初中地理參考文獻（初中地理參考文獻怎么寫）
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淺談初中地理教學論文范文
1、淺談初中地理教學論文范文篇一 《 初中地理教學研究性學習現狀研究 》 摘要：研究性學習與地理教學相輔相成，但是當前研究學習順利開展面臨一些障礙。本文對主要問題進行歸納 總結 ，并提出相應對策。 關鍵詞：研究性學習地理教學現狀與對策 研究與學習是相輔相成的。學習是為了接受知識，而知識創新離不開研究。
2、以下是一篇關于初中地理教學的論文范文：初中地理教學中大單元教學模式的應用 摘要：隨著新課程改革的不斷推進，初中地理教學目標逐漸由單純的知識傳授轉變為綜合地理知識與能力的培養和提升。大單元教學模式作為一種以學生為中心，從整體把握教學內容的教學路徑，在初中地理教學中展現出獨特優勢。
3、更新教學觀念，將知識學習要求的程度降低，是開展悟性教育的前提條件。初中地理作為次科存在教學時間不足，學生學習重視程度不夠的實際情況。
初中地理教學信息技術創新研究
信息技術在初中地理教學中運用存在的問題。信息技術在初中地理教學中運用存在的問題主要表現在兩方面：一是，信息技術的運用過于刻板。
初中地理新課程改革要反映信息技術所引發的變革，就必須在地理課程理念、地理課程的設置以及實施中與信息技術進行有效地整合。這種整合不是簡單地把信息技術作為輔助教師教學的演示工具，而是要實現信息技術與地理教學的“有機融合”，最終使信息技術成為學生學習資料的來源、認知的工具和交流的平臺。
現代信息技術與初中地理教學整合的重要性和必要性 現代信息技術提供的學習方式，有利于因材施教，體現教育公平、民主和學生的全面發展；有利于激發學生的學習興趣，體現學生的認知主體作用；有利于多種教學策略的實現，深化學科教學，提高教學效益。
地理論文的參考文獻有哪些
1、地理學論文的參考文獻可以包含各種類型的資源，包括書籍、期刊文章、報告、會議論文、學位論文等。以下是一些可能的參考文獻：書籍：地理學的基本教材和參考書是重要的參考文獻。例如，《地理學原理》（PrinciplesofGeology）和《地理信息系統》（GeographicInformationSystems）。
2、直接寫是什么地圖，標出地點即可（比如中國地圖什么省位于華東還是那個地方即可~）。
3、參考文獻一般包括書籍、期刊文章、報紙文章、學位論文、會議論文、網頁等不同類型的文獻資料。為了提供足夠的信息，常見的參考文獻包含了作者姓名、出版年份、標題、刊物名稱、頁碼等重要信息。引用參考文獻的目的是為了準確、透明地向讀者展示信息的來源和支持，同時也是對他人學術工作的尊重和承認。
當代教師教育論文適合發什么期刊?
1、**教育現代化（電子版）- 類型：普通期刊 - 收錄信息：內容涵蓋教育觀念、內容、裝備、師資、管理現代化等多個方面，是教師了解教育發展動態、探索教學創新的平臺。高效找期刊的方法 利用學術平臺如“掌橋科研”，可以便捷地檢索到各類期刊信息，高效篩選適合的期刊。
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