幼兒游戲與發(fā)展理論論文題目（幼兒游戲論文800字）
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幼兒園教學(xué)游戲化分析論文
幼兒園教學(xué)游戲化分析論文篇一 《幼兒園游戲化教學(xué)模式分析》 【摘要】游戲化教學(xué)就是將教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)到一定的知識(shí)。本文主要是從幼兒園游戲化教學(xué)存在的問(wèn)題入手，對(duì)幼兒園游戲化教學(xué)策略進(jìn)行了具體的分析。
目前，在幼兒園教育實(shí)踐中，集體教學(xué)活動(dòng)仍是國(guó)內(nèi)幼兒園中普遍采用的一種活動(dòng)類(lèi)型，集體教學(xué)活動(dòng)游戲的開(kāi)展存在許多不足之處，例如：活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)的領(lǐng)域較為明顯、教師在活動(dòng)中的主導(dǎo)性較強(qiáng)、容易忽視幼兒在活動(dòng)中的主體作用等。因此，在開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)游戲化實(shí)踐與探索就顯得尤為重要。
幼兒進(jìn)行體育游戲活動(dòng)，可有效的促進(jìn)孩子學(xué)語(yǔ)、走路、認(rèn)字及活動(dòng)能力的提高，為以后童年，少年期學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)，并符合終身教育、終身體育、素質(zhì)教育的思想，對(duì)孩子的心理、生理發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用；還可完整教育體系，建立新的幼兒教育理念，促進(jìn)教育科學(xué)飛速發(fā)展。
只有想法在教室里做游戲，因?yàn)橛螒蚴褂變狠p松愉快、毫無(wú)負(fù)擔(dān)，很容易被幼兒接受，所以上課時(shí)，根據(jù)具體的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容選擇不同游戲。
幼兒游戲化教學(xué) （一）生活能力游戲化 幼兒生活能力主要是指動(dòng)手能力，像kou扣子、穿衣服這樣的日?；顒?dòng)。很多孩子這方面能力欠缺，在家里由家長(zhǎng)完成，在幼兒園由老師幫助完成。這樣的能力是每個(gè)人必須掌握的，因此，教師可以通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子積極參與。
幼兒游戲教育論文(2)
作為一名幼教工作者，我們應(yīng)樹(shù)立正確的游戲觀，要認(rèn)知到游戲?qū)τ谟變撼砷L(zhǎng)的重要性，要認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒的天性，任何禁止幼兒從事游戲活動(dòng)的做法都是不正確的，都是不尊重孩子的體現(xiàn)，都是違背幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的。