關于聽力的論文參考文獻（英語聽力論文參考文獻）
本文目錄一覽：
- 1、淺析高校英語聽力教學中存在的問題與對策分析論文
- 2、論英語聽力教學的影響因素及提高途徑論文
- 3、耳鼻喉科護理論文范文?
- 4、大學英語四級機考模式下的聽說教學策略
- 5、員工培訓英語參考文獻
- 6、新生兒聽力篩查的操作和護理論文
淺析高校英語聽力教學中存在的問題與對策分析論文
1、論文摘要：聽力是英語教學的重難點之一。為了提高英語聽力教學的質量，應充分認識到影響學生聽力理解的因素。在此基礎上，根據學生的需要，在聽力教學中輔以現代化的教學手段，并注重聽力策略的訓練，以此來有效地提高英語聽力教學效果。
2、但教改中仍存在著不足，結合改革中的內蒙古財經大學的外語教學現狀，主要問題有：“大班授課，小班輔導”的教學模式效果不理想。由于班級容量較大，學生英語水平參差不齊，同樣的教學任務，教學目標，基礎好的同學認為教學慢簡單，新知識少，學習無動力；基礎偏差的學生，認為多媒體課容量大，內容難，因而興趣低落。
3、這樣的課堂教學方法不但不能提高學生的聽力，反而使學生養成懶惰，久而久之學生就會對聽力失去信心。
4、本論文分為五章。第一章為引言，闡述英語聽力的重要性，并說明選題依據和意義。第二章為文獻綜述，首先介紹聽力相關理論，然后闡述研究依據，最后綜述國內外學者在聽力教學方面的研究現狀。第三章分析了高中生英語聽力障礙，并詳細說明了五步教學法在高中聽力教學中的應用。
5、摘要： 大學英語四級機考已于2009年在全國部分院校進行試點，不久以后將在全國全面實行。在新的機考模式，聽說比例將會大大增加，繼而聽說課的教學模式也會隨之發生改變。本文著重對高校英語聽說課程的教學策略和有效途徑進行探討，希望對高校英語聽說課的教學改革有所幫助。
論英語聽力教學的影響因素及提高途徑論文
1、為了提高英語聽力教學的質量，應充分認識到影響學生聽力理解的因素。在此基礎上，根據學生的需要，在聽力教學中輔以現代化的教學手段，并注重聽力策略的訓練，以此來有效地提高英語聽力教學效果。
2、英美文化背景知識是英語這門語言的載體，掌握足夠的英美文化背景知識對學生英語聽力的提高有很大的幫助，如果學生在這方面的知識比較缺乏，就不能夠采用中西不同的思維方式理解聽力內容，更不能將一些內容放在特定的文化背景中進行準確地理解，在這樣的情況下，學生想提高自己的聽力水平是有一定困難的。
3、現代語言教學理論認為語言輸入量越大，語言的輸出才會相應提高。當輸入達到一定的量時，學生的語言能力便會產生質的變化。對于缺乏自然英語環境的小學生來說，平時的課堂教學是語言輸入的主要途徑。因此，教師堅持用英語授課可以直接幫助學生練習聽力。勤朗讀也是提高聽覺能力的有效途徑。
4、本研究致力于揭示高中生英語聽力障礙及其解決方案。通過對高中生英語聽力障礙的問卷調查，我們發現，影響高中生聽力水平提升的因素主要有四點：語言知識薄弱、背景知識匱乏、聽力技巧缺乏以及焦慮情緒。此外，大多數教師未能采用有效教學方法，導致學生對聽力課興趣不高。
5、提升五年級學生的英語聽說能力需要教師在教學實踐中不斷探索和創新。通過創設真實語境、實施任務型教學、強化聽力訓練、鼓勵課堂互動以及引入游戲化學習等策略，可以有效提高學生的英語聽說能力，為他們未來的英語學習奠定堅實的基礎。
耳鼻喉科護理論文范文?