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第一類:常用議論文形式。主要運(yùn)用政治學(xué)科中已學(xué)的理論知識(shí)對(duì)時(shí)事、社會(huì)現(xiàn)象、生活實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行比較深入詳細(xì)的探討,從而論證一個(gè)觀點(diǎn)。第二類:一事一議的議論文形式。對(duì)某一社會(huì)熱點(diǎn)、生活小事、某則時(shí)事發(fā)表自己的一點(diǎn)看法、做簡(jiǎn)單的評(píng)議(如事短評(píng)),得到有益的啟迪。
強(qiáng)調(diào)政治學(xué)科特色:在寫(xiě)作過(guò)程中,應(yīng)嚴(yán)格遵循《思想政治》課程的理論框架和術(shù)語(yǔ)。 控制文章篇幅:鑒于中招小論文通常要求400字左右,作者應(yīng)精選論據(jù),使用 concise and clear language。 重視論文的論證過(guò)程:論文應(yīng)具備明確的論點(diǎn)、充分的論據(jù)和有力的論證,這是評(píng)價(jià)和政治小論文質(zhì)量的關(guān)鍵。
政治小論文寫(xiě)作的步驟包括: 提出論題:這一步驟應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地引入論文主題,通常不超過(guò)20字。例如,針對(duì)環(huán)境問(wèn)題提出“我國(guó)面臨嚴(yán)峻環(huán)境形勢(shì)”的論題,或針對(duì)中美撞機(jī)事件提出“反對(duì)霸權(quán),振興中華”的論題。論題應(yīng)具有概括力且避免陳詞濫調(diào)。 分析論題:這是論文的核心部分,通常占1至2段,約250字。
具體步驟:提出論題 這是政治小論文的“首”,一般為一段,100--200字左右。針對(duì)特定的材料或命題,開(kāi)門見(jiàn)山,三言兩語(yǔ),亮明中心論點(diǎn),揭示出本質(zhì)性的問(wèn)題。例如,針對(duì)我國(guó)北方日益嚴(yán)重的沙塵暴,提出我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)”的中心論題;等等。要求新穎而不落俗套,簡(jiǎn)潔而有概括力。
1、兩微一端的高校思政教育管理應(yīng)用論文 摘要: 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)逐步的進(jìn)入到信息化的階段,網(wǎng)絡(luò)傳播與新媒體的傳播速度發(fā)展迅速。在高校的思想政治教育中也運(yùn)用到了信息化技術(shù),微信、微博與手機(jī)客戶端被簡(jiǎn)稱為兩微一端。兩微一端在高校思政教育管理中被廣泛的應(yīng)用。
如何上好思政課論文2000字如下:按時(shí)上課,不遲到、不早退。大學(xué)當(dāng)中的思政課基本上都是公共課。所謂公共課也就是很多學(xué)生在一起上課,就算老師點(diǎn)名,也不一定點(diǎn)到。所以,思政課成為了大學(xué)生逃課的首選課。想要上好思政課,不逃課,按時(shí)上課,不遲到、不早退。提高課堂效率。
上好思政課論文如下:培養(yǎng)與學(xué)生的溝通交流能力:首先教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生。教師在與學(xué)生交流時(shí),很大一部分時(shí)間是用來(lái)傾聽(tīng)的,作為一名思政教師,更應(yīng)該注重傾聽(tīng),主動(dòng)積極的暗示,讓學(xué)生放松警惕性,對(duì)自己敞開(kāi)心扉,要善于聽(tīng)學(xué)生話里的重點(diǎn)內(nèi)容,掌握學(xué)生語(yǔ)言表述的意圖,想學(xué)生之所想。
勇者無(wú)畏 青春的道路上等待我們的除了鮮花,還布滿荊棘,挫折與困難成為我們健康成長(zhǎng)的絆腳石。“艱難困苦,玉汝于成。”人的一生總是與風(fēng)浪同行,先哲的事跡與話語(yǔ)中,讓我感受到一種偉大的生命力量。我們從小在父母的護(hù)翼下長(zhǎng)大,缺乏“咬定青山不放松”的執(zhí)著,以及“粉身碎骨全不怕”的韌勁。
在沒(méi)能力與之抗衡的時(shí)候不應(yīng)太張狂,隨著中國(guó)一步步的發(fā)展,現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不同以前了,在國(guó)際上說(shuō)話更強(qiáng)硬了,可以說(shuō)出自己的看法了。綜上所述,學(xué)這門課程使我們更深刻地認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)中國(guó),讓我們感受社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家的政策。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
我學(xué)習(xí)了形勢(shì)與政策,通過(guò)這次x教授的講解,我對(duì)當(dāng)今變化多端的國(guó)際形勢(shì)有了一定的了解。作為一名青年人,深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的,而學(xué)習(xí)這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。
大學(xué)思政論文范文如下:【摘要】人生的價(jià)值是在自己不懈的努力中創(chuàng)造出來(lái)的,而人生的意義更要靠自己在忘我的拼搏中去深刻體會(huì)。從某種意義上講,創(chuàng)造人生的價(jià)值和追求人生的意義涵蓋了我們的一生。
思政課論文范文如下:司馬光曾說(shuō)過(guò)“才德全盡謂之圣人,才德謙亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人。”小學(xué)開(kāi)始,我們已接觸思想品德課,然而講的都是教我們“如何做”。
如何上好思政課論文2000字如下:按時(shí)上課,不遲到、不早退。大學(xué)當(dāng)中的思政課基本上都是公共課。所謂公共課也就是很多學(xué)生在一起上課,就算老師點(diǎn)名,也不一定點(diǎn)到。所以,思政課成為了大學(xué)生逃課的首選課。想要上好思政課,不逃課,按時(shí)上課,不遲到、不早退。提高課堂效率。
大學(xué)政治論文2000字論文篇一 淺析大學(xué)生政治社會(huì)化 摘要:大學(xué)生政治社會(huì)化就是國(guó)家主要通過(guò)高校向大學(xué)生傳播社會(huì)主義的主導(dǎo)文化,使其成為政治上合格的社會(huì)主義建設(shè)者。大學(xué)生的政治社會(huì)化具有整體性、可塑性、輻射性、連續(xù)性等鮮明的個(gè)性特征,且對(duì)我國(guó)政治體系、大學(xué)生自身和我國(guó)政治文化都具有功能。
如何上好思政課論文2000字如下:按時(shí)上課,不遲到、不早退。大學(xué)當(dāng)中的思政課基本上都是公共課。所謂公共課也就是很多學(xué)生在一起上課,就算老師點(diǎn)名,也不一定點(diǎn)到。所以,思政課成為了大學(xué)生逃課的首選課。想要上好思政課,不逃課,按時(shí)上課,不遲到、不早退。提高課堂效率。
上好思政課論文如下:培養(yǎng)與學(xué)生的溝通交流能力:首先教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生。教師在與學(xué)生交流時(shí),很大一部分時(shí)間是用來(lái)傾聽(tīng)的,作為一名思政教師,更應(yīng)該注重傾聽(tīng),主動(dòng)積極的暗示,讓學(xué)生放松警惕性,對(duì)自己敞開(kāi)心扉,要善于聽(tīng)學(xué)生話里的重點(diǎn)內(nèi)容,掌握學(xué)生語(yǔ)言表述的意圖,想學(xué)生之所想。
首先,通過(guò)思想政治理論教育課向大學(xué)生灌輸社會(huì)主義的主導(dǎo)政治文化,通過(guò)這種直接的政治教育方式規(guī)范大學(xué)生的政治情感、政治態(tài)度和政治價(jià)值觀。同時(shí)還舉辦形勢(shì)政策教育和社情 報(bào)告 會(huì)、學(xué)術(shù)講座,加強(qiáng)大學(xué)生與社會(huì)的溝通和聯(lián)系,增加他們對(duì)社會(huì)的了解,提高他們的政治認(rèn)知水平,促進(jìn)大學(xué)生的政治社會(huì)化程度不斷提高。
思政課論文范文如下:司馬光曾說(shuō)過(guò)“才德全盡謂之圣人,才德謙亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人。”小學(xué)開(kāi)始,我們已接觸思想品德課,然而講的都是教我們“如何做”。
加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育論文 篇1 參加工作以來(lái),始終不敢懈怠,認(rèn)真教學(xué)的過(guò)程中,也注意學(xué)生的思想政治情況,認(rèn)真分析,思考,希望能幫助他們…… 德育工作的對(duì)象是學(xué)生。他們有血有肉,有觀察能力、思維能力和一定的分析能力,他們年輕,勇于探索、勤于思考,但他們的世界觀、人生觀尚未定型,可塑性極強(qiáng)。
1、如何上好思政課論文2000字如下:按時(shí)上課,不遲到、不早退。大學(xué)當(dāng)中的思政課基本上都是公共課。所謂公共課也就是很多學(xué)生在一起上課,就算老師點(diǎn)名,也不一定點(diǎn)到。所以,思政課成為了大學(xué)生逃課的首選課。想要上好思政課,不逃課,按時(shí)上課,不遲到、不早退。提高課堂效率。
2、思政課論文范文如下:司馬光曾說(shuō)過(guò)“才德全盡謂之圣人,才德謙亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人。”小學(xué)開(kāi)始,我們已接觸思想品德課,然而講的都是教我們“如何做”。
3、上好思政課論文如下:培養(yǎng)與學(xué)生的溝通交流能力:首先教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生。教師在與學(xué)生交流時(shí),很大一部分時(shí)間是用來(lái)傾聽(tīng)的,作為一名思政教師,更應(yīng)該注重傾聽(tīng),主動(dòng)積極的暗示,讓學(xué)生放松警惕性,對(duì)自己敞開(kāi)心扉,要善于聽(tīng)學(xué)生話里的重點(diǎn)內(nèi)容,掌握學(xué)生語(yǔ)言表述的意圖,想學(xué)生之所想。
4、大學(xué)思政論文范文如下:【摘要】人生的價(jià)值是在自己不懈的努力中創(chuàng)造出來(lái)的,而人生的意義更要靠自己在忘我的拼搏中去深刻體會(huì)。從某種意義上講,創(chuàng)造人生的價(jià)值和追求人生的意義涵蓋了我們的一生。