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學(xué)校德育教育淺析論文篇一 《淺談學(xué)校德育教育》 摘要:針對學(xué)校德育教育存在的問題,以鄧小平的德育教育理論為指導(dǎo),提出學(xué)校德育教育的策略和措施。 關(guān)鍵詞:學(xué)校德育教育;鄧小平德育理論;策略與措施 作者簡介:楊建軍,男(1951-),廣西桂林龍勝縣人。
淺談學(xué)校德育教育的重要性論文篇一 《淺談學(xué)校德育教育的重要性》 【摘要】德育在青少年思想品德形成與發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。青少年學(xué)生的思想品德不是先天就有的,也不是自發(fā)形成的而是在教育的影響下,特別是在學(xué)校教育和個(gè)人實(shí)踐活動形成與發(fā)展起來的。
淺談小學(xué)德育教育論文篇一 《談小學(xué)生德育教育》摘要:隨著社會環(huán)境日漸開放及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的興盛,未成年人的價(jià)值觀深受侵染,德育教育勢在必行。尤其是小學(xué)階段,應(yīng)下大力氣進(jìn)行德育,而應(yīng)重視學(xué)校這個(gè)德育的主陣地,利用課堂滲透德育。
1、淺談小學(xué)德育教育論文篇一 《談小學(xué)生德育教育》摘要:隨著社會環(huán)境日漸開放及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的興盛,未成年人的價(jià)值觀深受侵染,德育教育勢在必行。尤其是小學(xué)階段,應(yīng)下大力氣進(jìn)行德育,而應(yīng)重視學(xué)校這個(gè)德育的主陣地,利用課堂滲透德育。
2、德育教育論文2000字篇一 《德育教育的核心:學(xué)會做人》 摘要:本文首先分析了我國德育教育的現(xiàn)狀,接著從六個(gè)方面闡述了怎樣提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
3、小學(xué)德育教育論文2000字篇一 《如何加強(qiáng)小學(xué)德育教育》【摘 要】 隨著新課改的進(jìn)行,小學(xué)教育要從傳統(tǒng)的教學(xué)模式向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性。在教學(xué)中,教師要對學(xué)生進(jìn)行德育教育,使他們樹立高尚的道德觀和正確的價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4、小學(xué)班主任德育教育論文篇一 農(nóng)村小學(xué)班主任德育教育工作之我見 摘要:良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德終生受用,而行為習(xí)慣和思想品質(zhì)的形成,小學(xué)階段是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。作為小學(xué)階段的班級工作的主要管理實(shí)施者班主任,與學(xué)生接觸的時(shí)間最長,對這個(gè)集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。班主任工作的質(zhì)量高低對學(xué)生健康發(fā)展起決定作用。
5、學(xué)校德育教育淺析論文篇一 《淺談學(xué)校德育教育》 摘要:針對學(xué)校德育教育存在的問題,以鄧小平的德育教育理論為指導(dǎo),提出學(xué)校德育教育的策略和措施。 關(guān)鍵詞:學(xué)校德育教育;鄧小平德育理論;策略與措施 作者簡介:楊建軍,男(1951-),廣西桂林龍勝縣人。
6、小學(xué)班主任應(yīng)該重視德育工作,認(rèn)真對小學(xué)生進(jìn)行德育教育,幫助小學(xué)生健康成長。班主任的工作是一個(gè)長期的、系統(tǒng)性的工作。在提倡素質(zhì)教育的今天,小學(xué)班主任要時(shí)時(shí)刻刻地牢記住這一點(diǎn)。
“樹立大德育觀念,創(chuàng)建全員育人工作的新格局,全面實(shí)施社會德育、學(xué)校德育與家庭德育協(xié)同運(yùn)作的一體化;思想政治工作領(lǐng)導(dǎo),思想政治工作決策與管理的一體化;思想政治工作內(nèi)容與渠道的一體化”。“為了實(shí)現(xiàn)安定團(tuán)結(jié),宣傳、教育、理論、文藝部門的同志,要從各方面來共同努力。
我們應(yīng)該認(rèn)識到,德育是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作,很難按某種固定模式或程序機(jī)械地進(jìn)行,德育方法必須是多方面、多層次發(fā)展變化的。只有創(chuàng)造性地運(yùn)用德育方法,才能使教育生動、活潑,真正提高德育實(shí)效。
淺談小學(xué)德育教育論文篇一 《談小學(xué)生德育教育》摘要:隨著社會環(huán)境日漸開放及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的興盛,未成年人的價(jià)值觀深受侵染,德育教育勢在必行。尤其是小學(xué)階段,應(yīng)下大力氣進(jìn)行德育,而應(yīng)重視學(xué)校這個(gè)德育的主陣地,利用課堂滲透德育。