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1、小學六年級語文教學論文1 從教多年,為了能給學生更好的課堂,將知識以更藝術的方式傳播給他們,我閱讀了許多有關教育教學的書籍和名著。最近我拜讀了《經典課堂》一書,此書收錄了竇桂梅、郭初陽、賈志敏等名師的經典教學實錄,讓我的確受益匪淺。
2、關鍵詞或主題詞:關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語,便于信息系統匯集,以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。
3、抓好“一寸”。其實握筆姿勢是寫字中的關鍵。因為小學生尤其是低段的孩子手指的力量還沒完全發育好,比較容易把筆握得很低。這樣一來,要看清本子上的字就必須上身往前靠頭再往左歪,于是沒了“一拳”,也不見了“一尺”寫字姿勢自然談不上“端正”了。
4、綜上,在教學過程中,教師一定要以生為本,從學生實際出發,明確教學目標,充分發揮學生主動性,以多種多樣的教學方式,使學生積極參與到教學活動中,主動探索,積極進取,打造語文高效課堂,提高學生綜合素養。 小學語文高效課堂論文篇三 “高效”是一個相對的概念。
以下是三篇關于小學三年級數學教學的論文范文示例,每篇都聚焦于不同的教學方面:范文一:小學三年級數學應用題教學策略研究 摘要:本文探討了小學三年級數學應用題的教學策略,強調了培養學生閱讀能力和直觀教學的重要性。
小學數學論文 范文 一:小學數學啟蒙教育 摘要:回歸生活的小學數學啟蒙教育為小學生提供一個極其有效的教育途徑,當學生在生活中發現疑問之時,便可以運用自己已經掌握的數學知識與概念來解除生活中的疑難,數學便隨之而出現。因此,數學教師要引領學生于生活中去發現、去感受、去運用數學。
以下是一篇關于小學三年級數學教學的論文范文摘要及其簡短總結:論文范文摘要標題:小學三年級數學教學策略與實踐引言小學三年級是數學學習的重要階段,學生開始接觸更復雜的數學概念和解題方法。