研究生論文答辯導(dǎo)師建議修改(研究生論文答辯導(dǎo)師建議修改嗎)
2025-05-13 05:26:08
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論文答辯之后老師提了修改意見,一定要改么,學(xué)校說下禮拜打印一份裝訂好...

因此,可以與老師進行溝通,了解修改的具體要求,評估自身的實際情況,以確定是否進行修改。此外,學(xué)校已經(jīng)通知下禮拜將打印裝訂好的論文連同電子版本一起交給學(xué)院。這意味著提交的論文需要達到一定的格式要求和規(guī)范。

大多數(shù)情況下,本科論文在經(jīng)過答辯后,無需大范圍修改。若問題主要涉及語言表達、邏輯架構(gòu)等宏觀層面,修改可選。然而,特殊情況例外,對于需進行二次答辯的學(xué)生而言,論文修改實為必要。此時,不論導(dǎo)師如何,你也應(yīng)主動修改論文。對即將二次答辯的學(xué)生來說,提前修改論文,避免拖延是明智之舉。

在正式答辯后,學(xué)位申請人根據(jù)答辯委員會委員所提出的意見和建議進行修改,填寫《中南財經(jīng)政法大學(xué)學(xué)位論文答辯后修改反饋表》(后簡稱《反饋表》,詳見附件),并將《反饋表》隨學(xué)位論文定稿提交導(dǎo)師和導(dǎo)師組審核。

答辯結(jié)束后,答辯人必須要依據(jù)老師們提出的修改意見,對論文做出修改。如果答辯通過只要修改論文,那你只需要把修改好的論文交給你的指導(dǎo)老師就可以,如果指導(dǎo)老師說你的論文沒有問題可以裝訂了,那說明你的論文通過不需要修改。

論文的事情處理好之后,就是等通知拿畢業(yè)證以及個人檔案核對(報到證領(lǐng)取)。每個學(xué)校的流程都不一樣,需要根據(jù)具體情況而定。通過,根據(jù)答辯老師修改建議進行論文修改 大改,再次進行查重,查重結(jié)果通過;按照教務(wù)處的要求進行電子版論文上傳學(xué)校系統(tǒng),紙質(zhì)版論文裝訂。

畢業(yè)論文導(dǎo)師提出的修改意見

導(dǎo)師對學(xué)位論文的學(xué)術(shù)評語及推薦意見如下:該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅實的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學(xué)位論文的要求,建議安排答辯。論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整,特別是在運用CAD技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計以及在設(shè)計過程中對設(shè)計方案的反復(fù)修改方面有重要突破。

對我們進行了論文選題方向的指導(dǎo),每個人都確定了大致的研究內(nèi)容與研究方向。對于學(xué)位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊,建議我們在先閱讀優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻,開闊眼界,提升自身的知識積累。

該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正,寫作過程比較努力愿意思考,能夠積極主動地與指導(dǎo)教師溝通,認真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見,修改及完成畢業(yè)論文。

導(dǎo)師對論文的評語及推薦意見【最新篇】 論文思路比較清晰,語句基本通順,層次清晰,觀點表達準確。

答辯后論文重大修改的建議?

及時反饋與溝通 在修改過程中,如果遇到困難或疑問,可以與評審專家或相關(guān)領(lǐng)域?qū)<疫M行及時溝通和反饋。確保論文修改方向的正確性和合理性。調(diào)整心態(tài) 答辯后需要進行重大修改時,要保持積極的心態(tài)。相信通過認真努力和合理安排,一定能夠克服困難并使論文質(zhì)量得到提升。

答辯后被要求重大修改可能涉及到論文的內(nèi)容、方法、結(jié)論等方面,需要按照答辯委員會的要求進行修改和完善。以下是一些建議:認真閱讀答辯委員會的意見和建議:仔細閱讀答辯委員會的評審意見和建議,了解需要修改的具體內(nèi)容和要求。確保理解了修改的重點和方向。

內(nèi)容修改:邏輯梳理:如果老師指出邏輯不清,那就重新梳理文章結(jié)構(gòu),確保觀點清晰、論證有力。數(shù)據(jù)核實:數(shù)據(jù)有問題?趕緊重新查資料,確保每個數(shù)據(jù)都準確無誤。案例更新:如果案例過時或不典型,趕緊換新的,讓論文更有說服力。格式調(diào)整:引用規(guī)范:引用格式不對?按照學(xué)校的要求,一條條對照修改。

調(diào)整PPT結(jié)構(gòu):根據(jù)新的研究框架,重新組織PPT的結(jié)構(gòu),確保邏輯清晰。更新內(nèi)容:替換或增加新的實驗數(shù)據(jù)、分析結(jié)果和討論,以反映你的修改工作。強調(diào)改進點:在PPT中突出顯示你已經(jīng)根據(jù)評審意見進行的修改和改進。準備再次答辯 練習(xí)講解:熟悉更新后的PPT內(nèi)容,練習(xí)流暢地講解。

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