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第二學期小學數學教學工作總結范文1 本學期我擔任了四年級數學教學工作。一個學期來我嚴格按照上級教育部門的有關教育教學精神和學校的教學工作計劃,從各方面嚴格要求自己,努力工作。在本學期中,我能根據學生的實際情況,采取有效的措施,激發學生的學習興趣,積極引導學生主動學習,通過一學期的努力,取得了一定效果。
本學期我們數學工作圍繞打造“合歡課堂”,課堂中以學生的發展為本,以提高教學質量為目標,努力促進全體學生數學素養的養成,圍繞學科研究主題,促進教師專業化水平的提高,在實踐中詮釋“合歡課堂”的內涵。 規范教學過程管理,加大教學規范意識。
立足現在,放眼未來,為使今后的教學工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以促進教育工作更上一層樓。經過一個學期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。
愛動腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在二年級學習乘法口訣時,我常常容易記錯乘法的結果。有一次,在背誦“9”的乘法口訣時,我幾次背錯,例如將“三九二十七”誤說成“三九二十一”。內心十分苦惱,便反復練習。一次,我突然發現了一個規律:所有“9”的乘法得數的各位數字相加都等于9。
百度上查找到:云、霧、雨、雪形成的原因也是這樣。江河湖海里的水,受到陽光照射后,不斷地變成水蒸氣,飄散在空氣中,含有水蒸氣的空氣受熱上升,升到一定高度,遇到冷空氣,就凝成一團團懸浮的小水滴,這便是云。靠近地面的水蒸氣,遇冷也能結成一團團懸浮的小水滴,這就是霧。