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1、大學(xué)生心理健康教育論文參考文獻 [1] 葉一舵。我國大陸學(xué)校心理健康教育二十年。福建師范大學(xué)學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版, 2008(6): 148-15[2] 仲穩(wěn)山,李含俠。揚泰地區(qū)高校心理健康教育工作中存在的問題及對策。衛(wèi)生職業(yè)教育, 2007, 25(1): 153-15[3] 仲穩(wěn)山,李露。
2、[7]趙景會,李明秀,高鵬宇。大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育相結(jié)合的探討[J]。佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報,2008,26(3):110—111。[8]岳潔云。積極心理健康教育教學(xué)模式對高職學(xué)生心理素質(zhì)的影響[J]。東方教育,2015(12)。[9]何一瀾。淺論高職心理健康課程教學(xué)對學(xué)生心理健康狀況的影響[J]。
3、大學(xué)生心理論文參考文獻如下:《表達性藝術(shù)治療對大學(xué)生心理健康教育的影響作用分析》期刊:《新絲路:上旬》2021年第007期摘要:探討表達性藝術(shù)治療對提升大學(xué)生心理健康教育工作的質(zhì)量和效率的作用,分析大學(xué)生心理健康教育的必要性,并提出應(yīng)用優(yōu)勢和主要舉措。
4、大學(xué)生心理健康的1000字論文篇一 《淺談大學(xué)生心理健康教育》 【摘要】本文在闡述對大學(xué)生進行心理教育必要性的基礎(chǔ)上,分析當(dāng)代大學(xué)生存在的心理問題及其產(chǎn)生原因,并對促進大學(xué)生心理教育提出建議,主張在大學(xué)開展心理調(diào)查和咨詢活動,開設(shè)心理健康教育課程,加強校園 文化 建設(shè),促進大學(xué)生健康成長。
5、大學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、接受 教育 過程中,正是通過知―信―行的高度統(tǒng)一,從而形成健康的意識和行為,避免和糾正有害的生活方式,因此我們說打開健康寶箱的金鑰匙就掌握在大學(xué)生自己的手中。
6、淺談大學(xué)生心理健康教育的論文篇一 《大學(xué)生心理健康教育探討》摘要:我國16%~24%的大學(xué)生存在心理障礙。本文分析了大學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因,提出了心理健康教育的途徑。
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