小說大學(xué)論文題目（小說類論文題目）
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現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)論文題目
建議不要搞那些都寫爛了的，什么余華的《兄弟》呀，魯迅呀，張愛玲啊啥啥啥的。可以寫寫路遙啊，什么其他的。
魯迅研究 （既可以是綜合研究，也可以是單篇的作品研究，題目自擬，如《魯迅小說藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性》，《魯迅雜文的藝術(shù)特色》，《阿Q性格分析》等于。
當(dāng)代文學(xué)有過炫目，有過黯淡，有過多的褒揚(yáng)，也有太多的爭(zhēng)議。下面是我為大家整理的當(dāng)代文學(xué)系 畢業(yè) 論文，供大家參考。 當(dāng)代文學(xué)系畢業(yè)論文 范文 一：英語世界中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)翻譯研究 【摘要】 當(dāng)前，隨著我國當(dāng)代文學(xué)作品在海外的廣泛傳播，讓我國在國際文壇樹立了良好形象，在增強(qiáng)國家軟實(shí)力方面做出不菲貢獻(xiàn)。
誰是英雄現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)論文如下：《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的英雄形象研究。瑪格麗特·米切爾的《飄》中斯嘉麗·奧哈拉的英雄之旅。大衛(wèi)·福斯特·華萊士的《無人區(qū)》中主角的英雄主義價(jià)值觀。萊昂納德·科恩的《血鉆》中主人公的道德勇氣探析。
你好！ 寫中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的論文，要抓住以下幾個(gè)重要論題：作家：魯迅、郭沫若、茅盾等；文學(xué)流派：語絲、新月、鄉(xiāng)土等；文學(xué)論爭(zhēng)：問題與主義、革命文學(xué)、國防文學(xué)等；文化運(yùn)動(dòng)：新文化運(yùn)動(dòng)最主要 以上記準(zhǔn)了，考試肯定能過。當(dāng)然，《在延安文藝座談會(huì)上的講話》及其“兩為”精神不可忘。
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文題目
論《史記》語言的文學(xué)特色 《水滸傳》女豪杰形象分析 歷史、神話與現(xiàn)實(shí)——《封神演義》研究 《紅樓夢(mèng)》主題的多義性 《孽海花》對(duì)其前譴責(zé)小說的超越 論中國古典詩歌的含蓄美 專科本科論文；具體是什么要求；論文什么時(shí)間需要，具體要求都說下；資料有很多，可以發(fā)給你參考下。
當(dāng)代文學(xué)系畢業(yè)論文 范文 一：英語世界中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)翻譯研究 【摘要】 當(dāng)前，隨著我國當(dāng)代文學(xué)作品在海外的廣泛傳播，讓我國在國際文壇樹立了良好形象，在增強(qiáng)國家軟實(shí)力方面做出不菲貢獻(xiàn)。通過中國當(dāng)代文學(xué)作品與世界各國對(duì)話、交流，使中國贏得了尊重與地位。
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)本科畢業(yè)論文：魯迅筆下的婦女形象。
作為一名現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我目前正處在畢業(yè)班階段。不過，幸運(yùn)的是，我的學(xué)校從大三就開始著手準(zhǔn)備畢業(yè)論文，因此現(xiàn)在對(duì)我來說相對(duì)輕松一些。在開始準(zhǔn)備畢業(yè)論文時(shí)，首先應(yīng)該確定一個(gè)大方向。比如，王安憶、王朔、新寫實(shí)主義等都是不錯(cuò)的選擇。
文學(xué)鑒賞論文 范文 一：文學(xué)鑒賞當(dāng)代文學(xué)論文 摘要：隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備也越來越普及，電影、電視、圖片等不同藝術(shù)形式也應(yīng)參與到課堂教學(xué)，通過與文學(xué)作品的互讀豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量。更重要的是，文學(xué)課程要與應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)特征相互協(xié)調(diào)與配合，實(shí)現(xiàn)雙贏。
高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。高加林正是作者著力塑造的復(fù)雜的人物。
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1、研究契訶夫獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)，如情節(jié)淡化與細(xì)節(jié)突出的運(yùn)用。分析其凝練的語言風(fēng)格及對(duì)人物心理活動(dòng)的間接描寫。契訶夫作品中的社會(huì)批判與人文關(guān)懷 探討契訶夫如何通過作品反映當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的種種問題。分析其作品中對(duì)底層人民的同情與關(guān)懷，以及對(duì)美好未來的向往。
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