本文目錄一覽:
項目可行性研究報告是確定建設項目前具有決定性意義的工作,是在投資決策之前,對擬建項目進行全面技術經濟分析論證的科學方法,在投資管理中,可行性研究是指對擬建項目有關的自然、社會、經濟、技術等進行調研、分析比較以及預測建成后的社會經濟效益。
可行性研究報告的主要目的是對某個項目、計劃或業務想法進行全面評估,以確定其在技術、經濟、運營、法律和社會等各個方面的可行性和潛在風險。該報告旨在為決策者提供客觀、全面的信息和分析,幫助他們做出明智的決策。在技術可行性方面,報告會深入探討項目所需的技術資源、技術難題及解決方案。
可行性研究報告是確定建設項目前具有決定性意義的工作,是在投資決策之前,對擬建項目進行全面技術經濟分析論證的科學方法,在投資管理中,可行性研究是指對擬建項目有關的自然、社會、經濟、技術等進行調研、分析比較以及預測建成后的社會經濟效益。
1、具體如下:選題來源就是你這篇論文是否是某個課題的組成部分,譬如你導師申請并立項了一個課題,他分配給你寫其中某個部分,那你就要填導師的那個課題來源。
2、論文選題來源的填報關鍵在于明確論文與課題的關聯性。若論文是導師申請并立項課題的一部分,填寫導師課題來源;若為導師的學校自選課題,則填寫學校自選;若導師未申請立項,自行設題,你參與的部分則為非立項。若選題與導師課題無關,完全由你獨立選擇,填寫其他。
3、第四條 選題要求:工程碩士專業學位論文選題應直接來源于生產實際或具有明確的工程背景,其研究成果要有實際應用價值,論文擬解決的問題要有一定的技術難度和工作量,論文要具有一定的理論深度和先進性。鼓勵學員結合工程碩士培養過程所學的理論知識,在調查研究的基礎上,根據自身的工作經歷選擇題目。
科研立項通常包括以下幾個步驟: 闡述自己需要申請的項目。這是為了明確研究的目的和意義,使評審人員能夠理解該項目的價值。 科研方向。在這一部分,需要詳細描述研究的方向,以及為什么選擇這個方向進行研究。 技術方法。
確定科研等級是本科生科研立項的第一步。你需要考慮自己的目標是鍛煉自我還是參與更高級別的科研項目,比如院部級、校級、省級乃至國家級。不同等級的項目對研究者的要求各不相同,需要你根據自己的能力和興趣做出選擇。在確定了科研等級后,下一步是確定具體的研究課題。
概要一般要包括:機構的背景信息、使命與宗旨;項目要解決的問題與解決的方法;項目申請方的能力和以往的成功經驗,等等。 需要特別指出的是:盡管項目概要部分排在計劃書的前半部,但實際上,這一部分是要在寫完所有計劃書以后,才動手寫的。
立項申報 在每一屆大創比賽的通知發布之后,學生便開始進行立項申報。這一階段的任務包括選題、聯系指導老師、組隊、填寫申報材料并上報項目。中期檢查 中期檢查是大賽評審組對項目進展情況進行例行監督的環節。結項驗收 結項驗收階段的任務包括提交項目成果、結題報告和指導老師的審核意見。
**結尾**:指出進一步探索的方向、應用推廣的努力。 **附件**:課題組成員名單、發表論文、應用佐證材料等。撰寫結題報告須注意的關鍵點 **多參閱立項時的支撐理論**,并結合近年來國內外的最新信息進行研究。 **仔細閱讀課題立項時的研究進度計劃**,搜集各階段的研究資料。
透過以技能的培訓,使農民能夠基本掌握養豬、種茶技術,提高了科技文化素質,增加了農民經濟收入,加強對種養業的管理潛力,減少了發病死亡率,大大提高了生產質量,為今后的發展鋪墊了基礎。
專家評價意見(是否同意結題等):科技項目驗收報告范文三___公司:我們接受貴單位委托,對__單位(以下簡稱“__”)__年__月立項的__項目“__”經費支出進行專項審計。
結題報告中常見的問題 從研究進度看, 有的缺少部分研究、探索過程的敘述性材料。比如外出考察報告(有的寫了, 但僅用幾十個字寫出到某某地方考察就完了) 、基本情況調研報告、驗收申請書等。
課題研究完善總結階段(xx年1月——xx年3月)通過在第二階段的教學時間上,要求課題組成員認真反思,理論與實踐研究的成果整理檔案,形成課題研究結題報告,接受上級驗收評估。
課題結題時間和成果所有權(1)課題結題時間以省規劃辦頒發的結題證書時間為準;(2)課題負責人或成員如有變動,需有原課題負責人提出書面變更說明,經所在單位同意后交省規劃辦備案,成果所有權以結題時課題組成員為準。
立論的主要依據是對該領域的研究現狀、水平、發展趨勢和存在的問題進行全面分析和思考。這個項目證明是值得研究的。簡而言之,需要研究的原因和內容。這樣,項目評審專家就可以作為衡量申請人對該領域的了解程度、相關知識水平和選題的科學依據。
需要論證的是所申請項目的重要性,而不是該領域(例如糧食安全)的重要性;不能簡單的以國外或者國內沒有做過的研究就作為立項依據,需要深刻的分析論證開展該研究的重要性和緊迫性。
具體填寫方法 明確來源類型:首先,需要明確選題來源的類型,即屬于縱向課題、橫向課題還是自選課題。闡述來源依據:對于縱向課題,可以闡述該課題是由哪個政府部門立項的,以及為何選擇該課題進行研究。對于橫向課題,可以說明該課題是與企業或機構合作的,以及合作的目的和意義。
選題依據模板包括: 選題來源:可以從研究興趣、論文、項目等多個方面闡述。 研究深度:介紹閱讀的文獻數量和專著,適度夸大但需可信。 發現的問題:提出并指出現有研究的不足,明確研究目的。
自選課題是由學生自主選擇的研究方向,基于個人的專業知識或興趣。這部分課題往往與指導老師的課題不直接關聯,而是依據學生個人意愿或實踐需求來確定。撰寫開題報告時,確保清晰地識別自己的選題來源。如果是導師課題的組成部分,按照導師課題類型填寫;若是企業合作的課題,則歸類為橫向課題。
畢業論文的選題來源填寫是論文撰寫過程中的一個重要環節,它體現了選題的依據和背景。在填寫時,可以從以下幾個方面進行闡述:選題來源的填寫要點 實踐問題或研究領域的現實需求:選題可以來源于對特定領域或行業中存在的問題或挑戰的觀察和認識。
1、自選課題是指論文所選的課題由自己選擇的,與指導老師的課題沒有關系。學院擬定的題目,學生可以根據自己專業知識進行選擇或者學生在學習實踐的過程中根據自己的興趣來選擇的研究方向研究課題。論文來源填寫 論文來源的填寫是開題報告中的一部分,是非常重要的一個環節。
2、大學生論文寫作選題可以從以下幾個方面進行考慮:選擇具有現實意義的題目:緊扣社會熱點:選擇與社會生活密切相關、當前眾人所關心的問題,這些問題通常反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點。
3、發揮學生特長:根據個人情況選題有利于學生發揮自身優勢,彌補知識技能上的不足,并能夠有針對性地高效學習相關知識,從而提高成果產出效率。一個好的選題為畢業論文的寫作描繪了藍圖,設定了研究角度和規模,并決定了研究的方向以及可能取得的成果。