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淺析小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)論文 篇1 摘要: 小學(xué)語文教學(xué)中的群文閱讀教學(xué)有著一定的價值意義,并且在小學(xué)語文教學(xué)中處于重要的地位。目前我國小學(xué)語文教師已經(jīng)充分認(rèn)知到群文閱讀的重要性,比如提高群文閱讀的教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的閱讀速度等等,都可以全面提高學(xué)生的閱讀能力,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
《逆向教學(xué)設(shè)計在小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》。該論文通過《夏洛的網(wǎng)》一書為例,探討了逆向教學(xué)設(shè)計在整本書閱讀教學(xué)中的應(yīng)用,旨在最大化發(fā)揮整本書閱讀教學(xué)的育人價值。 《指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文比較閱讀教學(xué)策略》。
小學(xué)群文閱讀論文篇1:《淺談小學(xué)群文閱讀》 摘要:鼓勵孩子課外閱讀,增加閱讀量,能讓孩子在閱讀中積累知識、擴(kuò)大視野、提升語文素養(yǎng);然而,許多孩子沒有這方面的傳條件。