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用來支持旋律聲部的流動,換句話說,如果鋼琴的高音聲部極為復(fù)雜,但是左手的跨度又很大,必須彈奏低音(控制和聲節(jié)奏)需要將低音延長,如此一來,鋼琴家就不能兩頭兼顧(因為沒有第三之手),這時候,左踏板的優(yōu)勢就極為明顯了!它的作用就是在這是發(fā)揮了出來。
在資金不足或完全沒有資金的情況下,是很難完成創(chuàng)作的,基層群眾人員會因為資金的缺乏而買不起專業(yè)書籍或是上不起專業(yè)課程,從而阻礙了作品的創(chuàng)作。
音樂學(xué)研究論文篇1 淺析類型化音樂節(jié)目對主持人的要求 源自美國的類型化音樂廣播在塑造頻率的整體形象、規(guī)定主持人的解說篇幅等方面令人耳目一新,在這種新節(jié)目形態(tài)下,頻率的整體風(fēng)格被記住,而主持人的個性在凸顯頻率風(fēng)格中被越來越淡化。
音樂畢業(yè)論文開題報告 篇1 論文題目: 古典吉他演奏中國民族音樂的實踐 選題的依據(jù)和意義,研究的主要問題,擬達(dá)到的目的: 選題的依據(jù)和意義:有著悠久的歷史傳統(tǒng)中國民族音樂,是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。古典吉他被譽(yù)為同鋼琴、小提琴并列的世界三大樂器之一。被認(rèn)為是吉他藝術(shù)的最高形式。
流行音樂畢業(yè)論文篇一:《試談流行音樂對我國音樂 教育 的影響》 流行音樂是在一定的時代背景和地域環(huán)境中形成的、在大眾之間廣泛流傳的、內(nèi)容通俗易懂、形式自由的一種音樂形式。它以大眾傳媒為媒介,得以廣泛傳播,內(nèi)容多反映男女戀情,結(jié)構(gòu)短小,曲調(diào)簡單,所表達(dá)的情感也較為單一。代表歌手如周杰倫、王力宏等等。
1、要準(zhǔn)備畢業(yè)論文了,鋼琴專業(yè)的,寫個什么題目呢?大家?guī)兔ο胍幌卵健Vx謝啦。 我自己想寫鋼琴演奏中的呼吸,應(yīng)該從哪里著手呢,不知道這個題目算不算寬泛。... 我自己想寫鋼琴演奏中的呼吸,應(yīng)該從哪里著手呢,不知道這個題目算不算寬泛。
2、鋼琴踏板的運用--我的畢業(yè)論文 “踏板被人稱為鋼琴的靈魂。”從魯賓斯坦的這一名言我們不難看出鋼琴踏板的運用在鋼琴演奏中占有非常重要的地位。不論是水平粗淺的初學(xué)者,還是蜚聲海內(nèi)的鋼琴大家,在演奏中無一不會不使用到踏板,但是關(guān)于踏板使用方面的文獻(xiàn)卻寥若晨星。
3、前奏部分,巧妙而簡練地運用和弦,描繪出皓月當(dāng)空、萬籟俱寂的畫面。鋼琴演奏時,需要強(qiáng)調(diào)輕盈跳動的襯腔,注意雙手琶音的連接與力度的變化。五聲音階的彈奏要求從慢到快,從高到低移動,增加音樂的豐滿感。A部分呈示段中的主題樂句,模仿民族樂器的音色,節(jié)奏時而緊湊,時而舒緩。
4、有想法的學(xué)生有可能在很久之前就已經(jīng)想好題目,早早進(jìn)行籌備中了。但是大部分學(xué)生還是要由導(dǎo)師分配題目。下面是一些音樂類的畢業(yè)論文題目,一起來看看。
5、首先,選題目得結(jié)合自己的興趣和所學(xué)專業(yè),這樣才能寫得有激情,也不至于寫到一半就堅持不下去了。以下是一些實用的建議和可能的論文題目:從熱門音樂作品入手:你可以挑選一些當(dāng)下比較火的音樂作品,進(jìn)行曲式分析。比如,《XXX歌曲的曲式結(jié)構(gòu)與情感表達(dá)分析》。
聲樂專業(yè)的學(xué)生們在畢業(yè)論文選題時,常常會關(guān)注一些具有研究價值與實踐意義的主題。以《XX》為例,探討喜歌劇的發(fā)展歷程,不僅能夠加深學(xué)生對這一音樂形式的理解,還能促進(jìn)其音樂理論知識的應(yīng)用。喜歌劇是一種融合了歌唱、對話、舞蹈及舞臺表演等多種藝術(shù)形式的戲劇作品。
(英)斯坦利薩迪 孟憲福譯《劍橋插圖音樂指南》(山東畫報出版社) 陶辛《流行音樂手冊》(上海音樂出版社) 流行音樂相關(guān)畢業(yè)論文范文二:將流行音樂有效地帶進(jìn)音樂課堂之我見 摘要:將流行音樂帶進(jìn)中學(xué)音樂課堂,是中學(xué)音樂教育的迫切需要,也是中學(xué)音樂教學(xué)的必然趨勢。音樂教師要正確指導(dǎo)學(xué)生欣賞和學(xué)唱流行歌曲。
音樂學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告范文 論文題目: 小提琴協(xié)奏曲“梁祝”的音樂之美 姓 名:.com 班 級:xxx 學(xué) 號:xxxxx 指導(dǎo)老師:xxx 年月日 論文選題的意義 《梁祝》是一首融抒情性與戲劇性為一體的作品。
此時此刻,學(xué)生會對樂曲每一樂段所表達(dá)的情感、思想內(nèi)容有較深的理解,真正實現(xiàn)“心賞”,用心來體會。激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動學(xué)生主動性 在傳統(tǒng)中的音樂欣賞教學(xué)論文中,學(xué)生對單一的聽老師演奏(唱)或放磁帶錄音感到枯燥、單調(diào),這樣往往使得學(xué)生在欣賞音樂時顯得很被動,學(xué)生的注意力也容易分散。
音樂學(xué)研究論文篇1 淺析類型化音樂節(jié)目對主持人的要求 源自美國的類型化音樂廣播在塑造頻率的整體形象、規(guī)定主持人的解說篇幅等方面令人耳目一新,在這種新節(jié)目形態(tài)下,頻率的整體風(fēng)格被記住,而主持人的個性在凸顯頻率風(fēng)格中被越來越淡化。
藝術(shù)類的范圍十分廣乏,包括了音樂,舞蹈,繪畫等多方面的內(nèi)容,每一個內(nèi)容下面又包括了很多小的分類,若是在寫論文之前不結(jié)合自身的情況的話是很難選定一個論文題目的。其次,在藝術(shù)類畢業(yè)論文題目的擬定中,我們還需要找準(zhǔn)論文選材的難易度。這種情況適用于對多個藝術(shù)門類都有比較好的了解的人。