本文目錄一覽：

• 1、有關(guān)臨終患者的心理護(hù)理論文
• 2、有關(guān)腫瘤患者的心理護(hù)理論文
• 3、產(chǎn)婦心理護(hù)理論文
• 4、抑郁癥的心理護(hù)理論文
• 5、護(hù)理心理壓力論文

有關(guān)臨終患者的心理護(hù)理論文

1、有關(guān)臨終患者的心理護(hù)理論文 范文 一：淺談心外科死亡患者家屬的心理護(hù)理 摘要 探討心外科死亡患者家屬的心理變化和心理護(hù)理。臨床護(hù)理工作中，既要關(guān)心病人，也要關(guān)心病人家屬的心理問(wèn)題，尤其是死亡患者家屬的心理問(wèn)題。

2、醫(yī)護(hù)人員要充分考慮患者家屬的心理需求，當(dāng)搶救患者允許家屬在場(chǎng)時(shí)，應(yīng)盡量讓他們留在親人的身旁。據(jù)有關(guān)資料表明，國(guó)外一些醫(yī)院當(dāng)患者處于搶救或臨終時(shí)允許家屬在場(chǎng)已形成制度。

3、中國(guó)目前在這方面還處于探索中，可以學(xué)習(xí)他國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，尋找出符合中國(guó)國(guó)情、有中國(guó)特色的兒童臨終關(guān)懷模式。社區(qū)病人的臨終關(guān)懷及護(hù)理 中文摘要】 目的幫助臨終患者克服對(duì)死亡的恐懼，讓他們認(rèn)識(shí)自己生命彌留之際生存的意義，減輕他們生理上和心理上的痛苦，提高并維護(hù)他們最后生命的質(zhì)量。

4、尊重老人的意愿：在臨終前，老人可能因?yàn)楦鞣N原因，如對(duì)死亡的恐懼、對(duì)家人的不舍、未了的心愿等而選擇繼續(xù)活下去。作為家人，應(yīng)該尊重老人的意愿和選擇，不要強(qiáng)行讓他們離開(kāi)。 提供舒適的環(huán)境：臨終老人的身體和心理狀態(tài)都非常脆弱，需要一個(gè)安靜、溫馨、舒適的環(huán)境來(lái)緩解他們的壓力和痛苦。

5、心理護(hù)理是臨終老年人護(hù)理的重點(diǎn)。要使臨終老人處于舒適、安寧的狀態(tài)，必須充分理解老人和表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。給予支持和慰籍可以采取以下措施。觸摸 觸摸護(hù)理是大部分臨終病人愿意接受的一種方法。

6、以照料為中心 對(duì)臨終病人來(lái)講，治愈希望已變得十分渺茫，而最需要的是身體舒適、控制疼痛、生活護(hù)理和心理支持，因此，目標(biāo)以由治療為主轉(zhuǎn)為對(duì)癥處理和護(hù)理照顧為主。

有關(guān)腫瘤患者的心理護(hù)理論文

1、有關(guān)腫瘤患者的心理護(hù)理論文篇一 《基于腫瘤患者心理的護(hù)理藝術(shù)》【摘 要】通過(guò)對(duì)腫瘤患者進(jìn)行心理護(hù)理，可以有效樹(shù)立患者治療康復(fù)的信心。對(duì)腫瘤患者進(jìn)行針對(duì)性的心理護(hù)理，不僅能夠減輕患者的負(fù)面心理情緒，而且能夠?qū)颊吲R床治療產(chǎn)生積極影響。本文就基于腫瘤患者心理的護(hù)理藝術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)要探討。

2、方法 對(duì)照組實(shí)施腫瘤內(nèi)科常規(guī)護(hù)理；觀察組實(shí)施一系列護(hù)理，包括心理干預(yù)、社會(huì)支持干預(yù)、建立出院回訪制度。

3、在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，有一位杰出的專家，她的名字是聞曲，目前擔(dān)任華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院腫瘤中心的科護(hù)士長(zhǎng)。她在護(hù)理工作中擁有著顯著的地位，是湖北省腫瘤護(hù)理協(xié)會(huì)的副主任委員，同時(shí)也是湖北省抗癌協(xié)會(huì)腫瘤護(hù)理專業(yè)委員會(huì)的副主任委員。

4、注意事項(xiàng) 保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信：在論文寫作過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕抄襲、剽竊等不端行為。注重細(xì)節(jié)：論文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單位符號(hào)、圖表標(biāo)注等。及時(shí)提交：按照學(xué)校或期刊的要求，及時(shí)提交論文，以免錯(cuò)過(guò)發(fā)表機(jī)會(huì)。

5、腫瘤患者的心理護(hù)理過(guò)程：解決心理問(wèn)題技巧 通過(guò)語(yǔ)言與非語(yǔ)言的方式解除患者因知識(shí)缺乏而帶來(lái)的心理問(wèn)題。營(yíng)造輕松、舒適的環(huán)境，減少對(duì)患者的不良刺激，如室內(nèi)的光線要柔和，要減少噪音；適當(dāng)?shù)挠哪Z(yǔ)言。尊重患者，講話要親切。鼓勵(lì)患者參與一切活動(dòng)，多與外界交流。

產(chǎn)婦心理護(hù)理論文

1、產(chǎn)婦心理護(hù)理論文 范文 一：產(chǎn)婦產(chǎn)后心理護(hù)理的研究進(jìn)展 【摘要】目的： 總結(jié) 產(chǎn)婦產(chǎn)后心理護(hù)理的研究進(jìn)展。 方法 ：通過(guò)臨床 經(jīng)驗(yàn) 及查閱有關(guān)期刊、雜志報(bào)道進(jìn)行綜述。結(jié)果：積極的心理護(hù)理可以幫助影響產(chǎn)婦的心理活動(dòng)，幫助產(chǎn)婦獲得最佳的身心狀態(tài)。

2、產(chǎn)科個(gè)案護(hù)理論文篇1：《產(chǎn)科隱私護(hù)理》 摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)民 文化 水平的普遍提高， 醫(yī)學(xué)知識(shí) 的普及及法制觀念的增強(qiáng)，人們自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)也在不斷提高，護(hù)理糾紛的發(fā)生率也呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)。

3、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文范文一：婦產(chǎn)科失血性休克患者的護(hù)理 【摘要】目的分析婦產(chǎn)科失血性休克患者急救護(hù)理的各種急救措施。方法對(duì)2014年在我院進(jìn)行失血性休克急救的患者30例進(jìn)行分析和總結(jié)。結(jié)果對(duì)所有30例失血性休克的患者積極采取護(hù)理急救措施，均全部恢復(fù)健康，順利出院。

抑郁癥的心理護(hù)理論文

抑郁癥的心理護(hù)理論文篇一 《抑郁癥的心理護(hù)理》[摘要] 抑郁癥是每個(gè)人都可能得的心理疾病。

護(hù)理心理壓力論文 范文 一：人性化醫(yī)院護(hù)理對(duì)護(hù)士心理壓力的影響 選取我院的340名護(hù)士為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，每組各170名，對(duì)照組護(hù)士采用常規(guī)護(hù)理管理，觀察組護(hù)士在常規(guī)護(hù)理管理的基礎(chǔ)上增加人性化護(hù)理管理。

抑郁障礙的心理護(hù)理，從健康教育角度，陪伴是最好的照料。無(wú)論醫(yī)務(wù)工作者、抑郁障礙防治人員還是家人，最主要是理解患者的感受，跟患者有同理感，認(rèn)可其情緒。患者家屬的健康教育是要多陪伴，不要孤立患者，不因其訴說(shuō)而厭煩、指責(zé)。

抑郁癥患者表現(xiàn)為興趣索然、無(wú)精打采，對(duì)工作、前途悲觀失望、喪失信心，對(duì)自身缺點(diǎn)加以夸大，認(rèn)為人生毫無(wú)意義等，因此，加強(qiáng)抑郁癥患者的心理護(hù)理，調(diào)整其心態(tài)，恢復(fù)對(duì)生活的信心很關(guān)鍵。

護(hù)理心理壓力論文

護(hù)理心理壓力論文 范文 一：人性化醫(yī)院護(hù)理對(duì)護(hù)士心理壓力的影響 選取我院的340名護(hù)士為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組，每組各170名，對(duì)照組護(hù)士采用常規(guī)護(hù)理管理，觀察組護(hù)士在常規(guī)護(hù)理管理的基礎(chǔ)上增加人性化護(hù)理管理。

大學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力的心理健康論文篇一 《大學(xué)生心理壓力應(yīng)對(duì)策略的研究》 摘要：當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍。但大學(xué)生心理健康狀況堪憂，研究大學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力的策略及其特點(diǎn)，幫助大學(xué)生擺脫心理壓力的困擾，培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理素質(zhì)，是使大學(xué)生成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。

因?yàn)閴毫Ω静荒芟梢哉f(shuō)壓力是人們生活的附屬品，不同的人要承受不同的壓力，每個(gè)人在人生的不同階段也要承受不同的壓力。其次，大學(xué)生還要認(rèn)識(shí)到壓力是把“雙刃劍”，適度的壓力會(huì)使行為有效、精力充沛。人們通常會(huì)認(rèn)為壓力是有害的，生活中最好沒(méi)有壓力。其實(shí)沒(méi)有任何壓力也未必是件好事。

使情緒由“山窮水盡”轉(zhuǎn)向“柳暗花明”擺脫煩惱。壓力無(wú)所不在，我們必須認(rèn)真對(duì)待心理壓力問(wèn)題，并及時(shí)地、適當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)情緒調(diào)節(jié)來(lái)緩解心理壓力，為它找個(gè)出口，它就不會(huì)給精神帶來(lái)太重太大的傷害。希望上述方法能幫助你用穩(wěn)定的情緒、健康的心理去直面紛繁復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

大學(xué)生如何面對(duì)壓力論文篇一：《淺談大學(xué)生心理壓力問(wèn)題》 非 畢業(yè) 大學(xué)生的就業(yè)心理壓力分析 摘 要隨著我國(guó)大學(xué)教育趨于大眾化及金融風(fēng)波對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題不僅成為了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題而且使非畢業(yè)大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的心理壓力。

第樹(shù)立正確人生觀和世界觀 樹(shù)立正確的人生觀、世界觀有利于大學(xué)生確定積極的人生目標(biāo)，積極的人生目標(biāo)往往能提高大學(xué)生承受壓力與挫折的能力，保持積極樂(lè)觀的精神，并使大學(xué)生懂得生命存在的意義。