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還有《離騷》,一部出自屈原之手的不朽的著作。汨羅吞噬了屈原,埋葬了屈原,那里成了屈原最后的歸宿,但汨羅沒有吞噬屈原的《離騷》,以及通過《離騷》所傳達(dá)出來的屈原人格和藝術(shù)精神等等許多東西,這也就是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的不同價(jià)值之所在。
現(xiàn)代詩人提倡意象創(chuàng)新,無論從其初衷還是從結(jié)果來看,都是為了新詩能夠甩脫傳統(tǒng)的縲紲并求得別開生面。特別是卞之琳等現(xiàn)代詩人在西方現(xiàn)代主義詩學(xué)的鼓勵(lì)下積極從事現(xiàn)代意象的營(yíng)造之后,現(xiàn)代詩歌確實(shí)擺脫了舊詩的陰影而樹立了自己的獨(dú)立品格。
商業(yè)廣告口號(hào)大致可分為三類:第一類是直接或間接說明商品功能、品質(zhì)的。如“洗衣用白貓,洗發(fā)用法奧”、“世界第一飲料可口可樂”、“味道好極了”、“喝了娃哈哈,吃飯就是香”、“迅速止癢,當(dāng)然不求人”、“殺菌治腳氣,請(qǐng)用達(dá)克寧”、“哪里有路,哪里就有豐田車”等。
以下是一篇關(guān)于大學(xué)語文結(jié)課論文的簡(jiǎn)短范文總結(jié):大學(xué)語文結(jié)課論文總結(jié)引言大學(xué)語文課程作為高校人文教育的重要組成部分,對(duì)于提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)、豐富精神世界具有不可替代的作用。本文旨在通過對(duì)大學(xué)語文課程的回顧與總結(jié),探討其在人文教育中的獨(dú)特價(jià)值。
大學(xué)生結(jié)課報(bào)告寫的方法如下:要想寫好論文,就要先學(xué)會(huì)看論文,看得多了就自然會(huì)寫了。最便捷的途徑是學(xué)校圖書館,每個(gè)學(xué)校每年都會(huì)花費(fèi)大量的經(jīng)費(fèi)購買學(xué)術(shù)資源庫包括知網(wǎng)、維普、萬方等,當(dāng)然還有其他一些與學(xué)科相關(guān)的數(shù)據(jù)資源庫。如果只是大學(xué)語文的話使用知網(wǎng)、維普、萬方就夠了。
給我影響極其深刻的一位老師,就是重慶大學(xué)博雅學(xué)院(文科最好的學(xué)院)的田探田老師開設(shè)的通識(shí)課程《論語》。除了這是影響我一生的課程之外,介紹通識(shí)課程,可以讓所有的重慶大學(xué)學(xué)子都有機(jī)會(huì)聽到他的課程。
然而佛系如我都沒有上過,嘿嘿。所以推薦幾個(gè)也很可愛的老師。 李漫天老師 上的是李漫天老師的大學(xué)語文,傳聞老師是學(xué)校四大名掛之一,但是期末并沒有特別為難我們。
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