畢業論文重新開題申請（重新開題情況說明）
本文目錄一覽：
畢業論文開題報告不過還能再答辯嗎
在對論文開題報告進行更改之后，可與同學、朋友進行討論，以簡單的視覺看開題是否仍然存在問題；再主動找導師進行溝通新的開題報告，看是否需要更改，或是可以申請二次開題答辯。論文對畢業生的壓力是巨大的，畢業生在準備論文時，可不用過度焦慮，保持平穩放松的心態，平和應對在準備論文時遇到的各種問題。
畢業論文不通過通常可以進行第二次答辯。具體是否可以進行第二次答辯以及第二次答辯的具體流程和要求，需要依據所在學校或學院的具體規定來確定。第二次答辯的可能性 一般規定：大多數學校或學院都會為畢業論文未通過的學生提供第二次答辯的機會，以便學生有機會改進論文并重新展示自己的研究成果。
但是，大多數學校的規定都是給予學生兩次答辯機會，如果第一次答辯未通過，學生可以進行修改完善后再進行第二次答辯。在第二次答辯中，學生成果達到要求才能算作順利通過畢業論文開題報告答辯。如果第二次答辯也無法通過，則需要按照學校的規定進行進一步處理。
第一次答辯是開題報告答辯，如果沒通過的話，那就得重新選題，重新寫開題報告了。第二次答辯是論文答辯，這個很重要，如果答辯不過，那就只能二審了，那就得重新選題重新寫論文的，很麻煩的。所以最好重視起來。
什么是畢業論文開題申請,和開題報告有何不同?
1、簡而言之，開題報告就是你的研究計劃，而開題申請則是你希望得到專家們批準你的研究計劃的過程。在進行開題報告時，你需要充分準備，包括對研究領域的深入了解，對研究方法的熟練掌握，以及對可能遇到的問題和解決方案的預測。開題報告完成后，你需要將其提交給導師和課題組的專家們進行審閱。
2、總的來說，畢業設計開題報告側重于實踐操作，畢業論文開題報告側重于理論分析。它們在內容上的側重點不同，但在框架結構上卻有相似之處。在撰寫開題報告時，應根據具體的研究方向和研究內容，合理安排各個部分的內容，確保報告的完整性和科學性。
3、維度與作用不同：畢業論文屬于學術論文范疇，開題報告是畢業論文的前置準備階段，二者不在同一層次。時間點不同：畢業論文通常在大學的最后一年進行，開題報告則在論文正式撰寫前完成。更新性不同：畢業論文在撰寫過程中可以進行修改，開題報告可能需要根據反饋和進展進行調整。
4、開題報告和畢業論文是兩個不同的環節，它們的目的和內容有所不同，但它們都是畢業設計的重要組成部分。開題報告是在畢業論文寫作之前，對研究主題、目的、方法和可行性等方面的問題進行說明，以及展示研究的價值和意義，并獲得導師的認可和指導。
畢業論文開題報告
1、在大致框架上，畢業設計開題報告與畢業論文開題報告并無明顯區別，兩者都需包括研究背景、研究目的、研究內容、研究方法、預期目標等內容。然而，它們的側重點有所不同。畢業設計開題報告更注重設計實施。設計實施過程是一個實踐性很強的過程，需要具體的設計方案、實驗步驟、技術參數等。
2、維度與作用不同：畢業論文屬于學術論文范疇，開題報告是畢業論文的前置準備階段，二者不在同一層次。時間點不同：畢業論文通常在大學的最后一年進行，開題報告則在論文正式撰寫前完成。更新性不同：畢業論文在撰寫過程中可以進行修改，開題報告可能需要根據反饋和進展進行調整。
3、開題報告是在畢業論文寫作之前，對研究主題、目的、方法和可行性等方面的問題進行說明，以及展示研究的價值和意義，并獲得導師的認可和指導。其目的是為了證明該研究主題是有意義和可行的，并得到導師的建議和指導。畢業論文則是在開題報告的基礎上，經過研究組擴展之后撰寫的與研究方向有關的一個研究報告。