學(xué)位論文作假舉報（關(guān)于幾起高校學(xué)位論文作假行為查處情況的通報）
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- 1、應(yīng)不應(yīng)該舉報室友畢業(yè)論文造假?
- 2、復(fù)旦回應(yīng)張文宏學(xué)位論文被舉報:不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端或?qū)W術(shù)不當(dāng)
- 3、關(guān)于張文宏博士學(xué)位論文被舉報一事,復(fù)旦是如何回應(yīng)的?
應(yīng)不應(yīng)該舉報室友畢業(yè)論文造假?
不推薦舉報，因為不值得，我覺得，有些回答有點(diǎn)太世故了，但也代表一些人想法，甚至他們可能是大多數(shù)，所以舉報改變不了什么，還不值得。“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們。
不管出于什么樣的原因，我覺得都不應(yīng)該舉報人家這個事情，完全是往火坑上推啊！既然你來網(wǎng)上讓大家說說想法，說明你本身也知道這個事情的嚴(yán)重性，舉報成功的話，對那個學(xué)生就是消學(xué)位申請資格或撤銷學(xué)位，3年內(nèi)不得再申請學(xué)位。雖然說還是可以畢業(yè)拿到大學(xué)畢業(yè)證書，但是人家的學(xué)位證就沒有了。
其實(shí)很簡單，只要說你還沒有寫完就可以了。如果你論文寫得一直不錯，那你應(yīng)該能猜得到自己的朋友肯定想要借鑒你的畢業(yè)論文，但是畢業(yè)論文一旦被別人借鑒，那對自己的成績肯定是有影響的，因為即便他不抄襲，也會記住我們一些很重要的東西，一旦跟我們有任何的模仿，就會影響我們成績。
你可以問問她怎么了，如果她愿意和你說，你就當(dāng)一個好的傾聽者，如果不愿意告訴你，那你就在她身邊陪著她，說一切都會好的，你會在她身邊什么的，把你想說的話和她說，如果你也不知道該怎么說，那就陪著她就好了，有時候陪伴其實(shí)也是一種最好的安慰。
我記得在我大學(xué)畢業(yè)寫畢業(yè)論文的那段時間，自己每天都很辛苦，每天都到導(dǎo)師那兒去學(xué)習(xí)知識，就希望自己的論文能做的好一點(diǎn)。結(jié)果等到論文答辯的時候，自己的論文竟然連優(yōu)秀論文都沒有評上，自己覺得特別的郁悶。
同時，按照論文封面，目錄，正文(摘要和關(guān)鍵詞以及其他內(nèi)容)，注釋和參考文獻(xiàn)以及致謝辭的順序打印論文，根據(jù)學(xué)校要求確定論文份數(shù)。答辯時，答辯委員會的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。
復(fù)旦回應(yīng)張文宏學(xué)位論文被舉報:不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端或?qū)W術(shù)不當(dāng)
復(fù)旦大學(xué)針對張文宏教授學(xué)位論文被舉報一事，已經(jīng)做出了回應(yīng)。根據(jù)校方聲明，此次舉報事件并不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端或?qū)W術(shù)不當(dāng)行為。這一結(jié)果對于張文宏教授及其支持者而言，無疑是一場勝利。在學(xué)術(shù)界，學(xué)術(shù)不端行為的定義嚴(yán)格，需要有確鑿的證據(jù)和嚴(yán)格的調(diào)查程序才能下定論。
根據(jù)原上海醫(yī)科大學(xué)1999年1月修訂的《科研型博士研究生培養(yǎng)工作細(xì)則》，認(rèn)定張文宏博士學(xué)位論文符合當(dāng)年博士學(xué)位論文的要求，附錄綜述部分存在寫作不規(guī)范，不影響博士學(xué)位論文的科研成果和學(xué)術(shù)水平，不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端或?qū)W術(shù)不當(dāng)行為。
復(fù)旦依據(jù)當(dāng)時的規(guī)定，認(rèn)為張文宏的論文符合1999年的博士學(xué)位論文要求，且不構(gòu)成學(xué)術(shù)不當(dāng)行為。但饒毅指出，無論何時，學(xué)術(shù)研究都需要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。他強(qiáng)調(diào)，評價一個人應(yīng)該客觀全面，不能僅僅因為一個人在某一領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，就容許對其質(zhì)疑聲音的忽視。
因為張文宏醫(yī)生在復(fù)旦讀的博士學(xué)位，因此在發(fā)生此次事件以后，復(fù)旦大學(xué)研究生院也立馬作出回應(yīng)，表示已經(jīng)收到舉報，也十分關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于張文宏博士學(xué)位論文綜述部分問題的反應(yīng)。學(xué)校也已經(jīng)啟動調(diào)查核實(shí)，調(diào)查結(jié)果將及時進(jìn)行公布。學(xué)校的回應(yīng)也有理有據(jù)，畢竟發(fā)生這種事情一定要立即查明。
此外，8月23日，復(fù)旦大學(xué)發(fā)布公告，對張文宏博士論文寫作不規(guī)范的事件進(jìn)行了澄清，表示不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端。這起風(fēng)波至此塵埃落定。然而，“病毒與人類共存”的話題并未平息。回顧這場爭議，張文宏在8月初的一次發(fā)聲中提及了南京疫情的可控情況，并且提出了一個有關(guān)病毒與人類共存的觀點(diǎn)。
關(guān)于張文宏博士學(xué)位論文被舉報一事,復(fù)旦是如何回應(yīng)的?
復(fù)旦大學(xué)針對張文宏教授學(xué)位論文被舉報一事，已經(jīng)做出了回應(yīng)。根據(jù)校方聲明，此次舉報事件并不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端或?qū)W術(shù)不當(dāng)行為。這一結(jié)果對于張文宏教授及其支持者而言，無疑是一場勝利。在學(xué)術(shù)界，學(xué)術(shù)不端行為的定義嚴(yán)格，需要有確鑿的證據(jù)和嚴(yán)格的調(diào)查程序才能下定論。
因為張文宏醫(yī)生在復(fù)旦讀的博士學(xué)位，因此在發(fā)生此次事件以后，復(fù)旦大學(xué)研究生院也立馬作出回應(yīng)，表示已經(jīng)收到舉報，也十分關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于張文宏博士學(xué)位論文綜述部分問題的反應(yīng)。學(xué)校也已經(jīng)啟動調(diào)查核實(shí)，調(diào)查結(jié)果將及時進(jìn)行公布。學(xué)校的回應(yīng)也有理有據(jù)，畢竟發(fā)生這種事情一定要立即查明。
張文宏為復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任。8月14日，有網(wǎng)友公開舉報他“涉嫌學(xué)術(shù)造假”，稱張文宏2000年的博士論文《結(jié)核分支桿菌KatG基因突變與其耐異煙肼機(jī)制的系列研究》，其中部分內(nèi)容與齊魯理工學(xué)院黃海南教授的《KatG基因的分子生物學(xué)與結(jié)核分支桿菌異煙肼耐藥》相同。
復(fù)旦大學(xué)針對張文宏博士論文存在問題的舉報已啟動調(diào)查。舉報稱張文宏涉嫌學(xué)術(shù)造假，其2000年發(fā)布的博士論文部分抄襲了黃海南教授1998年的論文。然而，這一指控遭到質(zhì)疑，因為文獻(xiàn)綜述并非獨(dú)立研究成果。