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本文目錄一覽：

• 1、導(dǎo)師對(duì)答辯后論文修改的審查意見(jiàn)怎么寫
• 2、預(yù)答辯論文查重嗎?
• 3、預(yù)答辯研究生科研情況怎么寫
• 4、研究生預(yù)答辯后是那個(gè)環(huán)節(jié)

導(dǎo)師對(duì)答辯后論文修改的審查意見(jiàn)怎么寫

1、答辯后論文修改的審查意見(jiàn) 總體評(píng)價(jià) 經(jīng)過(guò)答辯后的論文修改，作者在多處進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，整體上論文質(zhì)量有明顯提升。但仍需對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步打磨。論文內(nèi)容方面 文獻(xiàn)綜述部分：此部分內(nèi)容的深度和廣度都表現(xiàn)得不錯(cuò)，文獻(xiàn)的引用與論述能夠支持研究背景和研究目的。

2、導(dǎo)師對(duì)論文的審查意見(jiàn)主要包括以下幾個(gè)方面：首先，對(duì)于首次使用的學(xué)術(shù)縮寫，如SEM和FT-IR，已將其全稱明確標(biāo)注，如將“SEM”改為“掃描電子顯微鏡”和“FTIR”為“紅外光譜”。在標(biāo)題中，作者認(rèn)為使用CA代表醋酸纖維素是恰當(dāng)?shù)模@在相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)位論文中常見(jiàn)。

3、論文中首次出現(xiàn)的縮寫需給出全稱 論文摘要及文章中首次出現(xiàn)的縮寫已修改為全稱，摘要中的“SEM”修改為“掃描電子顯微鏡(SEM)”，“FT-IR”修改為“紅外光譜(FTIR)”。論文題目中的縮寫CA為醋酸纖維素的簡(jiǎn)寫，經(jīng)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)及碩博士論文題目，作者認(rèn)為“CA”放在題目中合適。

4、導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)及推薦意見(jiàn)如下：該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及良好的科研能力。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求，建議安排答辯。

預(yù)答辯論文查重嗎?

預(yù)答辯需要查重。學(xué)院預(yù)審畢業(yè)論文會(huì)先進(jìn)行查重，自己的重復(fù)率不能超于15%。論文預(yù)審包括多個(gè)方面。查重只是最基礎(chǔ)的一步，論文查重都沒(méi)辦法通過(guò)的話，其它都等于0。現(xiàn)在，高校對(duì)碩士論文的重復(fù)率要求比較嚴(yán)格。一般來(lái)說(shuō)是不能過(guò)15%，第一次超過(guò)后，會(huì)被記錄到答辯檔案中，但有一次機(jī)會(huì)修改。

預(yù)答辯論文一般不需要查重。預(yù)答辯論文一般不需要查重，但是如果想獲得更好的成績(jī)，建議查重。查重是一種技術(shù)，用于檢測(cè)文獻(xiàn)是否有重復(fù)使用以前發(fā)表文獻(xiàn)內(nèi)容的行為。查重可以幫助學(xué)生們準(zhǔn)確把握文獻(xiàn)，防止出現(xiàn)抄襲的情況，有助于提高學(xué)生們的研究水平。

預(yù)答辯是需要查重的。學(xué)院預(yù)審畢業(yè)論文會(huì)先進(jìn)行查重，自己的重復(fù)率不能超于15%。論文預(yù)審包括多個(gè)方面。查重只是最基礎(chǔ)的一步，論文查重都沒(méi)辦法通過(guò)的話，其它都等于0。現(xiàn)在，高校對(duì)碩士論文的重復(fù)率要求比較嚴(yán)格。一般來(lái)說(shuō)是不能過(guò)15%，第一次超過(guò)后，會(huì)被記錄到答辯檔案中，但有一次機(jī)會(huì)修改。

不會(huì)。本科答辯有不過(guò)的，但是不會(huì)不讓你過(guò)，不過(guò)的人是極少數(shù)，因?yàn)閷W(xué)校也要保證學(xué)校的畢業(yè)率。一般只要論文格式、查重沒(méi)問(wèn)題，以及熟悉論文及內(nèi)容，基本是可以過(guò)關(guān)的。本科畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。

預(yù)答辯研究生科研情況怎么寫

1、預(yù)答辯研究生科研情況書寫步驟如下：開(kāi)題報(bào)告寫至今的研究工作情況。學(xué)位論文目錄(三級(jí))。研究思路。研究成果。研究成果的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值研究成果的新穎性或創(chuàng)造性。與開(kāi)題報(bào)告所定的研究?jī)?nèi)容和進(jìn)展是否相符。有待完善的研究?jī)?nèi)容。

2、標(biāo)題：這部分應(yīng)該填寫“研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄本”。日期和時(shí)間：記錄活動(dòng)發(fā)生的日期和具體時(shí)間。活動(dòng)類型：這部分應(yīng)該填寫活動(dòng)的類型，例如學(xué)術(shù)研討、學(xué)術(shù)報(bào)告、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯、畢業(yè)答辯等。報(bào)告人姓名和單位（學(xué)院、專業(yè)）：這部分應(yīng)該填寫報(bào)告人的姓名以及他們所在的學(xué)院和專業(yè)。

3、問(wèn)題一：研究生預(yù)答辯與正式答辯有什么不同 一般情況下，正常的順序是 先預(yù)答辯，然后根據(jù)答辯組導(dǎo)師的意見(jiàn)修改論文，然后將論文送到校外去外審。外審回來(lái)的意見(jiàn)，如果是同意答辯的，就可以參加最后的答辯。最后的答辯完成，答辯組一致通過(guò)表決，就算學(xué)生完成論丁，達(dá)到可以授予碩士學(xué)位的條件。

4、作者的工作具有較好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，論文寫作認(rèn)真結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，反映出作者具有了從事科學(xué)研究工作的能力，同意進(jìn)行碩士學(xué)位論文答辯。 1畢業(yè)論文設(shè)計(jì) 總結(jié) 的結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫作規(guī)范。作者試圖從東西方文化對(duì)比的角度分析跨國(guó)公司內(nèi)的文化沖突并尋找解決的途徑。

5、對(duì)于研究生而言，情況有所不同。15分鐘的演講加上5分鐘的提問(wèn)環(huán)節(jié)，意味著你需要更為深入和全面的闡述。導(dǎo)師會(huì)根據(jù)他們的研究興趣和你的研究方向來(lái)提出問(wèn)題，因此，你的講稿不僅要包含扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有針對(duì)具體問(wèn)題的深入分析。

研究生預(yù)答辯后是那個(gè)環(huán)節(jié)

1、委員與研究生進(jìn)行問(wèn)委員對(duì)論文發(fā)表意見(jiàn)和看法；導(dǎo)師介紹研究生的學(xué)習(xí)成績(jī)、政治思想表現(xiàn)、品行和學(xué)術(shù)作風(fēng)、綜合意見(jiàn)。委員對(duì)論文提出修改意見(jiàn)，并作出是否同意論文預(yù)答辯通過(guò)的決定。

2、預(yù)答辯后進(jìn)一步完善論文，為外審做準(zhǔn)備。參加預(yù)答辯的博士生結(jié)合論文初稿，對(duì)文章的框架，主要內(nèi)容，創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要陳述；預(yù)答辯委員從論文選題，理論基礎(chǔ)，專業(yè)知識(shí)，科學(xué)研究能力，寫作態(tài)度等方面評(píng)價(jià)，得出“預(yù)答辯通過(guò)”或“預(yù)答辯未通過(guò)”的結(jié)論，通過(guò)預(yù)答辯的論文才能進(jìn)入外審環(huán)節(jié)。

3、當(dāng)答辯委員完成提問(wèn)后，會(huì)進(jìn)行投票環(huán)節(jié)。在此期間，所有參與者需暫時(shí)離開(kāi)，委員們會(huì)進(jìn)行討論并確定投票結(jié)果。在中國(guó)的大學(xué)中，對(duì)研究生的要求通常較為寬松，只要研究?jī)?nèi)容基本合理，答辯結(jié)果通常會(huì)順利通過(guò)，且常常為全票通過(guò)。結(jié)果通常在所有答辯人完成答辯后統(tǒng)一宣布。

4、學(xué)生應(yīng)在答辯結(jié)束后向答辯委員會(huì)成員致謝。最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，預(yù)答辯是研究生畢業(yè)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一，需要認(rèn)真對(duì)待。學(xué)生應(yīng)提前了解預(yù)答辯的相關(guān)要求和流程，并在導(dǎo)師和答辯委員會(huì)成員的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備和參與預(yù)答辯，以確保自己的畢業(yè)順利進(jìn)行。

5、在不同學(xué)校，研究生答辯次數(shù)存在差異。以我所在的學(xué)校為例，研究生答辯流程包含三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是開(kāi)題報(bào)告答辯、預(yù)答辯以及正式答辯。首先，開(kāi)題報(bào)告答辯是研究生研究工作的起始點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在確保研究題目具有學(xué)術(shù)價(jià)值，研究方案合理可行。