關(guān)于孩子合作能力的研究論文（孩子合作的例子）
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幼兒合作交往能力的培養(yǎng)論文該怎么寫
1、(一)認真的傾聽是交往的基礎(chǔ) 認真傾聽他人講話，是尊重他人的一種表現(xiàn)，是人際交往中良好素質(zhì)的表現(xiàn)。
2、培養(yǎng)幼兒的合作能力，首先要為合作能力的培養(yǎng)找到生根發(fā)芽的土壤，創(chuàng)造其發(fā)展的物質(zhì)條件，這是培養(yǎng)幼兒合作能力的前提，現(xiàn)代社會獨生子女問題使幼兒合作能力在家庭中得不到很好的鍛煉和發(fā)展。同時獨生子女的任性，自私、處處以我為中心等現(xiàn)象比較嚴重，這使幼兒在合作能力的培養(yǎng)受到了一定的限制。
3、與同伴友好相處，懂得相互合作的重要性許多幼兒在交往中常常發(fā)生爭吵，究其原因在于獨生子女的習慣以自我為中心，只想著要求不想著付出，團結(jié)合作的意識不強。 《指南》教學建議中提到："；幼兒園應(yīng)多為幼兒提供需要大家齊心協(xié)力才能完成的活動，讓幼兒在具體活動中體會合作的重要性，學習分工合作。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并用肯定和鼓勵的語言幫助他們建立自信。孩子如果能經(jīng)常得到父母的肯定和表揚，會更有動力去面對挑戰(zhàn)，滿足他們內(nèi)在的競爭欲望，從而增強他們自覺學習的主觀能動性。因此，教師和家長應(yīng)共同努力，為幼兒建立自信心。
5、論文提要：交往能力的培養(yǎng)是幼兒能力培養(yǎng)中非常重要的一個方面。培養(yǎng)幼兒的交往能力，對于以后幼兒的學習、生活都有著非常重要的意義。本文簡單分析了培養(yǎng)幼兒交往能力的一些方法。
高中關(guān)于合作的議論文范文
1、合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會才能進步。共同進步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進。
2、高二團結(jié)合作議論文1 一位俄國作家曾講過這樣一個 故事 ：從前有一只龍蝦、一只天鵝和一條魚共拉一輛車，龍蝦往泥灘里鉆，天鵝往天上飛，魚又往水里游，結(jié)果車仍舊停在原地一動不動。它們使出渾身解數(shù)，累得精疲力盡，最終卻沒能成功，這是為什么呢？作家說，因為它們不會合作。
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