小學英語聽說英文參考文獻（小學英語聽說教學）
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小學英語論文參考文獻
小學英語教育論文篇一 《論小學英語教學策略》 摘要：小學英語教學有其特殊性，要以激發學生的學習興趣為出發點，根據少年兒童的興趣愛好選擇教學內容和教學方法，安排教學活動。要建立科學的教學評價體系，評價的主要目的是激發學生的學習興趣，評價形式應以形成性為主。
關鍵詞：小學英語 教育 理論性研究 外語是吸取人類文明和對外交流合作的重要工具，外語學科作為我國學校中的一門基礎學科，目前受到前所未有的重視[1]。隨著我國經濟的快速發展和社會的不斷進步，教育越來越被人們所重視，特別學好英語對一個學生來說至關重要，尤其是英語。
自然拼讀在小學英語詞匯教學中的開展，可以有效提高英語教學質量，促進英語學習效率。
善于學習英語，以切實培養和提升他們的英語核心素養，實現高效、高質的英語素質教學。
以下是 無 為大家整理的《小學三年級英語教學論文【三篇】》供您查閱。 【第一篇：小學英語課外閱讀優化研究】 摘要： 隨著中國越來越多的走進國際社會，英語的重要性也受到了越來越多的人的重視。因此，現代教育也越來越多的重視英語教學。
小學英語詞匯教學方法
小學英語詞匯教學的方法主要包括以下幾種：創設學習情景和語境：通過模擬真實或虛擬的場景，讓學生在特定的語境中學習和理解詞匯，增強詞匯的記憶和應用能力。將詞匯放入句子中學習：詞匯不是孤立存在的，將其放入句子中，可以幫助學生理解詞匯的具體用法和含義，提高詞匯學習的效果。
小學英語詞匯教學的方法如下：圖片聯想法 圖片聯想法是一種常用的詞匯教學方法，通過給詞匯配以對應的圖片，幫助學生形成圖像記憶，加深對詞匯的理解和記憶。教師可以準備一些與詞匯相符合的圖片，出示給學生，然后和學生一起討論、描述圖片中的內容，并逐漸引導學生聯想到對應的詞匯。
多媒體輔助教學：利用動畫、視頻等多媒體資源，讓詞匯學習變得更加生動有趣。比如找一些英語動畫片，讓孩子們在觀看的過程中學習新詞匯。鼓勵自主學習：給孩子們提供一些英語詞匯學習軟件或者網站，讓他們根據自己的興趣和學習進度來自主學習，培養他們的自主學習能力。
因此，在學生學習詞匯的初始階段，教師就應該采用對比呈現法來幫助他們準確把握讀音，清晰理解詞義。全身反應法。對小學英語教學來說，體態語具有舉足輕重的作用，有些單詞通過肢體語言來呈現，學生記憶尤為深刻。如，在教“run， jump”等動詞時，我直接做動作，讓學生邊聽邊看。
淺談小學英語高效課堂論文
其次，英語課上應根據不同的教學內容設置不同的場景，這就需要有充分的英語教學場所和英語教學用具。在課堂之外，也需要營造濃厚的英語氛圍。比如開設英語廣播、用英語整隊集合、全校上下規定用英語打招呼和講禮貌用語、粘貼英語圖片和校訓等。在有條件的情況下，學校還可以開展各種英語競賽和英語夏令營。
關于高效課堂的小學英語論文范文三篇 第一篇 教學形式活動化 在小學英語課堂教學中，教師可以通過豐富多樣的教學形式，讓學生“動”起來，充分體驗和親身感受語言的靈活運用，提高對英語的感知度，促使學生在知識與技能、思維與情感等方面有所收獲。如我在教學小學英語時，把活潑、有趣、生動的游戲引入了課堂。
對英語教師而言，應從以下幾個方面努力，務求使自己的課堂作到高效、有趣。小學英語教學的目的正是要培養學生學習英語的興趣。學生的學習興趣是學習的強大動力，只有當學生喜歡學、要求學，有迫切的學習愿望時，才能積極地投入到學習活動中。
小學英語教育論文優秀范文
1、只有更好地實現我國小學英語教學中的策略分析，當前，我們都知道，小學英語教學過程中，為了能夠更好地加強對小學英語課程時效性，不斷發揮學生語言學習的能力，就必須在教學過程中注重游戲教學在其中的作用，才能更好地發揮其有效的作用。
2、范文一：摘要：本文探討了小學英語教育在新世紀社會發展中的重要性，特別是在農村學校中，如何在有限條件下通過創新教學方法激發學生的學習興趣。
3、小學英語教育論文篇一 《論小學英語教學策略》 摘要：小學英語教學有其特殊性，要以激發學生的學習興趣為出發點，根據少年兒童的興趣愛好選擇教學內容和教學方法，安排教學活動。要建立科學的教學評價體系，評價的主要目的是激發學生的學習興趣，評價形式應以形成性為主。