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科學精神:強調的是一種理性的思考方式和認識方法。而人文精神則是強調人的道德品質的方面。科學精神可以使人能夠更好認識社會和人生的一些問題,有助于解決問題的能力。而人文精神則是要我們能夠做好自己以及自己在社會活動所應遵循的一些方法。人文精神是基本,他就像一座房子的地基。
它主要包括兩個方面的內容:一是尊重事實,尊重客觀規律;二是大膽探索,追求并堅持真理①。有的學者認為:科學精神不是指那些具體的科學原理定律,而是指科學所具有的優秀傳統,是科學賴以生存發展的生命線。
科學精神和人文精神是人類在實踐中創造出來的最為寶貴的兩種精神。二者之間有著共生互補的關系。在人類社會的改造建設中,只有將二者并重,才能保證發展實踐的正確取向和成功。在新的世紀,對于科學精神和人文精神的融合而言,既充滿了機遇,又面臨著挑戰。
1、毛概結課論文3000字以上參考范文篇一:《農村基層黨建面臨的問題與對策研究》 [摘要] 要實現黨的階級基礎與群眾基礎的加強和基層組織的凝聚力與戰斗力的提高,就必須將農村基層黨建工作做好,以確保黨始終能夠協調各方與總攬全局的核心領導作用充分發揮出來。
2、毛概課程論文范文 毛澤東思想概論課程作為高校思想政治理論教育的重要組成部分,旨在幫助學生深入理解毛澤東思想的歷史地位、理論體系和現實意義。本文將從毛澤東思想的形成背景、主要內容及其對當代中國的影響三個方面進行闡述,以期能夠全面展現毛澤東思想的深刻內涵和時代價值。毛澤東思想的形成背景是多方面的。
3、摘要:毛澤東思想作為中國共產黨的重要指導思想,具有深遠的歷史意義和時代價值。本文旨在探討毛澤東思想的時代意義,并分析其在現代社會中的應用,以期為當代中國的社會發展提供有益的啟示。
4、摘要:新時代中國特色社會主義思想,作為馬克思主義中國化的最新成果,為大學生成長成才提供了科學的理論指導和實踐指南。本文旨在探討新時代中國特色社會主義思想對大學生成長成才的重要意義,分析其在大學生思想引領、學業發展、職業規劃等方面的具體作用,并提出相應的實踐路徑。
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