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1、課題的預期研究成果寫作指導:第一點:寫明預期研究成是以哪種形式呈現出來的。第二點:寫明預期研究成果的數量,比如:如果是論文,論文數量是幾篇,如果是著作,著作是幾部。第三點:若是論文則說明在什么級別的期刊上發表的;如果是專利,則需要明確專利的類型。
2、課題的預期成果如何撰寫?首先,預期成果是課題研究起始階段對成果的預設,隨后開展的研究需圍繞該成果進行實踐、反饋、調整和完善,最終實現預期成果。預期成果的表達形式可以是論文或產品。“預期研究成果”指的是課題研究結束后,預期取得何種形式的階段性研究成果和最終研究成果。
3、本年度課題研究進展情況及成果: 1,教師理論水平等到較快提升 通過課題研究,全組教師共同努力,閱讀了大量的教育理論書籍,查閱了很多文獻資料,學習了先進的教育教學理念,更新了教學觀念,促進了課堂高效率,在實踐的同時積極總結并撰寫論文,確實得到了能力的提升。
4、⑴系統整理過程資料,總結研究經驗、成果,形成論文。⑵教師課堂教學展示活動;⑶撰寫課題研究報告;并申請結項。 課題研究的階段性成果 經過一年的認真學習,努力實踐,我們的課題研究取得一定的成果。
5、提供一份研究性小論文,供參考。環境與光污染 課題背景:隨著現代都市的發展,出現了一種新的污染——光污染,它已成為現在都市的環境公害,影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的,如一些大廈的玻璃幕墻。
6、課題研究報告的范文模板確定課題研究的指導思想新一輪課程改革歸根到底必須落實到課堂教學之上 課堂教學評價無疑是發展性教師評價的重中之重,因此,新課程背景下的課堂教學評價是發展性教師評價的最重要的熱點之一。
1、小學數學教研組工作總結:教學管理與優化 加強常規管理:我們嚴格執行教學計劃,確保教學活動的規范性和有效性。教師們在開學初積極討論并制定詳細的教研與教學計劃,力求每節課都能高質量地完成教學任務。 優化課堂教學:教研活動豐富多彩,每位教師都積極準備公開課,展現高度專業素養。
2、各年級考試成績名列前茅,教師積極性高漲。深入開展教科研工作 積極參與教研活動:教研組積極參與數學大組和小組活動,按時參加校級教研活動,每周開展一次組內教研,積極探討數學教學問題。建立師徒結對計劃:通過師徒結對,促進了青年教師的快速成長,提升了學科素養和教學水平。
3、小學數學教研工作總結范文精選篇1 前幾年,本科組開展了學生自主探究學習的教研課題。在這幾年中,我們邊學習,邊實踐,邊總結,邊改革,取得了一定的成績。特別是這學期,本科組結合開展“學習新課標,走進新課堂”活動,使我們更加堅定要學生自主探究的決心。
幼兒教育教研論文篇1 淺談幼兒教育中的語言表達能力培養體會 語言能力是各種能力的基礎,幼兒園時期是幼兒語言表達能力形成與培養的關鍵時期,在幼兒園這個比較特殊的環境中,幼兒教師的語言也具有一定的特殊性,對幼兒的成長和發展有著十分深遠的影響。
幼兒園教育教研論文范文一:幼兒園教師美術美感教育思路 【摘要】美感教育可以培養幼兒認識美、愛好美、創造美的能力。幼兒園教師應充分發揮美術教育中美感教育的特點,使幼兒的自主創造與美感能力有機結合,促進幼兒藝術綜合能力的和諧發展。
幼兒科學教育活動探究論文篇一 《幼兒科學教育活動探究》【摘 要】科學活動對于激發幼兒的創造欲望,探索科學的興趣,培養他們的創新能力有著非常重要的作用。如何引導幼兒在玩中尋找科學、了解科學、獲取科學呢?筆者的點滴經驗與同行共勉。