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成長勵志作文1 生命中,我們不斷地追求,不斷地奮進(jìn),為的就是一個內(nèi)心深處的夢想。我們在生命的起跑線上,一步步奔跑過來,留下了無數(shù)串足跡,但我們依舊追尋著,即使到了生命的盡頭,還是執(zhí)著地追尋這個夢……這也許就是生命的意義——積極向上,勇往直前。 每個人都有自己的夢想。
勵志成才范文篇一: 夢想是--兩個月前,我揣著夢想跨進(jìn)了學(xué)校的大門,不管曾經(jīng)哭過、笑過。這份堅(jiān)持,這份執(zhí)著。我認(rèn)為已經(jīng)是一種進(jìn)步,一種成功。也許每個人對成功的定義不同,但在我的世界里,成功不是金錢,也不是權(quán)力,而是一種心態(tài),一種超越自我的形態(tài)。 夢想是--俗話說:“人窮志不窮”。
成長勵志的作文 篇1 如果有人問你,你哭過嗎?你一定會恩。這就對了!如果你挫折受的多,那么,你的成長就是一個很好很完全的過程,失敗乃成功之母,如果你失敗多了,你就了解到它完整的方法,就會熟能生巧,最后會成功。這像我們學(xué)習(xí)一樣,卷子,總會做錯,題,總得被抄。
成長勵志類作文優(yōu)秀范文1 沒有人喜歡挫折,但卻沒有人能拒絕挫折。上帝是一個精明的生意人,在給你些許成功的同時,也一定會搭配相應(yīng)的挫折。 在這個大千世界里,有風(fēng)和日麗的春天,也有冰封雪飄的寒冬,有陽光雨露的滋潤,也有冷風(fēng)苦雨的侵襲。
高中優(yōu)秀勵志作文2 折磨,是一種別樣的人生賜予 似乎每個人的一生中都會遇到這樣的人:他總是與你過不去,處處為難你,不停地否定你,挑剔你。
不信試試看,小升初考場上,如果你寫出一篇精彩的小標(biāo)題作文,老師的打分就會趨高。技巧修辭成語顯文采,詩詞名言呈氣派 生動的語言是優(yōu)秀作文的血肉。作文寫生動,語言要精彩,這要基于學(xué)生大量的閱讀和訓(xùn)練。
小升初作文寫作技巧1 一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題,優(yōu)美生動的文字以外,還要有一個完整、連貫、流暢的結(jié)構(gòu),我們把它歸結(jié)為八個字,那就是“上下貫通,首尾相援”。
標(biāo)題書寫要規(guī)范 正標(biāo)題 (1)字?jǐn)?shù)少時。寫在第一行的中間。如果只有兩個字。兩個字的中間空兩個字格。(2)字?jǐn)?shù)較多時,前面空4個字格。副標(biāo)題 比正標(biāo)題縮進(jìn)兩個字格,寫在破折號后。小標(biāo)題 如果有小標(biāo)題,要獨(dú)占一行寫在中間。
小升初作文指導(dǎo)審題 “你存在我審審的腦海里,我的夢里,我的心里,我的作文里~~”拿到一篇作文首先要做的就是審題。那我們須要“審”什么東西呢 ? 好吧,威 ~~~ 武 ~~~ 攻略:“三審” 一審:類型小升初的作文在文體上多以寫人記事的記敘文為主 ; 在形式上則以命題、半命題和話題作文多見。
作文小竅門 (1)肚里有貨。通過閱讀作家作品,觀看專業(yè)書籍,積少成多,對各種知識進(jìn)行儲備。(2)多寫多練。只有多寫多練才能減少錯字,語句通順,熟能生巧。寫的越多,練的越多,寫作水平提升得越快。
1、我的小升初作文 篇1 回顧小升初,就像經(jīng)歷了一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。回首那一段令人難忘的經(jīng)歷,仿佛就在眼前…… ——題記 回首過去,我感慨萬千。盡管太多的不解充斥著我的心靈,盡管太多的無奈寫在我的臉上,盡管太多的精力揮灑在考試的路途中…… 五年級暑假,我就開始備戰(zhàn)小升初。
2、難忘的小升初作文1 沒到年終卻寫出難忘的一年,其實(shí)這指的是一學(xué)年。這一學(xué)年對我們?nèi)沂亲钇D難的一年,在小升初的種種磨難中,我們?nèi)覐拿牡綗o柰,從驚喜到憤悶,無數(shù)日日夜在痛苦中煎熬,如今已塵埃落定,回想過去的一年真是不堪回首。多少人聲討過我逼著孩子學(xué)奧數(shù),說那東西沒用。
3、小升初滿分作文 1 含著淚也要奔跑 人生是一段漫長的路。童年是用來欣賞路邊的美景的,青春就是用來拼搏的。即使再苦再累,含著淚也要奔跑。 ——題記 每一個人都有一段懵懂的時期,每一個人都奔跑著走向成熟,每一個人都會把自己的淚水揮灑在學(xué)校這一方沃土。
4、小升初的優(yōu)秀作文1 時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我馬上就要畢業(yè)了。這所學(xué)校里有著我整整六年的回憶,轉(zhuǎn)眼間就要對學(xué)校說再見了! 夏末的季節(jié),我來到了這所學(xué)校。剛來學(xué)校的我對學(xué)校充滿了好奇與期待。
5、小升初那些事作文1 風(fēng)風(fēng)雨雨也走過了6年了。每一件事情做完后似乎都留下了遺憾:我為什么回不可以做答得更好?從小學(xué)到初中,當(dāng)時感覺會來到的還有很久很久,等快要來到的時候,依然是不在乎,認(rèn)為還有很長時間,可就是在我轉(zhuǎn)瞬的那一刻,我進(jìn)入了初中。
1、小升初作文主要考察內(nèi)容 生活體驗(yàn)與情感表達(dá) 小升初階段的作文,常常圍繞學(xué)生的生活展開,考察學(xué)生對日常生活中所見所聞的感知與表達(dá)。這可能包括家庭生活中的小故事、學(xué)校生活的點(diǎn)滴回憶、與朋友間的交往經(jīng)歷等。學(xué)生需要能夠用文字描繪出這些場景,并表達(dá)出自己在這些事件中的情感體驗(yàn)。
2、記敘文:這是小升初作文中最常見的類型,主要考察學(xué)生敘述事情的能力,如寫一件親身經(jīng)歷的事情,要求把事情的經(jīng)過寫清楚。 想象類作文:例如讓學(xué)生圍繞“我的夢想”展開想象,寫出自己未來的職業(yè)或是實(shí)現(xiàn)的一個夢想的場景。這類作文考察了學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力。
3、小升初考試作文一般考社會類、品質(zhì)類題目。作文小竅門 (1)肚里有貨。通過閱讀作家作品,觀看專業(yè)書籍,積少成多,對各種知識進(jìn)行儲備。(2)多寫多練。只有多寫多練才能減少錯字,語句通順,熟能生巧。寫的越多,練的越多,寫作水平提升得越快。
4、小升初分班考試語文作文一般考記事(人)、寫景、想象、看圖作文等。作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。確定中心,寫出深意。
5、小升初分班考試作文一般考社會類、品質(zhì)類題目。又到了中學(xué)招生的時候,各個初中都在想辦法招收一些優(yōu)質(zhì)生源,每個家長都希望自己的孩子進(jìn)入一個好的初中,進(jìn)入一個優(yōu)秀的班級。學(xué)生的能力是溝通學(xué)校需求和家長希望的橋梁,因此作為六年級學(xué)生需要加強(qiáng)一些深度思維訓(xùn)練,以適應(yīng)重點(diǎn)中學(xué)的招生考試以及分班考試。
6、小升初的作文通常是記敘文,有寫人的和記事的兩大類。此外,應(yīng)用文——書信,這一格式也有可能。
六年級快畢業(yè)了作文1 同學(xué)們,在不久后,我們,分開了,我知道那時候,我一定會狠狠哭的,因?yàn)槲疑岵坏茫昙壪聦W(xué)期分班了,有點(diǎn)不滿,但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班,哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。
六年級畢業(yè)作文 篇1 光陰似箭,六年匆匆而過,小學(xué)的生涯就快要結(jié)束了,六年生活的快樂將被時光帶走,可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不論何時,無論何地,只要想到六年的時光,就會讓我想起對童年美好的回憶。 時間飛逝,六年的小學(xué)生就要結(jié)束了,說慢,不慢;說快,也不快。仿佛就像一眨眼一樣。
告別小學(xué)作文篇一 風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段 故事 ,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
明確主題與方向 在開始撰寫小學(xué)教育畢業(yè)論文之前,首先要明確論文的主題與研究方向。可以從小學(xué)教育的各個方面入手,如教學(xué)方法、課程研究、教育心理學(xué)、教育技術(shù)應(yīng)用等。論文的主題應(yīng)該具有研究價值和針對性,能夠反映出當(dāng)前小學(xué)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題或發(fā)展趨勢。
標(biāo)題。首行居中,字號一般比正文大兩號。作者。標(biāo)題下一行,居中,字號比標(biāo)題小一號。摘要。一般100-200字內(nèi)。字號同正文。關(guān)鍵詞。即文章核心詞的提煉,能體現(xiàn)文章中心。字號同正文。正文。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不低于3000字。字號5號。參考文獻(xiàn)。畢業(yè)論文選題。
論文的標(biāo)題部分 標(biāo)題就是題目或題名,標(biāo)題需要以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中重要的特定內(nèi)容邏輯組合,論文題目非常重要,必須用心斟酌選定。論文的摘要 論文一般應(yīng)有摘要,它是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。
畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,基本學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法,對所研究的題目有一定的心得體會,論文題目的范圍不宜過寬,一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個側(cè)面。
建議你自己寫較好) 時光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)離校之計(jì),我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情.相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。
寫作思路:開頭寫了媽媽的愛,結(jié)尾寫我對媽媽的愛。正文 我的媽媽可是名副其實(shí)嘮叨大王,每天嘮叨,聽得我耳朵都起繭了,不信?那就讓我講講吧!我有一個愛嘮叨的媽媽。每次說起話來,總會從早到晚說個不停。不論是好是壞,不論是喜是悲,她總會嘮叨一陣子。哪怕是幾分幾秒種。