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1、摘要:舞蹈是有生命的、運動中的人體 藝術,舞蹈教師要對舞者的肢體進行嚴格而 科學的訓練,以便達到舞蹈內涵所要達到、所要表現的最佳狀態如從簡單的站姿、坐 姿、走姿到軟開度的訓練,以至于跳、轉、翻等各種技能技巧的訓練,這些都是更好地 表現舞蹈最高境界之所需。
2、目錄 目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)摘要 摘要是文章主要內容的摘錄,要求短、精、完整。字數少可幾十字,多不超過三百字為宜。關鍵詞 關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。
3、目錄,摘要,關鍵詞,參考文獻。目錄 目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)摘要 摘要是文章主要內容的摘錄,要求短、精、完整。字數少可幾十字,多不超過三百字為宜。關鍵詞 關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。
4、摘要 要有高度的概括力,語言精練、明確,中文摘要約100—200字(不同院校可能要求不同)。字體為宋體三號,需要加粗。摘要正文為宋體小四號。關鍵詞 從論文標題或正文中挑選3~5個(不同院校可能要求不同)最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。關鍵詞之間需要用分號或逗號分開。
摘要: 舞蹈賞析是進行舞蹈創作的基本內容,在舞蹈中,通過鑒賞與表現舞蹈的審美活動,鑒賞者可以充分體驗舞蹈的美感和蘊涵表達于其中的豐富情感。
首先,馬蘭花舞蹈中的身體姿態獨具特色。舞者們通過精確的身段和姿態,展現草原人民的豪邁與熱情。例如,舞者的腳步輕盈,手臂自然擺動,展現出一種從容不迫的氣質。這些姿態不僅展現了蒙古族人民的豪邁性格,還傳遞出他們對生活的熱愛和對自然的敬畏之情。
任何事物,包括藝術都有它的長處和短處。芭蕾(包括其他舞蹈)是最能表現情感、善于抒情的,但它又是最不能直接表現某種思想或者直接敘述一個故事的藝術。比如我們無法用舞蹈直接說出“我熱愛自己的祖國”這一極簡單的思想,而只能通過舞蹈把對故鄉土地的眷戀,對祖國山山水水、一草一木的深情間接地表達出來。
1、體育舞蹈禮儀文化論文 篇1 摘要 :不尊重裁判的選手,即使是運動水平再高,也不可能取得好的運動成績,本文認為,競技體育的競爭不僅是技術實力的競爭,也是禮儀文化意識的競爭。不僅直接影響著比賽的順利進行與觀賞度,更能衡量選手文明的水準。
2、體育舞蹈,融合了南美風格的拉丁舞與歐洲宮廷式的摩登舞兩大流派。拉丁舞以其激情狂熱、奔放不羈的特點,從舞蹈的維度展現了女性的肢體美與熱辣魅力。而摩登舞則更側重于展現男士的風度與高貴,從基本禮儀中體現了男士的紳士風范。
3、在體育舞蹈中,禮儀首先通過舞者的體態與舉止得以展現。舞者入場時,應保持優雅的姿態,面帶微笑,向觀眾和評委致意。在舞蹈過程中,無論是與舞伴的互動還是個人的動作表達,都應遵循舞蹈的規范與節奏,展現出對舞蹈的尊重與熱愛。此外,體育舞蹈禮儀還體現在舞者間的相互尊重與合作上。
1、書籍:在學術研究中,書籍是重要的參考文獻來源之一。它們通常包含了深入的研究和全面的分析,為研究者提供了詳實的數據和理論基礎。期刊雜志:期刊雜志是學術界最新的研究成果發布的平臺。論文作者通常會參考相關的期刊文章,以獲取最新的數據和理論支持自己的觀點。
2、參考文獻一般包括書籍、期刊文章、報紙文章、學位論文、會議論文、網頁等不同類型的文獻資料。為了提供足夠的信息,常見的參考文獻包含了作者姓名、出版年份、標題、刊物名稱、頁碼等重要信息。引用參考文獻的目的是為了準確、透明地向讀者展示信息的來源和支持,同時也是對他人學術工作的尊重和承認。
3、在撰寫論文時,常用的參考文獻類型包括書籍、期刊文章、會議論文、報告、專利、電子文獻等。這些文獻類型可以為讀者提供不同層次和角度的信息,有助于深入研究和驗證研究成果的可靠性。
4、結論:結論部分是整篇文章的重點,通常會總結前文中的研究成果和發現,涉及到的資料也應該進行引用。以上是論文中比較常見的含有參考文獻的部分,需要注意的是,參考文獻的列舉順序通常是按文中引用的順序列出,格式也需按照相應的學術風格要求,如APA、MLA、Chicago等。
1、南京師范大學教育系編:《教育學》,人民教育出版社,1984年版。 王道俊、王漢瀾主編:《教育學》(新編本),人民教育出版社,1989年版。 葉瀾主編:《新編教育學教程》,華東師范大學出版社,1991年版。 勞凱聲主編:《教育學》,南開大學出版社,2001年版。
2、學前教育專業論文參考文獻1 《幼兒園教育》,李季湄、肖湘寧,北京師范大學出版社,1995年版。《教師與兒童發展》,龐麗娟,北京師范大學出版社,2001年版。
3、畢業 論文的參考文獻是有國際標準和國家標準的,論文中引用 文章 需要注意引用的規范性。
4、小學語文教學論文參考文獻大全 教學論文是教師教學經驗和教學研究成果在寫作上的表現,簡單的說,就是教師將平時教學中的一些經驗或研究進行了總結,并綜合運用綜合理論知識進行分析和討論。
5、參考文獻是在學術研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。《幼兒園教育指導綱要(試行)》是標準類文件,按照GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定:技術標準字母標志是S。