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本文目錄一覽：

• 1、護(hù)理本科論文需要交病案嗎
• 2、發(fā)表論文網(wǎng)
• 3、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文5000字(2)
• 4、公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文題目
• 5、全科醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文

護(hù)理本科論文需要交病案嗎

護(hù)理本科論文需要交病案。根據(jù)查詢(xún)相關(guān)公開(kāi)信息顯示，顯示上海中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)論文（護(hù)理病案）提交，護(hù)理學(xué)是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)。

學(xué)生必須緊密聯(lián)系本專(zhuān)業(yè)基本理論，結(jié)合畢業(yè)實(shí)踐撰寫(xiě)畢業(yè)論文。運(yùn) 用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，書(shū)寫(xiě)與所修專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論文，包括理論探討、臨床觀察、病案討論。論文選題要新穎。選題正確、論點(diǎn)正確、論據(jù)可靠、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)要求 文題 準(zhǔn)確得體、簡(jiǎn)短精煉。

優(yōu)秀的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)是我國(guó)醫(yī)學(xué)院的重點(diǎn)，但是本科生臨床專(zhuān)業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量還有待提高。下面是我為大家整理的本科臨床醫(yī)學(xué) 畢業(yè) 論文，供大家參考。

高級(jí)職稱(chēng)評(píng)價(jià)條件中，護(hù)理專(zhuān)業(yè)要求提交1-3項(xiàng)標(biāo)志性工作業(yè)績(jī)，包括解決護(hù)理專(zhuān)業(yè)疑難問(wèn)題、新技術(shù)新業(yè)務(wù)、技術(shù)專(zhuān)利、科研論文、教學(xué)成果、科普作品、標(biāo)準(zhǔn)制定、人才培養(yǎng)等。醫(yī)技專(zhuān)業(yè)要求解決復(fù)雜問(wèn)題的臨床病案、公共衛(wèi)生案例、技術(shù)專(zhuān)利、科研論文、教學(xué)成果、人才培養(yǎng)等。

發(fā)表論文網(wǎng)

職稱(chēng)論文發(fā)表三大網(wǎng)站分別是知網(wǎng)、萬(wàn)方和維普。 中國(guó)知網(wǎng)：通常簡(jiǎn)稱(chēng)為知網(wǎng)，它是一個(gè)國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，由世界銀行在1998年提出。中國(guó)知網(wǎng)工程旨在實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源的傳播共享與增值利用，由清華大學(xué)和清華同方于1999年6月共同發(fā)起。

知網(wǎng)（CNKI）：這是中國(guó)最權(quán)威的論文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)之一，由清華大學(xué)創(chuàng)建。在知網(wǎng)發(fā)表的期刊都具有正規(guī)性，未被知網(wǎng)收錄的期刊可能權(quán)威性較低。 萬(wàn)方數(shù)據(jù)：這也是一個(gè)較大的數(shù)據(jù)庫(kù)，雖然其權(quán)威性略遜于知網(wǎng)，但也是一個(gè)重要的學(xué)術(shù)資源。能在萬(wàn)方數(shù)據(jù)檢索到的期刊通常較為正規(guī)。

中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）是一個(gè)全面的學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，收錄了包括源刊、博碩士論文和會(huì)議論文在內(nèi)的豐富學(xué)術(shù)論文資源，覆蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。 萬(wàn)方數(shù)據(jù)同樣是一個(gè)綜合性的學(xué)術(shù)資源庫(kù)，其中包含了眾多期刊論文和會(huì)議論文，服務(wù)于各個(gè)學(xué)科的研究者。

教師論文可以發(fā)布在以下網(wǎng)站： 中國(guó)知網(wǎng)（）：是中國(guó)著名的學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫(kù)，包括各類(lèi)學(xué)位論文、期刊論文、會(huì)議論文等。 萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)（）：是中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)中的重要組成部分，涵蓋了學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文、會(huì)議論文等文獻(xiàn)類(lèi)型。

職稱(chēng)論文發(fā)表的首選平臺(tái)包括中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)和維普網(wǎng)。 中國(guó)知網(wǎng)作為國(guó)內(nèi)最大的學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫(kù)，提供期刊論文、學(xué)位論文等多種資源，是職稱(chēng)評(píng)審中廣泛認(rèn)可的數(shù)據(jù)庫(kù)之一。 萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)以其對(duì)實(shí)用性和應(yīng)用性的重視，特別是在工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的影響力，也是職稱(chēng)評(píng)審中的重要選擇。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文5000字(2)

1、本科臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文 范文 篇一：《臨床醫(yī)學(xué)八年制醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)思考》醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，也是聯(lián)系基礎(chǔ)與臨床的橋梁課程，它與疾病的診斷、治療和預(yù)防密切相關(guān)。隨著生命科學(xué)的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)微生物學(xué)所涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越豐富，涉及的領(lǐng)域越來(lái)越寬泛。

2、臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文5000字篇3 試談病例分析教學(xué)法在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】目的研究病例分析教學(xué)法在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法選取2014級(jí)臨床專(zhuān)業(yè)2班的學(xué)生80例納入本次研究，將其分別設(shè)置為對(duì)照組與觀察組，各40例。

3、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，臨床檢驗(yàn)為重要內(nèi)容，可為疾病診治、監(jiān)測(cè)、預(yù)后評(píng)估提供準(zhǔn)確參考依據(jù)，隨著醫(yī)療科技取得的卓越發(fā)展成就，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)隨之也不斷發(fā)展，而檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性是保障疾病有效診斷和控制的關(guān)鍵，直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量，故重視醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制，對(duì)提高治療效果，改善醫(yī)患關(guān)系意義重大[1]。

4、臨床醫(yī)學(xué)論文3000字篇1 論醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)研究能力評(píng)估體系構(gòu)建 引言 醫(yī)科院校臨床醫(yī)學(xué)實(shí)力的高低關(guān)系到人民群眾的身體健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的和諧幸福，更關(guān)系到民族的興旺發(fā)達(dá)。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，加大投資力度建設(shè)了一批醫(yī)科院校，引進(jìn)及培養(yǎng)了大批高精尖的醫(yī)學(xué)人才，增強(qiáng)了我國(guó)醫(yī)科院校的實(shí)力。

5、新時(shí)代的臨床醫(yī)生必須是細(xì)心的觀察者、耐心的傾聽(tīng)者和敏銳的交流者。 臨床醫(yī)生們的探索與發(fā)現(xiàn)之路就是一條臨床醫(yī)學(xué)研究之路，是理論 聯(lián)絡(luò) 實(shí)踐、修煉求道、功成自然之路。臨床科研的土壤就在臨床診治的病例、病案之中，關(guān)鍵是善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要有思維、學(xué)術(shù)的敏感性，抓住問(wèn)題就去研究、去探索，在探索中產(chǎn)生創(chuàng)造性。

6、論文摘要或設(shè)計(jì)總說(shuō)明 論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250個(gè)左右實(shí)詞為宜，關(guān)鍵詞一般以3～5個(gè)為妥。 設(shè)計(jì)總說(shuō)明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在1500～2000字以?xún)?nèi)，外文字?jǐn)?shù)以1000個(gè)左右實(shí)詞為宜，關(guān)鍵詞一般以5個(gè)左右為妥。

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文題目

如果課題側(cè)重于理論研究，像“我國(guó)公共突發(fā)事件管理中政府能力研究”這樣的題目則需謹(jǐn)慎。此類(lèi)研究往往缺乏深度與創(chuàng)新性，容易流于表面分析，難以獲得理想成果。研究方法同樣至關(guān)重要。公共事業(yè)管理方向的課題常采用案例分析法、調(diào)查分析法、訪(fǎng)談法以及實(shí)證分析法等。

公共事業(yè)管理的最終目的主要是為公眾提供更多、更好的公共產(chǎn)品與公共服務(wù)。下面是我為大家整理的公共事業(yè)管理 畢業(yè) 論文，供大家參考。 公共事業(yè)管理畢業(yè)論文篇一：《試論公共事業(yè)管理體制創(chuàng)新》 近些年來(lái)，我國(guó)民間群眾在黨的號(hào)召下創(chuàng)立了具有多種形式的公共事業(yè)單位。

公共事業(yè)管理畢業(yè)論文選題方向，比如：激勵(lì)理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用研究；提高公共事業(yè)管理效率的措施；我國(guó)公共事業(yè)管理體制改革的途徑等等。公共事業(yè)管理是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員與管理干部及研究公共政策和公共事務(wù)管理的專(zhuān)業(yè)。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門(mén)的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)主要是為國(guó)家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強(qiáng)公共政策與管理的深入研究，以促進(jìn)國(guó)家的改革與發(fā)展。