大學(xué)生生活很多數(shù)時(shí)間是在圖書館度過的，配合學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，努力搞好校園文化建設(shè)，幫助大學(xué)生提高文化素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，是高校圖書館當(dāng)前的主要任務(wù)和工作重心。 校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)化工程，圖書館作為學(xué)校的文化中心至關(guān)重要。給學(xué)生正確的、健康向上的文化，承擔(dān)著大學(xué)校園培養(yǎng)社會(huì)建設(shè)者的責(zé)任。
2、高校圖書館是校園文化的重要組成部分，擁有著豐富的文獻(xiàn)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)資源，擔(dān)負(fù)著文化信息傳播、服務(wù)與培養(yǎng)高素質(zhì)人才的使命，我們要把圖書館建設(shè)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮圖書館在校園文化建設(shè)中的作用，培養(yǎng)出高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
3、許多醫(yī)學(xué)院校投大量資金用于教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館等的建設(shè)，而忽略了校園文化的建設(shè)，忽視了校園文化的本質(zhì)功能和主要作用。這種重物質(zhì)輕內(nèi)涵培育的校園建設(shè)模式，勢必導(dǎo)致大學(xué)文化的魅力和個(gè)性文化的缺失，往往造成部分院校失去了自身固有特色和競爭力[2]。 二是特色文化缺失。
4、早在20xx年3月，xx大學(xué)就已經(jīng)開啟“書香校園”建設(shè)，明確要求把包括建設(shè)“書香校園”139項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容寫進(jìn)《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學(xué)院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動(dòng)。 20xx年3月31日，我校召開書香校園建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)。
5、為滿足教育部《高等學(xué)校圖書館規(guī)程》的要求，圖書館設(shè)立了文化、學(xué)術(shù)推進(jìn)小組，推動(dòng)圖書館文化和校園文化建設(shè)，并組建讀者協(xié)會(huì)，促進(jìn)館與讀者的交流互動(dòng)。同時(shí)，圖書館的服務(wù)范圍和效能得到提升，致力于創(chuàng)新性服務(wù)，以更好地支持學(xué)校的教學(xué)科研工作。
6、抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè) 育人離不開環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書館，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。
開放教育環(huán)境下特色校園文化建設(shè)研究論文
1、明確校園文化建設(shè)相關(guān)責(zé)任部門，完善校園管理制度要?jiǎng)?chuàng)建具有針對(duì)性的開放教育管理部門，在建立特定的工作機(jī)構(gòu)的前提下，保證在開放教育環(huán)境下特色校園文化建設(shè)的順利、有效進(jìn)行。部分廣播電視大學(xué)已經(jīng)把開放教育環(huán)境下特色校園文化與思想政治教育工作歸入相關(guān)責(zé)任部門的職責(zé)領(lǐng)域。
2、摘要： 研究生校園文化活動(dòng)是研究生德育工作的重要組成部分，是研究生自我教育的主要載體，在營造學(xué)術(shù)氛圍、提高人才培養(yǎng)素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。本文以汕頭大學(xué)“研究生文化之旅”活動(dòng)為實(shí)例，在分析和總結(jié)該校研究生校園文化建設(shè)做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探討研究生校園文化體系建設(shè)的工作思路。
3、農(nóng)村學(xué)校的校長，要如何做才能使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道，進(jìn)入轉(zhuǎn)型跨越的前征程，首先校長要有正確的辦學(xué)思想，要具備自己的校園文化；學(xué)校是教學(xué)的場地，如何真正搞好課堂教學(xué)是一所學(xué)校生死存亡的重中之重，而提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑在教學(xué)研究，只有創(chuàng)新教學(xué)研究才能使學(xué)校立于不敗之地，成為一流的名校。
4、校園文化不等于校風(fēng)，其內(nèi)涵要更加豐富：是學(xué)校歷史文化的呈現(xiàn)，是學(xué)校精神的載體，是學(xué)校辦學(xué)特色的重要組成部分。小學(xué)校園文化的建設(shè)體現(xiàn)了新時(shí)代基礎(chǔ)教育課程改革精神，同時(shí)也是素質(zhì)教育深入開展的要求。
5、要通過創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的精神和物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生有較強(qiáng)的操作能力和創(chuàng)造能力，以適應(yīng)其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。在加強(qiáng)校園文化建設(shè)時(shí)，目前應(yīng)重視：養(yǎng)成教育。好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)人內(nèi)心品質(zhì)的外化和為人處事的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)以法制教育、師德教育予以配合。職業(yè)形象教育。
試論研究生校園文化的建設(shè)的論文
摘要： 研究生校園文化活動(dòng)是研究生德育工作的重要組成部分，是研究生自我教育的主要載體，在營造學(xué)術(shù)氛圍、提高人才培養(yǎng)素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。本文以汕頭大學(xué)“研究生文化之旅”活動(dòng)為實(shí)例，在分析和總結(jié)該校研究生校園文化建設(shè)做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探討研究生校園文化體系建設(shè)的工作思路。
以下是我為大家整理的校園文化建設(shè)的重要性論文，歡迎大家分享。
校園文化建設(shè)是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，它體現(xiàn)了學(xué)校的個(gè)性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。近年來，我校堅(jiān)持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神為校園文化建設(shè)主題，鍛造“學(xué)校精神”，實(shí)現(xiàn)文化育人，打造和諧品牌校園。
淺議加強(qiáng)校園隱性文化建設(shè)的對(duì)策教育論文 摘要： 校園文化建設(shè)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定，起著重要作用。其中校園隱性文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵和難點(diǎn)。
淺議加強(qiáng)校園隱性文化建設(shè)的對(duì)策教育論文
1、校園隱性文化建設(shè)存在的問題 1管理者認(rèn)識(shí)的淺薄和狹隘 校園文化的顯性文化和隱性文化是辯證的統(tǒng)一，顯性的物質(zhì)文化是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的體現(xiàn)；制度文化可以保證教學(xué)秩序和工作的穩(wěn)定性，同時(shí)又是一種教育的手段，對(duì)培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管風(fēng)發(fā)揮著作用。而隱性文化正是在這些顯性文化的強(qiáng)化、滲透、灌輸中形成。
2、校園文化不等于校風(fēng)，其內(nèi)涵要更加豐富：是學(xué)校歷史文化的呈現(xiàn)，是學(xué)校精神的載體，是學(xué)校辦學(xué)特色的重要組成部分。小學(xué)校園文化的建設(shè)體現(xiàn)了新時(shí)代基礎(chǔ)教育課程改革精神，同時(shí)也是素質(zhì)教育深入開展的要求。
3、隱性文化中首先我們要注重制度文化，“沒有制度，不成方圓”。我們班主任特別是在重組或新接一個(gè)班級(jí)的時(shí)候，制度文化猶為重要。班級(jí)制度文化包括班級(jí)管理制度、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度以及人際關(guān)系的模式等，它們是班級(jí)文化的組織形態(tài)。
4、充分利用物質(zhì)資源：學(xué)校應(yīng)通過建筑、文化設(shè)施、自然環(huán)境等物質(zhì)資源來營造和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境。這樣的環(huán)境不僅能夠給人以美的享受，還能陶冶情操，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神，同時(shí)約束不良行為，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。