本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)語(yǔ)文論文范文
• 2、作為高中生必須了解的文學(xué)常識(shí)
• 3、作文提綱范文怎么寫(xiě)具體點(diǎn)
• 4、有關(guān)文學(xué)考試的試題
• 5、篇的筆畫(huà)
• 6、草筐里的秘密讀后感

小學(xué)語(yǔ)文論文范文

正文：引言 小學(xué)一年級(jí)是學(xué)生接觸正規(guī)學(xué)校教育的起始階段，語(yǔ)文教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力和文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科，具有舉足輕重的地位。然而，一年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間短，學(xué)習(xí)自主性差，給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。

小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)論文范文篇一 《淺談小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)策略》摘要：語(yǔ)文是最具內(nèi)涵的學(xué)科，它不僅賦予了文字的生命，而且讓人的自然生命、精神生命和智慧生命得到了充分的體現(xiàn)，讓我們的生命有了更多的價(jià)值意義。

小學(xué)語(yǔ)文論文范文篇一：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)營(yíng)造課堂氛圍 平等、和諧的師生關(guān)系是營(yíng)造良好氛圍的前提 語(yǔ)文學(xué)科本身就具有較強(qiáng)的人文特征，教學(xué)中，教師不能違背語(yǔ)文的學(xué)科特性。教師要營(yíng)造寬松愉悅、平等和諧的課堂氛圍來(lái)體現(xiàn)語(yǔ)文的人文性特征。

論文范文 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)策略與實(shí)踐 摘要：小學(xué)二年級(jí)是語(yǔ)文教學(xué)的重要階段，本文旨在探討適合該年齡段的教學(xué)策略與實(shí)踐方法。通過(guò)分析學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提出了一系列有效的教學(xué)策略，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和綜合能力。

小學(xué)語(yǔ)文課堂論文篇1：《淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)》 近些年，基礎(chǔ) 教育 課程改革在中小學(xué)教育階段不斷深入。對(duì)傳統(tǒng)課程教學(xué)方式和理念的糾偏以及新課標(biāo)下新的教學(xué)要求的提出，不僅對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)理念具有突破意義，而且對(duì)教學(xué)過(guò)程中的兩大主體――教師和學(xué)生也設(shè)立了新的“角色定位”。

作為高中生必須了解的文學(xué)常識(shí)

韓愈：唐代文學(xué)家、詩(shī)人，“文起八代之衰”，與柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱(chēng)為“唐宋八大家”。

對(duì)于普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的方法殊途同歸，就是量變產(chǎn)生質(zhì)變。

文體常識(shí)：序、表、駢文 序，一般寫(xiě)在書(shū)籍或文章前面(也有列在后面的，如《史記·太史公自序》)，列于書(shū)后的稱(chēng)為“ 跋 ”或“ 后序 ”。這類(lèi)文章，按不同的內(nèi)容分別屬于說(shuō)明文或議論文，說(shuō)明編寫(xiě)目的、簡(jiǎn)介編寫(xiě)體例和內(nèi)容的，屬于說(shuō)明文。對(duì)作者作品進(jìn)行評(píng)論或?qū)?wèn)題進(jìn)行闡發(fā)的屬于議論文。

D 試題分析：A四書(shū)指的是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》。B李密，字令伯。C《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。重要的文學(xué)常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹(shù)，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類(lèi)記憶。

我也是學(xué)生，如果但從應(yīng)試來(lái)看，《莊子》、《老子》這種道家文章比較能提高文章檔次，但要多看，時(shí)間要多花才有效果。其實(shí)古文的話還是看《古文觀止》比較好，此外《孟子》《墨子》也不錯(cuò)，文筆都是很大氣的，也不太晦澀。

作文提綱范文怎么寫(xiě)具體點(diǎn)

1、比如，如果要寫(xiě)一篇關(guān)于“我的外公”的文章，可以這樣構(gòu)思提綱：（1）開(kāi)頭部分，簡(jiǎn)要介紹外公的基本情況，如酷愛(ài)學(xué)習(xí)的性格特點(diǎn)；（2）中心部分，圍繞外公酷愛(ài)學(xué)習(xí)展開(kāi)，通過(guò)具體事例如外公立體利用時(shí)間、外公把買(mǎi)皮襖的錢(qián)買(mǎi)書(shū)等，詳細(xì)描繪；（3）結(jié)尾部分，總結(jié)外公的學(xué)習(xí)精神，抒發(fā)對(duì)外公的熱愛(ài)和尊敬之情。

2、作文題目：我好（幸福）作文提綱：開(kāi)頭部分：生活在這樣的家庭，成長(zhǎng)在這樣的學(xué)校，我好幸福。重點(diǎn)部分：a.家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。b.老師對(duì)我的教育。結(jié)尾部分：“滴水之恩要以涌泉相報(bào)。”我要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，回報(bào)所有給我幸福的人。

3、寫(xiě)作思路 引入：描述一個(gè)引人入勝的場(chǎng)景，如參加一次令人難忘的旅行或參加一次重要的比賽。事件發(fā)生：詳細(xì)描述這件事情的發(fā)生過(guò)程，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。突出事件的重要性和特殊性。自己的感受：分享自己在這件事情中的真實(shí)感受和情緒變化，可以包括驚喜、緊張、歡樂(lè)等。

4、第五單元作文提綱怎么寫(xiě)具體如下：簡(jiǎn)述 引言：介紹家鄉(xiāng)的重要性；引出自己的家鄉(xiāng)，并點(diǎn)出主題；主題一：自然風(fēng)光：描述家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，如山水、田野等；強(qiáng)調(diào)自然風(fēng)光在家鄉(xiāng)文化中的地位和作用；引用名人名言或文化典故加深讀者印象。

5、(1)題目。要把題目(或補(bǔ)充完整的題目)寫(xiě)在第一行正中間(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。(3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn)：①安排好材料的組織順序。

6、提綱：介紹家鄉(xiāng)地點(diǎn)，特點(diǎn)（總述）描寫(xiě)家鄉(xiāng)的特點(diǎn)：（風(fēng)土人情、景色特點(diǎn)等）（分述）概括敘述喜愛(ài)家鄉(xiāng)的原因。正文：我的家鄉(xiāng)---成都，現(xiàn)又以經(jīng)濟(jì)開(kāi)放名聞遐邇。她鐘靈毓秀，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，令人向往。

有關(guān)文學(xué)考試的試題

.丘遲：南朝梁文學(xué)家，字范希。明人輯有《丘司空集》，《與陳伯之書(shū)》是 文中之佳作。

/Soft/List？cat_id=67 2007-06-18 七年級(jí)語(yǔ)文期末考試題答案 七年級(jí)語(yǔ)文期末考試題答案 一，1，(1)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片.(2)綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜.(3)未若柳絮因風(fēng)起.(4)怕會(huì)有鮫人在岸，對(duì)月流珠 (5)為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 (。

，《三國(guó)演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是( ).這部書(shū)中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有很多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出一個(gè)故事的名稱(chēng)： 11，“勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。” 這首詩(shī)說(shuō)的是《三國(guó)演義》中劉備和曹操的一段故事。

中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史試題(一) 單項(xiàng)選擇：每小題2分，共10分。 昆劇《李慧娘》的作者是( )。 A、吳晗 B、孟超 C、曹禺 《貧賤夫妻》的女主人公是( )。 A、鐘臺(tái)妹 B、鐘平妹 C、劉淑華 《于無(wú)聲處》的作者是( )。 A、柯巖 B、劉心武 C、宗福先 宋寶琦是劉心武小說(shuō)( )中的人物。

篇的筆畫(huà)

1、篇字筆畫(huà)撇、橫、點(diǎn)、撇、橫、點(diǎn)、點(diǎn)、橫折、橫、撇、豎、橫折鉤、橫、豎、豎 篇字田字格的正確寫(xiě)法 篇字的田字格筆順規(guī)范寫(xiě)法 篇字的意思和含義 首尾完整的文章；一部書(shū)可以分開(kāi)的大段落：～章。《荀子·勸學(xué)～》。寫(xiě)著或印著文字的單張紙：歌～。量詞。

2、一篇的篇的寫(xiě)法是：撇、橫、點(diǎn)、撇、橫、點(diǎn)、點(diǎn)、橫折、橫、撇、豎、橫折鉤、橫、豎、豎。篇，漢語(yǔ)一級(jí)字，讀作篇piān，形聲，從竹，扁聲，本義竹簡(jiǎn)。詳細(xì)釋義：名詞 形聲。從竹，扁聲。本義：竹簡(jiǎn) 同本義；簡(jiǎn)冊(cè)。

3、篇的筆順：撇，橫，點(diǎn)，撇，橫，點(diǎn)，點(diǎn)，橫折，橫，撇，豎，橫折鉤，橫，豎，豎 基本解釋 首尾完整的文章；一部書(shū)可以分開(kāi)的大段落篇章。《荀子·勸學(xué)》。寫(xiě)著或印著文字的單張紙歌篇。量詞。用于文章、紙張、書(shū)頁(yè)等 一篇論文。三篇兒紙。詳細(xì)解釋 (形聲。從竹，扁聲。

草筐里的秘密讀后感

1、星期天，我會(huì)挎一個(gè)草筐，興高采烈地去打豬草。好像很勤勞的樣子。 草筐里的秘密讀后感300字 草筐里的秘密 安武林 小時(shí)候，最?lèi)?ài)干的農(nóng)活之一就是打豬草。如果說(shuō)量力而行，那么打豬草是最適合農(nóng)村小學(xué)生體能所干的農(nóng)活了。那個(gè)時(shí)候，豬吃草，不像現(xiàn)在的豬越來(lái)越嬌貴，吃糧食，不吃草了。

2、我大聲對(duì)家里人說(shuō)，我去打豬草了。然后，趁大人不注意，悄悄往草筐里塞一本書(shū)，一溜小跑去打豬草。童年的讀書(shū)經(jīng)歷，真有點(diǎn)打仗的味道。前有伏兵，后有追兵，我只能選擇游擊戰(zhàn)。在學(xué)校，班主任老師一雙陰沉的眼睛總盯著我；在家里，父親一雙尖銳的眼睛總盯著我。學(xué)校和家里都不是我讀書(shū)的環(huán)境。

3、