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1、農(nóng)村義務(wù)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策分析論文1 論文摘要: 當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育仍存在許多問(wèn)題,諸如農(nóng)村教育觀念落后、教育經(jīng)費(fèi)投入較少、師資力量薄弱、以及農(nóng)民工留守子女心理健康問(wèn)題等。
2、農(nóng)村義務(wù)教育的相關(guān)論文篇一 《農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展漫談》 摘要:長(zhǎng)期以來(lái),各級(jí)人民政府、教育行政部門以及廣大農(nóng)村中小學(xué)校,采取多種 措施 大力加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),將教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重中之重來(lái)抓,農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到明顯提升。
3、農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量的現(xiàn)狀 教育經(jīng)費(fèi)投入不足,教育資源貧乏。 教育經(jīng)費(fèi)投入不足是目前農(nóng)村教育最大的實(shí)際,也是最大的困難。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),由于城鄉(xiāng)差別、貧富差距,這些年農(nóng)村的教育事業(yè)費(fèi)用支出仍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市教育事業(yè)費(fèi)用支出。
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