論文幼兒自信心的培養與研究（論文幼兒自信心的培養與研究心得體會）
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如何在游戲中培養幼兒自信心論文
在游戲中培養幼兒自信心的策略思考 幼兒只有參與實踐活動，動腦、動手、動口，才能掌握知識，學會新的本領，這是提高自信心的根本。在《幼兒工作規程》中指出“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中”，奠定了游戲在幼兒園活動中的地位。我們在游戲活動中培養幼兒的自信心，具體有以下幾方面的做法。
這樣，孩子就會在美術活動中愉快地積極主動地投入到活動中，并逐漸從教師正確的評價中認識自己，肯定自己的能力，獲得成功的體驗，樹立自信。培養幼兒自信心是一個長期的教育過程，需要長期的教育強化。
學會賞識孩子“賞識帶來愉快，愉快導致興趣，興趣帶來干勁，干勁帶來成就，成就帶來自信，自信帶來更大的成就。”我在幼兒園教中班，孩子年齡小，缺乏自我評價的能力，常常會以成人的評價來衡量自己、認識自己，他們更需要成人的賞識，尤其是老師的賞識。成人的賞識和積極的評價對孩子產生自信心至關重要。
挖掘孩子的優點，建立自信心 家長對孩子有積極的評價，并且認為孩子有良好的表現，孩子的自信心就會得到重要的精神滋養；反之，家長對孩子失去信心，孩子自信心的支柱就會被摧毀。
在幼兒園的日常生活中，教師們應該鍛煉幼兒日常生活的能力，逐步養成良好的日常生活習慣，不斷提升幼兒日常生活的自理能力。教師要注意尋覓，當幼兒能夠主動擔任任務進入我們視線時，幼兒教師就應該在第一時間給予他們一定的鼓勵，給幼兒注入正確的思想，激勵幼兒有效提高自信心。
”因此，在教育過程中要創設體驗成功的條件和情境，有效地培養自信。讓能力強的幼兒體驗到成功的快樂并不難，難就難在成就能力弱的幼兒。如在手工活動中，XX小朋友由于小手肌肉發展并不靈敏的原因，不能完成老師的要求，那么老師可降低難度，讓他在有折的紙上折。
幼兒教育論文:怎樣培養幼兒自信心
1、例如，幼兒給我們呈現良好的行為及習慣的時候，我們幼兒教師必須要及時給予他們認可，對他們要面帶微笑地說“你真棒”“好樣的”“為你點贊”這樣的話來激勵他們。通過這種做法就能夠有效增強幼兒的自信心，讓自信不足的幼兒重新獲得自信心。
2、老師要尊重幼兒的個別差異，評價孩子時宜采用縱向比較，關注幼兒的點滴進步，要善于賞識接納、滿足兒童的不同需求，以不同的方式去與每個幼兒交流溝通，用愛心溫暖感染幼兒的心靈。讓每一個幼兒感受到信任，強調每個孩子的潛能，重視其活動積極性，給他們承擔任務的機會與信心，讓他們在自信的環境中發展。
3、自信心是幼兒成長道路上的基石，是學習過程中的潤滑劑，是生活中必不可少的勇氣。因此，在日常生活中，我們要通過各種活動，使幼兒學會辯證地認識自我，既看到自己的優點，又發現自己的不足，使他們在一次次地嘗試、探索、創造中，不斷地證實自己，增強自信心。
如何培養幼兒自信心的論文
1、學會賞識孩子“賞識帶來愉快，愉快導致興趣，興趣帶來干勁，干勁帶來成就，成就帶來自信，自信帶來更大的成就。”我在幼兒園教中班，孩子年齡小，缺乏自我評價的能力，常常會以成人的評價來衡量自己、認識自己，他們更需要成人的賞識，尤其是老師的賞識。成人的賞識和積極的評價對孩子產生自信心至關重要。
2、所以家長應多為孩子提供鍛煉的機會，如在日常生活中讓孩子從生活自理開始，多鼓勵孩子做力所能及的事，如幫父母買東西、做家務等，父母應對孩子進行適當的指導及鼓勵，幫助孩子完成目標，這也是培養孩子自信心的好方法之一。
3、在幼兒園的日常生活中，教師們應該鍛煉幼兒日常生活的能力，逐步養成良好的日常生活習慣，不斷提升幼兒日常生活的自理能力。教師要注意尋覓，當幼兒能夠主動擔任任務進入我們視線時，幼兒教師就應該在第一時間給予他們一定的鼓勵，給幼兒注入正確的思想，激勵幼兒有效提高自信心。
4、孩子的想象力是奇特的，思維是活躍的，我們成人不但不應限制幼兒這種脫離現實生活的奇特想象、奇特思維，而且應該鼓勵幼兒在活動中大膽想象，大膽表現，充分發掘幼兒的潛力，激發幼兒的創作興趣，培養幼兒自信心，使其健康成長。
5、首先，尊重幼兒，使幼兒走向自信 沒有尊重就沒有信心。
論文,如何在幼兒教育中激發和培養幼兒自信心王春艷
幼兒園的幼兒天真無邪，他們身上的閃光點會無遮掩地呈現在我們面前，我們幼兒教師要及時發現和捕捉他們身上的閃光之處，賦予幼兒一個充分展示自我平臺的機會，使幼兒能夠利用這個平臺，把自身美麗閃光的一面呈現出來，以此有效激發和培養幼兒的自信心。
” 我在教學課堂教學中正確處理好"；教"；與"；學"；，"；學"；與"；導"；的關系，把教與學的重點放在"；學"；上，在教法上著眼于"；導"；，以學生發展為本，激發學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結構的過程 ，促使學生樂學，學會，會學。
淺談如何培養幼兒的自信心.的論文
學會賞識孩子“賞識帶來愉快，愉快導致興趣，興趣帶來干勁，干勁帶來成就，成就帶來自信，自信帶來更大的成就。”我在幼兒園教中班，孩子年齡小，缺乏自我評價的能力，常常會以成人的評價來衡量自己、認識自己，他們更需要成人的賞識，尤其是老師的賞識。成人的賞識和積極的評價對孩子產生自信心至關重要。
培養幼兒自信心是一個長期的教育過程，需要長期的教育強化。尤其是那些自信心較弱的幼兒，對他們更要耐心細致的教育，使他們在長期教育強化中慢慢地扭轉已有的思維定勢，一點一滴地增強自信心。
所以家長應多為孩子提供鍛煉的機會，如在日常生活中讓孩子從生活自理開始，多鼓勵孩子做力所能及的事，如幫父母買東西、做家務等，父母應對孩子進行適當的指導及鼓勵，幫助孩子完成目標，這也是培養孩子自信心的好方法之一。