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• 1、藥學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告(2)
• 2、2萬(wàn)字論文---生物化學(xué)專業(yè)
• 3、尋求生物制藥專業(yè)論文
• 4、生物醫(yī)藥論文范文
• 5、疫苗的種類論文
• 6、生物技術(shù)專業(yè)論文選題題目

藥學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告(2)

產(chǎn)普魯蘭酶菌株的產(chǎn)酶條件的研究 (1)碳源，氮源對(duì)發(fā)酵產(chǎn)酶的影響：采用不同碳源，氮源培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定酶活力。(其他條件相同：接種量，裝瓶量，初始PH值，轉(zhuǎn)速，培養(yǎng)時(shí)間。) (2)初始PH對(duì)發(fā)酵產(chǎn)酶的影響：采用相同發(fā)酵培養(yǎng)基，在不同初始PH下接種等量種子液。在相同條件下培養(yǎng)，測(cè)定發(fā)酵液的酶活。

進(jìn)度計(jì)劃 第四周：調(diào)研資料。 第七周：將找到的資料進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)。 第十一周：開始進(jìn)行電路的設(shè)計(jì)，仿真。 第十十三周：調(diào)試電路并進(jìn)行最后的修改。 第十十五周：撰寫畢業(yè)論文。 第十六周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，老師審查，并完成畢業(yè)答辯。

如何指導(dǎo)患兒正確使用藥物，提高藥物的安全性和有效性，降低藥物不良反應(yīng)的發(fā)生，是每一個(gè)藥師在門診藥房配方時(shí)應(yīng)該思索的問題。現(xiàn)在的醫(yī)院藥學(xué)工作模式已由傳統(tǒng)的“保證藥品供應(yīng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙曰颊邽橹行摹钡乃帉W(xué)技術(shù)服務(wù)模式，由被動(dòng)式服務(wù)轉(zhuǎn)向主動(dòng)式服務(wù)［4，5］。

[1]畢業(yè)論文開題報(bào)告 開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。

整理了兩篇醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告范文，歡迎參考其格式。

2萬(wàn)字論文---生物化學(xué)專業(yè)

熟悉行業(yè)管理和運(yùn)行過程、能夠解決現(xiàn)場(chǎng)問題的技能型、復(fù)合型高層次人才。生物化學(xué)作為制藥工程專業(yè)的主干課程，是后續(xù)課程學(xué)習(xí)和深造的重要基礎(chǔ)。生物化學(xué)課程內(nèi)容豐富、抽象，且與其他課程存在交叉重復(fù)。為了提高教學(xué)效率，有必要整合教學(xué)內(nèi)容。

JCR及中科院分區(qū) BBRC在2021年的JCR分區(qū)為生化與分子生物學(xué)Q3區(qū)、生物物理Q2區(qū)，最新SCI影響因子為575分。在中科院分區(qū)中，屬于生物學(xué)3區(qū)，生化與分子生物學(xué)4區(qū)和生物物理3區(qū)。Briefings in Functional Genomics位于生物工程與應(yīng)用微生物和遺傳學(xué)的Q2區(qū)。

在生物化學(xué)與細(xì)胞學(xué)間猶豫后，我被這里濃厚的研究氛圍、先進(jìn)的設(shè)備以及和諧的師生關(guān)系所吸引，最終決定深造蛋白質(zhì)組學(xué)。我意識(shí)到從專業(yè)選擇開始規(guī)劃職業(yè)道路的重要性，并愿意為12層貢獻(xiàn)自己的青春和汗水。

自我介紹，從我叫朱家得開始。22歲的我，即將從這所大學(xué)畢業(yè)。在考研時(shí)，我選擇了李錚老師的蛋白質(zhì)組學(xué)作為我的專業(yè)方向。目前，我在12層進(jìn)行本科畢業(yè)論文的撰寫。自小，我便對(duì)生物充滿熱愛，夢(mèng)想成為生物學(xué)家。

尋求生物制藥專業(yè)論文