學會提問小論文題目（有關提問的論文題目）
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楊瀾做客北京史家小學談教育思考
不久前，著名媒體人楊瀾來到北京史家小學，在以&ldquo；和諧奠基生命的底色&rdquo；為主旨的&ldquo；史家講壇&rdquo；上，作為一名家長代表，她用自己兩個孩子的教育經歷，講述了對于教育的觀察和思考。
晚會由著名主持人楊瀾、濮存昕等主持，節目豐富多彩，中央電視臺少兒頻道主持人和學生同臺表演，為晚會增添了活力。溫家寶總理為學校題詞"；學思知行"；，強調了教育的實踐性和全面性，對師生提出了新的學習要求，寓意深遠，是對史家小學的極大鼓勵和期待。
年11月22日晚，史家小學在人民大會堂舉行了主題為“在燦爛陽光下”——慶祝建校70周年慶典晚會。
談低段語文教學中問題意識的培養
如何在敢于提問題、勤于提問題的基礎上，發展成善于提問題，這需要老師的正確引導，學會提問題也是一種能力，特別是提有價值的問題。低年級的.學生，學識尚淺，因此提的問題顯得幼稚、零散，更談不上提有研究性的問題。
強化學生的問題意識是新課改的呼喚，是培養學生創新精神的起點。高度肯定和重視學生問題意識的培養，為中外教育家所共識。但是我國學生的問題意識的缺失已成了不爭的事實，具體表現為：(一)不敢或不愿提出問題，(二)不能或不善于提出問題。
因此，培養學生的問題意識，教師首先應為學生創設一個寬松和諧的教學環境，引導學生敢于大膽思考，敢想、敢說、敢問。
問題意識的培養，有利于學生主體地位的發揮。教學過程是師生的雙邊活動過程，教師必須根據學生已有的認知結構，抓住學生思維活動中的特點和難點，創設問題情境，以引起學生探究問題的欲望。
培養學生的問題意識的方法：努力提高教師自身的問題意識；營造民主平等課堂，激發并保護學生的好奇心；引導學生多問為什么。在學生擁有好奇心的同時，教師在語文教學的過程中還要引導學生多問為什么。引導學生從中心句中提出問題或者引導學生從疑難點中提出問題。
藝術類論文標題怎么選擇?
藝術類論文標題的選擇應遵循以下幾個原則：結合個人情況與專業方向：藝術類的范圍廣泛，包括音樂、舞蹈、繪畫等多個方面，每個方向下又有許多小分類。因此，在選題時，應結合自身的專業背景、興趣及研究能力，選擇一個既符合個人情況又能深入研究的題目。
首先給藝術生的建議是：不要盯著太大的題目。其次，適合本科生的題目應該是你感興趣的，有初步思考過的，規模和范圍有限的題目。第三，題目確定后，通常需要盡可能縮小題目的范圍。就算你說哈爾濱的中國巴洛克建筑，或者閩南的漳州木刻年畫，范圍還是很廣的，材料也很豐富。
第一步，確定研究方向。比如你對現代藝術設計感興趣，那就從這方面入手。第二步，查閱相關資料。這時候，你可以用“原文降-論文AIGC率助手”來幫你整理資料，降低AI疑似率，確保論文質量。第三步，提煉觀點。在閱讀大量資料后，總結出自己獨特的觀點。第四步，撰寫論文。
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