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1、口述史:可以采訪家庭成員,根據口述材料編寫家庭史。在寫家庭史的過程中,除了口述材料之外,可以采用多種形式的材料,比如多年以前的照片,最好能反映家庭和時代的變遷。城市變遷史:通過廣泛的采訪調查和資料收集,研究城市的某個地區或者公共場所的變遷。
2、師范類畢業論文選題方向有以下這些:學前教育專業歷史教學中的師生角色互換初探、基于信息技術的中職生物情境問題教學各因素分析、交互式電子白板在大班數學活動中的有效利用、微課題研學:學前教育專業學生學習的范式、建構主義視野下“學前 兒童 心理學”課程改革探索。
3、首先,通過期刊論文“初中歷史教學中學生學習興趣的培養策略”(《國家通用語言文字教學與研究》, 2021年第003期),我們了解到,初中歷史教師需要激發學生的興趣,提升他們參與歷史課堂的熱情,讓學生在自主探究中發現歷史科目的魅力。
社會調查的論文撰寫,需要明確目標與方法,具體步驟如下:首先,選擇主題。社會調查論文的選題應針對特定社會現象,如金融危機后某地區的經濟狀況、社區居民的消費情況和收入水平、消費習慣,文化知識、法律意識、文化習俗,或者大學生就業問題等。主題應具有針對性和現實意義。其次,收集信息。
正文部分一般包括前言、主體和結尾。前言部分簡要介紹調查背景、目的和方法,引出主題。主體部分詳述調查過程、數據和分析結果,揭示問題和提出觀點。結尾部分則總結調查結果,提出建議或進一步思考的問題。撰寫調查報告時,必須注重事實的真實性和客觀性,避免主觀臆斷。
標題是文章標題的寫法:例如:幼兒告狀行為探析 標題是類似于公文標題的寫法:關于幼兒告狀行為的調查分析 正副標題寫法,一般是正題揭示主題,副題寫出調查的事件或范圍。
我們的調查結果是這樣的:有82%的同學認為環保是每一個人的責任。這部分同學較清楚地了解到環保的迫切性,并愿意通過自己的努力是周圍的環境變得更好;歸根結底,環保的根本目的是改善人類現在的生存環境,滿足發展的需要。但人有少部分的同學將環保看做是政府及環保部門的事。
環保主題調研報告篇1 態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。
多學習和宣傳有關環保的法律,積極向環保部門舉報破壞環境的行為。 增強環保意識,愛護大自然,了解大自然,保護大自然,和大自然交朋友。 我們相信通過大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好。 我們相信,只要大家以身作則,都來爭做環保小公民,就一定能使我們所生存的環境更加美麗。