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大家好!今天,我要演講的題目是《快樂的學習,快樂的成長》!我們常聽到這樣一句話,叫“學到老,活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情,尤其是對于我們學生來說,我們的任務就是學習。
尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家上午好!我是來自初x(x)班的xxx,我很榮幸今天能站在這個舞臺上和大家分享我的學習經驗。大家都知道,初三是一個人生的重要轉折點,中考的腳步越來越近,我們需要有良好的心態,樹立正確的奮斗目標。
要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族,捧起一輪熾熱奪目的東方紅日,努力學習,只爭朝夕,是我們義不容辭的責任。
篇一:學習進步演講稿 尊敬的學校領導、老師、同學們: 大家好!作為學習進步獎獲得者代表,我很榮幸能有這個機會站在這里談談我的心得。
關于學習的演講稿 同學們、老師們:引言 早上好!隨著學期的尾聲逐漸臨近,我們即將迎來期末考試的重要時刻。這是一個檢驗我們學習成果的關鍵節點,也是我們為新學期、新年級做準備的寶貴時機。
與世事紛紜中,眾人都在用淚水將自己腌制;而他此心堅毅,心隨所愿,亦可不負如來不負卿!笑那浮華落盡,月色如洗,我自堅毅不屈,飛花萬盞。 汪國真說過:“你若有一個不屈的靈魂,腳下,就會有一方堅實的土地。”張愛玲生逢亂世,從十里洋場的高貴小姐,到異國他鄉的流浪老婦。
關于以堅強為題的作文題目1 剛轉到這所學校來,對于這里的一切都不熟悉,面對新的同學,新的老師,新的環境,感覺陌生,心里感覺好孤單。 每當獨自一人坐在教室的時候,腦海中總會出現那一張張單純無邪的笑容。 我不懂,我真的不懂。人。為什么總是在失去了才知道珍惜。
以堅守自我為話題的議論文高中作文 【篇一】 世事太多誘惑:成功,掌聲、贊美、光環。我們汲汲以求亦不失為一種人生姿態。
應該分兩種情況來選用書名號或引號。如果“題”是詩文、圖書、報告或其他作品的標題,可作為篇名、書名看待,用書名號。(1)這次期末考試的語文作文要求我們以《給自己的一封信》為題目寫一篇不少于八百字的文章。(2)我的本科畢業論文的題目是《遲子建小說中的“傻子”形象研究》。
然而,如果作文題目只是描述一個主題或事件,并沒有具體到某個特定作品,那么就不需要使用書名號。例如,“我的家鄉”、“一次難忘的旅行”等題目就不需要加書名號。另外,如果題目中確實提到了某本書,但并不是要圍繞這本書展開討論,而是利用這本書作為背景或素材,那么也可以不使用書名號。
在日常寫作中,無論是手寫還是電子版,對于作文中的書名號使用規則并沒有嚴格規定。如果你是在學校進行手寫作文,那么通常情況下并不需要特別標注書名號。
應該使用書名號來標明,以示區別于普通文本。例如,當我們引用《紅樓夢》這本書時,應當寫成《紅樓夢》,而非簡單地寫作“紅樓夢”。這樣做不僅有助于讀者快速識別引用的具體作品,也體現了規范的寫作習慣。
本科畢業論文答辯演講稿1 尊敬的評委老師: 我叫xxx,08級漢語言文學專業學員,在xxx學校任教六年級語文,兼備課組組長。我所撰寫的論文題目是:論《圍城》方鴻漸形象的現實意義,我的指導老師是進修學校副校長xxx老師。
首先,自開題以來,我完成的工作主要包括文獻閱讀與整理、調研、實習實踐和實驗等。目前,論文的前X章已完成寫作,第X章的部分內容也在進行中。
畢業答辯的演講稿1 尊敬的各位老師: 上午好! 我的論文題目是《我國汽車出口貿易現狀及對策分析》。這篇論文是在我的指導老師劉文華老師的悉心指點下完成的,在這段時間里,劉老師對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見和建議。