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1、“采風”一詞出自隋代王通的《中說》,指的是到民間去采集各種信息。《詩經》的成集,得益于周代的采風制度,收集了西周初年至春秋中葉的詩歌,其中有許多優秀富于“創意”的作品。《詩經》分為風、雅、頌三類,其中“風”是通過采風得來的詩篇,反映了不同地區的地方音樂。
2、引言 論文背景:闡述大學語文實踐教學的重要性和地方院校學生對地域文化的需求。 研究目的:提出構建基于地域文學的大學語文實踐教學體系,旨在提升學生的語文實踐能力和人文素質。實踐教學體系的構建 教材選用: 內容:以中外文學經典為主,融入地方文學內容,培養學生閱讀興趣。
3、助理、教師等是漢語言文學專業學生將來主要從事的職位,這就要求漢語言文學專業的學生具有較強的溝通協調能力,然而在實際的漢語言文學教學中,對于學生能力的培養卻缺乏一定的重視,因此要求對其進行一定的改革創新,強化對漢語言文學專業學生能力的培養,使其能夠得到一定的重視,促使其具備工作中應具備的能力。
4、英美文學碩士畢業論文范文篇1 淺談英美女性主義文學批評 【摘要】英美派女性主義文學批評是當代西方女性主義文學批評的一個重要學派,它關注文學的社會 文化 語境,強調從女性的視角重新審視傳統的文學史,批判男性中心主義的文學標準,并要求研究婦女作品的特殊性、譜寫婦女作家的傳統。
5、淺談兒童文學研究畢業論文范文篇一 《 兒童文學作品的幽默藝術 教育 價值研究 》 摘要:我國兒童文學作品起步晚,由于時代背景的特殊性及社會環境的影響,很長一段時期內,兒童文學作品都同我國政治命脈密切相關,具有十分濃重的時代特色,因而這也導致我國兒童文學作品的幽默藝術發展緩慢。
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