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1、論文寫作過程中存在的主要問題 學生不重視畢業論文 由于在職的特點,在一定程度上影響了學生對畢業論文寫作的態度。筆者發現學生對本科畢業論文的認識不足和主觀態度不認真。在論文寫作過程中,投入的時間極其有限,花費的精力少之又少。
2、(一)選題把握不準 選題是確定畢業論文研究的方向,是畢業論文寫作的第一步。即使教學學院給提供了一些參考選題,但學生在選題時仍有不少問題。
3、畢業論文摘要撰寫混亂主要表現有:一是沒掌握畢業論文摘要撰寫規則,目的不明確,方法交待不清,結果、結論模糊;二是摘要內容與正文關聯性不強。
4、缺少視角和深度 在檢視某一個研究是不是有深度或有創意時。往往要看研究者能否把這一個問題與一個很重要的、很有深度的背景問題建立起有機聯系。由此體現出某問題研究的意義及其獨特價值。發現有的學生開題中提交的選題孤立、表面化,沒有深入思考也沒有理論根基。
1、結構缺失、失衡 畢業論文要渾然一體,布局完整。但有的畢業論文開頭既沒有說明課題的來源或者研究目的、意義,也不交代研究的方法和調查的手段,-開始就列舉大量事實和數據,讓人覺得“沒頭沒腦”.有的結論部分沒有個人的觀點和見解,缺乏必要的分析和評論。
2、這種結構性的問題主要有兩種情況:第一種是只有理論分析,從理論到理論,缺少必要的、充分的事例和數字的依據;第二種是材料很多,但在選材和組織材料上欠佳,缺少嚴謹的邏輯性。第二種問題在許多畢業論文中容易出現,一般表現在以下幾個方面。
3、第一:論文結構層次不清、段落不明。第二:論文次序顛倒、缺乏條理。第三:論文各部分之間各自為政、互不銜接。開頭與結尾的問題 主要表現在以下三個方面:第一:開頭要避免套話,要直接提出問題。第二:結尾草草收場,不能做出明確結論。第三:首尾不相呼應,“答非所問”。
文獻綜述不足:在論文中,對相關文獻的綜述可能不夠全面或深入,導致讀者無法充分了解研究背景和前人研究的情況。 實驗設計或數據分析方法不嚴謹:在實驗設計或數據分析中,可能存在一些方法上的問題或不足,導致實驗結果或數據分析結果存在偏差或誤差。
結構混亂 結構方面的問題其實已經是老生常談了,但是還是有大部分同學在寫的時候沒有注意到這個問題,以結構的牢固和安全,你必然會需要理念上的超前,想到什么地方就寫什么,這是很不可取的。需要提前做好書面計劃。初稿不注重重復率,抄襲多 該問題是近幾年比較嚴重的,也是最普遍的一個問題。
即論文論述沒有突出研究重點,缺乏問題意識,研究問題不明確,對論文觀點缺乏提煉等。專家評語如“缺乏嚴密的邏輯推導。(法學)”“論證單薄,論文許多部分論證不到位,淺談輒止。(教育學)”。
缺乏條理 有些同學不能按照提問、分析問題、小結問題的粗略構思來寫,整個論文看上去無條理,不明就里。選料粗糙 有些畢業設計論文,用過去破舊的例證,看起來像一位創作者,擺出的材料都是“陳年爛倒”,沒有一種創新感和現實性,論文主要內容看起來就一直沒有文化感染力。
論文寫作中的常見問題有很多,以下是一些常見的問題:缺乏清晰的論點和結構。在寫作過程中,作者應該明確自己的論點,并按照邏輯順序組織文章的結構。如果文章缺乏清晰的結構和論點,讀者可能會感到困惑或失去興趣。語言表達不準確。
格式不符合規范,有些同學寫作時候都比較認真可是全文寫完后卻不像真正的學術論文,標點不好使用的不得當,錯別字連篇,參考文獻標注不符合學校標準。整個框架和學術類論文的規范相差較遠,論文格式就是文章的一件外衣,但往往上交的文章格式都是五花八門。
論文寫作過程中存在的主要問題 學生不重視畢業論文 由于在職的特點,在一定程度上影響了學生對畢業論文寫作的態度。筆者發現學生對本科畢業論文的認識不足和主觀態度不認真。在論文寫作過程中,投入的時間極其有限,花費的精力少之又少。
初稿不注重重復率,抄襲多 該問題是近幾年比較嚴重的,也是最普遍的一個問題。大部分同學覺得,在后面的階段一定要改變。不想再寫論文上花費大量的時間,應付老師提交初稿之類的事情,但我不知道,很多同學在轉初稿的時候印象非常不好。
畢業論文存在問題及解決方案怎么寫如下:選題困難,定題匆忙。許多學生在選擇畢業論文的題目時非常被動。他們沒有自己感興趣的主題,也沒有一定資料數據的積累,因此在選擇主題時舉棋不定。一篇文章是否好在很大程度上取決于你選擇的主題。好的選題可以幫助你快速、流暢地寫作,所以選題很重要。
論文寫作存在的問題如下:摘要方面的問題。摘要內容是獨立于正文而存在的,其主要作用是為讀者的閱讀和信息檢索提供方便。摘要寫作的好壞將直接決定論文能否被閱讀、引用和收錄。摘要中應包含研究背景、研究方法、研究結果與結論四個要素,分別與正文中的前言、實驗部分、結果與討論和結論相對應。
寫論文過程中可能存在的問題如下:文體問題。少數學生上交的初稿根本不是學術論文,或是工作總結,或是學習體會,或是案例分析。論文本身質量不高,寫作水平低,學術性欠缺。