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英美文學(xué)碩士畢業(yè)論文范文篇1 淺談?dòng)⒚琅灾髁x文學(xué)批評(píng) 【摘要】英美派女性主義文學(xué)批評(píng)是當(dāng)代西方女性主義文學(xué)批評(píng)的一個(gè)重要學(xué)派,它關(guān)注文學(xué)的社會(huì) 文化 語(yǔ)境,強(qiáng)調(diào)從女性的視角重新審視傳統(tǒng)的文學(xué)史,批判男性中心主義的文學(xué)標(biāo)準(zhǔn),并要求研究婦女作品的特殊性、譜寫(xiě)婦女作家的傳統(tǒng)。
英美文學(xué)類(lèi)論文范文篇1從英美經(jīng)典電影分析英美文學(xué)女性形象[摘要]很多英美經(jīng)典電影,都是以英美文學(xué)為藍(lán)本進(jìn)行改編的。將文字轉(zhuǎn)換為銀幕上的畫(huà)面,這樣的變化,更有利于觀眾對(duì)原作中角色的定位。女性角色,是文學(xué)作品中不可或缺的元素,是文學(xué)話(huà)題制造的永恒話(huà)題。
英美文學(xué)相關(guān)論文范文篇1 淺析《外國(guó)文學(xué)》的多媒體教學(xué) 論文摘要:在《外國(guó)文學(xué)》教學(xué)中,運(yùn)用多媒體技術(shù)的形象特點(diǎn)可創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境,突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;同時(shí)可擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息量;但使用多媒體教學(xué)應(yīng)注意它的輔助性、實(shí)用性特點(diǎn)。
英美文學(xué)論文 范文 一:多元化英美文學(xué) 教學(xué) 方法 及意義 我國(guó)自1953年開(kāi)始在高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中開(kāi)設(shè)英美文學(xué)課到現(xiàn)在已有近60年的歷史,英美文學(xué)課作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的高年級(jí)主干課程,在整個(gè)課程體系中占有重要地位。
摘 要 自 20 世紀(jì) 30年代以來(lái), 美國(guó)歷史上先后經(jīng)歷了五次較大規(guī)模的減稅政策。可以說(shuō), 美國(guó)的減稅政策史是一部沉痛與光輝并行、曲折與浩蕩兼具的發(fā)展史。本文重點(diǎn)研究美國(guó)減稅政策的歷史演變軌跡, 并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析它帶來(lái)的啟示和借鑒作用。
感恩文化 在許多中國(guó)人的想象中存在著一個(gè)聲色犬馬的美國(guó),不少人甚至是帶著對(duì)艷遇和狂歡 的期待到美國(guó)的,但是到了美國(guó)以后他們會(huì)失望地發(fā)現(xiàn)美國(guó)人大多十分嚴(yán)肅和保守。 嬉 皮士、崩克、垮掉分子已經(jīng)集體退向歷史深處,代替他們的是中規(guī)中矩的當(dāng)代美國(guó)人。 這與基督教文化在美國(guó)的主流地位有因果關(guān)系。
毋庸置疑,領(lǐng)土擴(kuò)張?jiān)诿绹?guó)歷史上客觀存在。19世紀(jì)美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張的途徑有多種,包括外交手段(1794年的美-英《杰依條約》),出資購(gòu)買(mǎi)(1803年路易斯安娜購(gòu)買(mǎi)案,1867年阿拉斯加購(gòu)買(mǎi)案),以及戰(zhàn)爭(zhēng)(1846-48年,美國(guó)-墨西哥戰(zhàn)爭(zhēng),以及對(duì)印第安人的戰(zhàn)爭(zhēng))等。可見(jiàn),戰(zhàn)爭(zhēng)及軍事只是美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張的途徑和手段之一。
美國(guó)史論文《美國(guó)的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)》 一場(chǎng)突如其來(lái)的SARS打亂了我們的正常學(xué)習(xí),不過(guò)這也給了我們充足的時(shí)間去閱讀一些書(shū)籍。在何老師的推薦下,我閱讀了人民出版社《美國(guó)通史》中的《美國(guó)的獨(dú)立和初步繁榮》與《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)與鍍金時(shí)代》這兩本書(shū),對(duì)美國(guó)的歷史有了一定的了解。
美國(guó)為何而戰(zhàn)是一個(gè)多層次、多角度的問(wèn)題。從保護(hù)直接的國(guó)家利益,到推行民主價(jià)值觀,再到維護(hù)全球霸權(quán),這些戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)因相互交織,共同構(gòu)成了美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)決策的復(fù)雜圖譜。
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